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学习韩立福“有效教学法”心得体会平凉五中 李青平7月15日至7月18日我校组织了为期4天的韩立福“有效教学法”的校本培训，通过集体培训和小组集体讨论，使我对韩立福的有效教学法有了更深入地认识，使我收益匪浅，感受颇深。有效教学法的模式的核心概念是“先学后导”、“问题评价”。“先学后导”是符合建构主义教...
2024-04-24一、低段阅读教学, 公开活动中的沉默视野笔者经常参加市级、片级、校级开展的一些教学研讨活动, 每每收获之余, 总心有不平:低段的课太少!把眼光投向全省, 甚至全国, 依然是失望。笔者试着将两年来的一些重要赛事做了如下不完全统计:上面的统计数据中, 低段课所占的比例均没有达到30%的平均数。看来, 低段课在公开场合亮相的...
2024-04-15读《韩立福与学本课堂》心得体会侯镇三中刘金凤最近，通过阅读韩立福的《韩立福与学本课堂》有如醍醐灌顶，让我茅塞顿开。下面我结合韩博士的理论，谈谈自己对高效课堂的一些想法：一、高效课堂重在准备要想打造高效的课堂，关键在于课前的准备。只有准备充分了，我们的课堂才会如行云流水，高质高效。在我看来，课前的准备...
2024-05-01听韩立福教授讲座笔记张景梅2010-5-17 听了韩立福教授的讲座，对新课程有效教学新思维新模式新行动有了很深的了解，我也获益匪浅。凭着记忆和粗略的理解整理了以下笔记。一．教学范型和五种境界以创新为主从低到高五步走，老师要学会放手。1.老师备课，老师唱戏，老师讲 2.老师备课，学生参与回答讲解 3....
2024-04-16新课程改革在整个教育界如火如荼地进行着，各种各样的探索和尝试风起云涌。菏泽一中更是率先垂范。在学校正确引导下，广大教师奋勇争先，以自己的不懈努力和勇于创新的精神勤肯地工作，开创着菏泽一中教育的新局面，收获着新的希望。但是新课程毕竟是一个全新的事物，没有现成的模式可沿袭，唯有边实践边完善，于是就产生了...
2024-04-16向别立福同志学习心得体会青岛市公安局黄岛分局胶南派出所 赵庆玲自今年以来我所集中学习别立福同志的先进事迹以来，我内心深处被他扎根公安事业的先进事迹所感染，别立福同志作为一名公安干警始终以党和人民的基本利益为重，把真情融入百姓心田，勤奋务实无私奉献，用实际行动践行了一名公安干警的职责。用生命诠释了公安...
2024-04-30新课程标准的特色之一就是提高了对高中生英语词汇量的要求。随着高中英语词汇教学任务的加重, 词汇教学问题也引起了我们英语教师的关注。教师如何进行词汇教学, 使学生有效地学习和掌握词汇, 培养学生的词汇记忆策略, 是目前高中英语教学中一个亟需解决的问题。下面笔者阐述高中英语词汇教学中存在的一些问题, 并结合高中英语教学实践...
2024-05-16...
2024-05-22传统的教学是教师将知识分解, 从整体到部分或从部分到整体系统地加以呈现, 使学生通过倾听、记忆和练习以再现教师所传授的知识。对学生而言, 他们的任务是接受、存储前人已经“发现”...
2022-09-10一、加强教师与学生之间的沟通,营造轻松、愉快的课堂氛围教师要在课堂上扮演好引导者和支持者的角色,利用多样化的教学活动引导学生积极参与到课堂教学中来。教师与学生自己的情感交流以及形成的心理氛围是互动合作教学的基础。所以要加强教师与学生的沟通,营造一个宽松、和谐、民主的教学氛围,让学生没有心理压力和顾虑,这样才有利于教师与...
2024-05-09...
2024-05-15摘要:随着新课程改革的推广,任务型外语教学已渐入人心,新课程标准倡导以任务为基础的教学,就是引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言,让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动,通过完成特定的交际任务来获得知识,积累相应的学习经验。关键词:任务型教学;英语语言一、任务的涵义任务是指学习者运用目标进...
2024-04-26笔者自走上工作岗位起就潜心于探讨学导式教学法在语文教学中的运用, 十几年来坚持不懈, 激起了学生浓厚的兴趣, 收到了良好的效果。随着教学改革的不断深入, 越来越显示出培养学生写作能力的重要性。语文教学大纲指出:“作文教学是语文教学的重要组成部分, 作文是衡量学生语文水平的重要尺度, 应当十分重视。”为达到此目的, 笔者...
2024-04-20语法教学归纳教学法论文 篇1：英语语法教学研究综述 摘 要：一直以来我国的英语课堂主要采用语法翻译教学法，即把课本上的文章逐句的翻译并分析其语法结构。但是这种教学法存在不足，忽视了学生的听...
2022-04-21第一篇：项目教学法语文教学项目教学法一、什么是项目教学法?项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造...
2022-08-31第一篇：小学英语教学教学法小学教育教学总结-小学教育教学总结 小学教育教学工作总结4987563小学教育教学总结-小学教育教学总结 小学教育教学工作总结4987563大万山小学教育教学工作总结 弹指间，...
2022-09-02第一篇：初中历史教学案教学法初中历史学案式教学尝试“学案式教学”就是教师利用设计好的学案组织课堂教学进程，学生以学案为载体，在教师的指导下进行自主学习、合作学习、师生互动探究的...
2022-10-26在新课程深入改革的背景下,教学中的陈旧理念急需打破,要不断创新教学方法,为适应新时代下学生的思维以及性格特点,最大限度地提高教学质量。市场经济的日益发展,使得竞争无处不在。中职学生作为文凭方面劣势的一方,只有过硬的实践技术,才能保证在激烈的竞争中占据一席之位。中职的汽修教学是一门技能性较强的学科,要求学生具有极高的实践...
2024-04-25《基础教育课程改革纲要》指出:“改变学生的学习方式, 就是要改变目前学生被动, 单一的学习方式, 提倡多样化的学习方式, 让学生成为学习的主人, 使学生的主体意识、能动性和创造性不断发展, 培养学生的实践能力和创新意识。”在这一理念的指导下, 对教师来说, 就是要注重教学方式, 倡导以学生为中心的课堂教学过程。推动学生...
2024-05-25队列“四会”教学法教案一、作业准备例：齐步行进与立定科目：单个军人队列动作目的：通过训练，使同志们熟练掌握单个军人队列动作的动作要领及组训方法，培养良好的军姿，严整的军容、过硬的作风。为队伍正规化建设打下坚实基础。内容：齐步行进与立定时间：30分钟地点：队列训练场方法：理论讲解，动作示范，组织练习，...
2024-05-24