#高三英语的优化复习 搜索结果
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2024-05-04高三英语复习中的三个突破:即突破阅读理解, 突破书面表达, 突破短文改错三大难关。在高考中此三题共90分, 占总分的60%, 比重大, 也是多数学生的薄弱环节, 而且英语运用能力的高低集中又都大致体...
2022-09-11高考复习是老生常谈的话题, 其秘诀已经荡然不存。本文只想根据对高考数学复习工作的耳闻目睹和自己的亲身体验, 从复习工作不足和遗憾的角度谈谈自己的反思和体会。一、“三基”落实不到位三基为基础知识、基本技能、基本思想和方法, 它既是高考数学试题考查的重点, 也是高考战场的“弹药和攻克难题的利器”。在实际复习中, 带着这样的...
2024-05-01进入高三学生们都开始紧张起来, 都想在这关键性的一年里会有所突破, 老师们也匆匆忙忙地上完高三的新课程, 想尽早地进入复习阶段。我们传统的复习思路就是分为三轮, 一轮爬课本, 二轮专项, 三轮...
2023-01-20高中历史一轮复习中的基础知识和基本技能的复习程度对学生水平能否稳步提升有着至关重要的作用。现就高中历史一轮复习中, 如何通过“活动单导学”夯实基础和实施有效训练来提升学生的能力, 谈一些粗浅的看法。1. 加强教学研究, 优化活动单子备课要在吃透课标、大纲、考纲、教材的前提下, 编写好活动单。活动单活动设计的几点原则如下...
2024-05-07俗话说, 巧妇难为无米之炊。没有材料建不起高楼大厦。而单词就是学英语的米和砖, 记好单词是学好英语的首要条件。虽然单词的积累功在平时, 然而高三学生考前的突击复习也必不可少。怎样复习才能达到事半功倍的效果呢?首先要让学生清楚, 不做艰苦的记忆工作, 是不可能学好英语的。让他们做好充分的心理准备, 同时在班上形成记忆单词...
2024-05-19、明确方向--对高考的预测与简介距离20高考只剩下几个月的时间了。高三同学要想取得好成绩，必须明了高考要考什么和怎样考，否则，复习就可能走弯路，造成事倍功半的结局。ヒ正确判断高考的趋向，只要认真研读一下近三年的高考试题及《考试大纲》就完全清楚了。因为现在的高考试题是多年教学改革和测试研究的成果，得到...
2024-05-23现将我多年从事高三英语教学的点滴经验总结出来, 以期抛砖引玉。1 走近高考, 认识高考我国的高考英语试题, 随着外语教学理论和实践的发展, 也在不断改革、创新, 日趋合理、完善。在考查语言基础...
2022-09-122007-2008学年高三英语复习备考计划呼凌本学期我们高三应届班新课教学已快接近尾声，补习班已经开始第一轮复习，应届班和补习班在第二轮开始统一进度。为了迎接2012年高考，圆满完成本学年教学工作，有条不紊地搞好毕业生的复习备考工作，现制订计划如下：一、高三英语新课结束前后亲手演练2011年各省、市...
2024-04-28《普通高中英语课程标准》提出:新课程的基本理念是优化学习方式, 提高自主学习能力;新课程的目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上, 进一步明确英语学习的目的, 发展自主学习与合作学习的能力, 形成有效的英语学习策略, 培养学生的综合语言运用能力。新课标充分体现了学生的主体地位, 我们的教学重点也应是发展学生用英语获...
2024-05-01...
2024-05-13第一篇：高三英语复习课教案高三英语一轮复习研讨课总结9月22日高三英语由李秀娟老师出一节一轮研讨课，整堂课体现了我们高三英语的一轮复习模式。具体做法如下：首先，课堂限时听写本模块单词，对于写得...
2022-08-12第一篇：高三英语复习教学反思高三英语一轮复习教学反思沁水中学 胡小欧根据学校工作部署，2014年3月17日在学校召开了高三英语复习研讨会，会议内容包括高三英语复习研讨以及听课与评课。我有幸代表高...
2022-12-022010年高三地理复习备考经验介绍焦作市第一中学史鹏鹏高三复习备考，每年都有很多的困惑，比如说学生背了很多，结果高考的时候发现一点用都没有，不说背，就是把书带进考场，高考分数也不会有太多提高；还比如学生做再多的试题，看到高考试题仍然觉得很意外。这些都告诉我们应该对死记硬背和题海战术说“不”。我们在备...
2024-04-14高中英语复习课是以巩固所学知识, 并且提高运用所学知识来解决实际问题的能力为主的一种课型。复习教学的作用是对已学知识和已有能力的检测、纠偏、回授、巩固和提高。复习课的特点是容量大、密度高、时间紧、联系密。复习课教学中如果不能够正确的引导学生, 那么会让学生感到枯燥乏味而失去新鲜感, 甚至认为已全部掌握, 没有必要学了。...
2024-04-30一、复习策略：二轮复习侧重于学生专项解题能力和读写综合能力的提高，培养学生的应试技能;后期复习侧重于查漏补缺，通过高考模拟调适心态，学生能掌握一定的应试策略。力争通过高考复习使尽可能多的学生信心十足地走进考场，1. 以 “阅读”为主线，促进综合能力提升。坚持知识与能力同步进行...
2024-05-12每次测验和考试后应该做些什么？依我看，我们要做的事情很多：要仔细看卷子，要用心分析自己的问题，要积极地寻找补救的办法，还要保存一份良好的档案。如果听力很糟糕 听力“听四遍”马上到外文书店去买一本适合你使用的听力书，天天听。每个unit应该听四遍，每遍要求都不同：听第一遍后，马上对答案，你会发现在20...
2024-05-16一、课题研究的背景 (一) 学生学习英语的时间在减少, 英语教学面临严峻的大环境辽宁省新课改之后, 一贯坚持的传统教学活动中出现了很多调整, 例如, 学生每天学习英语的时间被压缩成40分钟, 一周的英语学习时间累积起来只有200分钟。此外, 绝大多数学生, 尤其是理科班男生, 极其讨厌英语。同时, 辽...
2024-05-18英语复习中的三个突破:即阅读理解, 书面表达, 短文改错三大难关。在NMET卷中此三题共85分, 占总分的56%, 比重大, 也是大多数学生的薄弱环节, 而且英语运用能力的高低集中又都大致体现在这三大题上。因此, 我们应把它们列为重点和难点。一、广泛阅读, 提高理解能力广泛阅读, 扩大阅读量, 广泛接触各种题材、体裁的...
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2024-05-14