#赵紫轩《走进夏天》教学设计 搜索结果
大班音乐活动：《走进夏天》教学设计一、欣赏《闻着荷花的香气》1、课前的沟通交流师：小朋友，知道现在是什么季节吗？ 生：夏天师：对，夏天气温很高，不过可以吃到甜甜的大西瓜和美味的冰淇淋啊，你们喜欢夏天吗？今天老师要邀请大家去夏天的池塘走一走，看一看，那儿的景色可美啦！2、出示多媒体展示池塘画面师：让我...
2024-04-26大班数学夏天的池塘教案1活动目标：1.引导幼儿有序的观察，并学习正确地读图做记录。2.复习10以内的数、按数取物、按物取数等内容。3.培养幼儿手口一致数数的能力。4.积极参与数学活动，体验数学活动中的乐趣。5.培养幼儿相互合作，有序...
2024-05-11《兰亭集序》是东晋时期王羲之的一篇书法作品, 文笔很美, 但以学生现有知识积累和阅历, 很难深层次地领悟作者的思想感情, 所以学习中往往觉得枯燥无味, 加之要求全文背诵, 学生不得不囫囵吞枣地...
2023-03-04第一篇：走进民间美术教学设计《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案《美在民间——走进民间美术》研究性学习设计方案 标签：教育 分类：教学培训心得体会一、课题背景、意义及介...
2023-05-19第一篇：走进彩色世界教学设计《彩色世界》教学设计信息技术 五年级上册 第7课 彩色世界 教学设计宿迁市宿豫区第一实验小学 丁 磊 223800【教材简解】《彩色世界》是江苏省九年义务教育《信息技术...
2023-05-20第一篇：走进信息世界教学设计《走进信息技术世界-认识信息技术》教学设计《走进信息技术世界》教学设计课程高中信息技术专业姓名2014年5月15日《走进信息技术世界》教学设计一、教材分析本章主要...
2023-05-20中国历史文化源远流长, 是极其宝贵的教育资源和财富。但是经历了数千年的风雨沧桑, 一代代人丧失了作为中国人的文化身份。在文化趋向多元化的过程中, 文化成了无处不在的消费品, 给予观众与读者的仅仅只是低层次的感官享受, 缺乏真正意义上的教育和熏染。面对着浩如烟海的中国传统文化, 作为德育工作者, 该如何引领学生走进历史文...
2024-04-11平面几何中, 在解决问题时常要添加辅助线.而添加辅助线的重要方法之一是建构基本图形.本文列举了五个常用基本图形, 并以五个例题的解答方法, 说明建构基本图形的重要作用.同时也指出, 再复杂的图形, 都是由基本图形构成的, 或者是可以转化成基本图形的.下面我们来熟悉五个基本图形以及这五个基本图形的建构, 以起到抛砖引玉之...
2024-05-11第一篇：走进教学殿堂范文《走进教学殿堂—教师专业技能修炼》观后感刘小娥一、 学习后的总的感受及收获《走进教学殿堂——教师专业技能修炼》引导我全面学习和实践与教师职业能力相关...
2022-06-05第一篇：走进教学殿堂答案走进教学殿堂——教师专业技能修炼 (1)第1部分 总题数:50 1 【单选题】(2分)教师专业技能的内容包括教师专业基础技能、教师专业核心技能和()A.教师专业发展技能B.教师专...
2022-07-28●创新整合点整节课, 我结合交互式电子白板, 把一节相对枯燥的复习课设计得具有趣味性、思考性, 将知识自然地融合于生活情景中, 让学生在玩中学, 学中玩。●教材分析本节课是北师大版二年级数学的复习课, 主要是综合复习前面学过的方向与路线、生活中数值大的数、有余数除法、混合运算等知识。●学生分析二年级的学生活泼、好动,...
2024-04-10大自然是美丽的，尤其美在一年四季景物的无穷变幻。“四时之景不同，而乐亦无穷也”，人生而有年，自然无界，在有限的生命里得以体会无穷的自然之美，也可算是生命存在的意义之一。中国大部分地区处于亚热带和温带，四季分明。在这样的有利条件下，从孩子的幼年开始，就有意识地引导孩子走进自然，体会自然风物之美，感受一...
2024-04-15走进秋天教学过程：一、谈话导入1、师：孩子们，现在是什么季节？（生：秋天）是的，当桂花悄然开放时，我知道秋天来了。请你用“当_______时，我知道秋天来了。”来说说你从哪感受到了秋天。（个别学生说）2、孩子们真是生活的有心人，你们的语言如诗一般。今天，秋天给我们寄来了一封信，你们想看吗？二、朗读与...
2024-04-20人们都说, 兴趣是最好的老师。此话不假!我们在大观园里欢快徜徉, 而忘了妈妈叫吃饭的声音;我们在湘西小城渡口边痴痴守候, 而不觉夕阳已经西下。我们随着书中的主人公一块成长, 和他们一起笑, 一起哭。我们陶醉在这个用方块字组成的美妙世界中。许多人正是对这些文学作品有着莫大的兴趣, 爱屋及乌, 喜欢上了语文课。当然, 文学...
2024-04-30第一篇：走进新时代教学设计《走进新时代》教学设计1教学目标：情感目标：知道改革开放给人民带来的翻天覆地变化，知道改革开放的总设计师是邓小平，激发学生热爱社会主义祖国，拥护改革开放政策的情感。知...
2022-09-11第一篇：教学设计走进文化生活第八课 走进文化生活 教学设计第八课走进文化生活一、【教学目标】：、知识目标◇识记：什么是大众文化什么是落后文化什么是腐朽文化◇理解：大众文化的内涵发展大众文化的...
2023-01-04第一篇：走进传统节日教学设计《走进中国传统节日——调查问卷设计课》教学设计走进中国传统节日------调查问卷设计指导课【活动背景】传统节日文化是我们民族发展历程中的一颗璀璨明珠，值得去传承...
2023-05-19第一篇：走进文化生活教学设计第八课 走进文化生活 教学设计第八课走进文化生活一、【教学目标】：、知识目标◇识记：什么是大众文化什么是落后文化什么是腐朽文化◇理解：大众文化的内涵发展大众文化的...
2023-05-20摘要：随着科技的发展，计算机辅助教学的媒体应运而生，使得我们的教育教学方式发生了根本性的改变：生动直观地展示客观事物的本质属性，使得学生在形象直观的学习环境里，清晰地了解知识的来龙去脉，把握知识的内在联系。关键词：计算机媒体；数学教学中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1002-7661...
2024-04-13数学与人们的生活密不可分。为此, 在教学中, 教师要遵循新课程理念, 让学生在生活中找数学、学数学、用数学, 让数学走进生活, 以激发学生的学习兴趣, 调动学生主动学习的积极性。一、课堂教学中, 让学生在生活中学数学生活离不开数学, 数学离不开生活, 数学知识源于生活而最终服务于生活。因此, 我们的数学教学就应联系生活...
2024-04-23