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第一篇：为文学作品配画教案20课诗配画 教案新课标苏教版美术小学五年级第十册教案第二十课时：诗配画第二十课时：诗配画教学内容：掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学习创作。 教学目标：1、让学生...
2022-08-29《诗配画》教案苏教版美术第十册第二十课教学目标:1、通过欣赏画家们的作品，让学生感受到诗配画的意境美,了解中国传统文化,让学生感受中国传统文化的魅力。2、了解诗配画的基本方法和要求。3、为喜欢的诗词进行诗配画。教学重难点：1、了解诗配画的基本要素和方法。2、合理布局画面，适应诗词内容。教学过程设计教...
2024-04-28认知学徒制是由柯林斯、布朗和纽曼基于情境学习与情境认知而提出的教学模式。所谓认知学徒制, 是一种从改造学校教育中的主要问题出发, 将传统学徒制方法中的核心技术与学校教育整合起来的新型教学模式。其核心假设是:通过这种教学模式, 能够培养学习者的高阶思维能力, 即专家实践所需的思维能力、问题求解和处理复杂任务的能力。一般说...
2024-04-16第一篇：文章配画教案范文给文章配画教案义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配画(教案)泰安市岱岳区道朗第二中学张延坤课业类型：造型﹒表现 教学目标：知识能力目标：1、掌握给文...
2022-06-02第一篇：新小池古诗配画教案古诗配画教案《古诗配画》教学设计教学目标知识：1、通过本课教学，使学生了解古诗配画的特点，并运用不同的绘画形式为自己喜欢的一首古诗配画。能力：2、在为古诗配画中，让学生...
2022-09-01第一篇：古诗配画综合实践教案古诗配画教案(1)《春晓》教学内容：掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学习创作。教学目标：1、通过本课教学，使学生了解古诗配画特点，并运用恰当的形式为古诗配画。2、...
2022-12-01第一篇：五年级上古诗配画教案古诗配画教案(1)《春晓》教学内容：掌握给古诗配画的基本步骤、方法和技巧，学习创作。教学目标：1、通过本课教学，使学生了解古诗配画特点，并运用恰当的形式为古诗配画。2、...
2023-03-15【咏菊】诗配画采菊东篱下晋 陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。唐·李白《感遇》；可叹东篱菊，茎疏叶且微。虽言异兰蕙，亦自有芳菲。未泛盈樽酒，徒沾清露辉。当荣君不采，飘落欲何依。宋·李清照《醉花阴》：薄雾浓云愁...
2024-04-22《诗配画》教案苏教版美术第十册第二十课教学目标:1、通过欣赏画家们的作品，让学生感受到诗配画的意境美,了解中国传统文化,让学生感受中国传统文化的魅力。2、了解诗配画的基本方法和要求。3、为喜欢的诗词进行诗配画。教学重难点：1、了解诗配画的基本要素和方法。2、合理布局画面，适应诗词内容。教学过程设计教...
2024-05-04孩子的世界是单纯而又脆弱的，但是，每当孩子犯错时，作为父母的您又必须及时指出和纠正孩子的各种错误，这个时候，掌握好“度”则显得尤为重要。案例10岁的林林是个自信活泼的小女孩，成绩优秀，人见人爱。正是因为她的优秀与出众，爸爸妈妈对她的要求也就很高，可以说在林林的生活与学习中是不允许出错的，一点小小的错...
2024-05-01元日【诗人】王安石 【朝代】宋爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。译文阵阵轰鸣的爆竹声中，旧的一年已经过去；和暖的春风吹来了新年，人们欢乐地畅饮着新酿的屠苏酒。初升的太阳照耀着千家万户，他们都忙着把旧的桃符取下，换上新的桃符。元日赏析此诗描写春节除旧迎新的景象。一片爆竹声...
2024-05-01高校的文学专业课应该以社会为课堂。我们先看一则大家都知道的小故事:一乡村客店因大雪所困, 客人不能成行。其中一秀才面对雪景情不自禁吟诗一句“大雪纷纷落地”;一小官吏立刻接上&l...
2023-03-06春秋战国门屈原周昙满朝皆醉不容醒，众浊如何拟独清。江上流人真浪死，谁知浸润误深诚。题屈原祠洪州将军苍藤古木几经春，旧祀祠堂小水滨。行客谩陈三酎酒，大夫元是独醒人。端午文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。临江仙(辛巳端午和陈简斋韵)刘辰翁旧日采莲羞半面，至今回首匆匆。梦...
2024-05-22第一篇：给文章配画范文给文章配画教案义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配画(教案)泰安市岱岳区道朗第二中学张延坤课业类型：造型﹒表现 教学目标：知识能力目标：1、掌握给文章...
2022-05-19唐代：李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。鉴赏这首诗写了碧水青山，白帆红日，交映成一幅色彩绚丽的画面。然后但这画面不是静止的，而是流动的。随着诗人行舟，山断江开，东流水回，青山相对迎出，孤帆日边驶来，然后景色由远及近再及远地展开。诗中用了六个动词“断、开、流、回、出、...
2024-05-021. 引言社区教育是结合了学校教育、家庭教育和社区教育三者的共同教育结果, 是教育发展到今天的一个创新模式, 是时代进步的必然。社区教育在今天是我国重要的一个教育部分, 是创新教育必不可少的一个环节。社区教育具有灵活性、社区性和时代性等等重要特点, 在追求创新和灵活教育的今天, 社区教育无疑成为发展教育的重要一部分。深...
2024-05-02文学与人生为主题的论文题目 篇1：1、“为人生”与“为艺术”的关系论争2、文学欣赏课程与大学生人文情怀的培养3、城市记忆文化导视体系构建研究4、理想主义命题的多重阐释5、译者主体性视角下迟...
2022-05-04文学是社会生活的反映, 通过阅读优秀文学作品, 不仅能够提高个人的审美情操, 更能对个人正确人生观、价值观、道德观的形成起到巨大的促进作用, 使个人在纷繁复杂的社会中, 能够做出正确的选择,...
2022-09-10第一篇：第11课给文章配画给文章配画教案义务教育课程标准实验教科书《美术》六年级下册第11课给文章配画(教案)泰安市岱岳区道朗第二中学张延坤课业类型：造型﹒表现 教学目标：知识能力目标：1、掌握给文...
2022-07-31华阳中心小学四年级诗配画活动方案本活动为我校第三届读书节系列活动之一，活动的目的是进一步提升我校文化氛围，引导学生养成良好的读书习惯，营造浓厚的“书香校园”，让校园充溢着浓厚的人文息，为师生读书创造良好的环境。一、活动时间：4月22日之前二、活动对象：全体四年级学生三、诗配画制作内容可搜集自己喜欢的...
2024-06-08