#走近科学家的语文教学方案 搜索结果
中国科学家有多牛？中国科学家在国际南极研究科学舞台上获得的金牌有秦大河横穿南极、大地构造研究、磷虾复眼研究、长城站古生态研究、格罗夫山陨石回收、格罗夫山冰盖进退（古气候）研究、南极冰盖的起源、极地等离子云形成过程与机制、南极大型冰架消融机制和过程，等等。今后有望获得的潜在金牌还包括Dome A深冰钻...
2024-05-07不管是中国还是美国的电视科教节目, 故事化一直是一个重要的创作方法。《走近科学》作为中国成立时间最早、影响力最大的科教电视节目, 最大的特点就是故事化的创作策略。不同的是《走近科学》因其兴盛, 也因其衰败;而以《探索聚焦》为代表的美国科教电视节目却长盛不衰, 两个栏目在叙事上的不同反映出中美科教节目的巨大差异。因此,...
2024-04-14第一篇：让快乐走近科学课堂让快乐走进作文课堂杨锦梅作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文，孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写，照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了，但不...
2022-08-232013年6月20日，随着神十航天员首次太空授课的成功举行，在全国上下掀起了一股探寻科学奥秘的热潮。如何让学生能用科学的方法和理性态度去认识世界，进而改变生活，以推动科学技术和社会文明的共同和谐发展，是值得我们思考的一个话题。一、以生为本，创造自由宽松的学习环境科学教育提倡以学生为中心的学习体验，让...
2024-05-21传统的科学教育以传授灌输自然知识为主, 忽略了学生获得知识的过程。新课程标指出科学探究是学生的学习目标, 旨在将学习重心从学生被动接受知识向主动获取知识转化, 从而培养学生的科学探究能力...
2022-12-17神州五号飞上了蓝蓝的天空 看了这篇故事后，现在，我们生活在如此美好的环境中， 钱爷爷回国后，1955年，我看了《钱学森走进科学》这一个感人肺腑的视频，终于回到了祖国的怀抱，钱爷爷冲破重重阻力，但他的心依然向着中国， ，为建设好祖国的明天而努力奋斗，新中国成立之时，我被钱爷爷那股热爱祖国，在他的组织指...
2024-05-31走近学生的音乐教学反思“生态课堂”提出：课堂是学生成长和发展的十分重要的场所，作为教师，必须充分认识到课堂构成因素的复杂性，重视课堂建设。教师应坚持的原则是：多方面、多角度地协调课堂的多种因素，保证信息流动在课堂中的畅通无阻，保证信息能通达到每一个学生，并促使每个学生根据自身实际，最大限度地把有效的...
2024-05-23中国的根基在农村, 农村的希望在教育, 教育的关键在教师。有一个教师群体, 扎根乡村教育, 从而在乡村留下了生生不息的文化血脉。让我们走近乡村教师, 去了解他们的生活, 体会他们的酸甜苦辣, 倾听他们“坚守”的理由!乡村教师, 真不容易江西省宜春市袁州区水江中学李飞鹏我是赣西北偏远山区的一名中学教师, 至今已工作6年。...
2024-04-11山西晋投怡苑商务有限公司为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者服务理念，推动志愿服务活动持续健康发展，中央文明办、自治区文明办已将大力推进学雷锋志愿服务活动做为自治区文明单位的创建工作重点，也是对文明单位创建工作提出的新要求，将“三关爱”（关爱他人、关爱社会、关爱自然）做为开展学习雷锋...
2024-04-11神奇而美丽, 博大精深的大自然, 包含着我们一切知识的起源, 是智慧的始点, 更是思维的出发点。因此, 利用自然的有利因子将其调动到语文教学中, 两者完美结合, 是我们语文教学的一个重要手段。1...
2022-09-12《走近苏轼》教学反思 高年级语文小课题组 吴元清按学校的安排，我们课题组由我上了一节高年级课外阅读指导课，我选的内容是《走近苏轼》，选择这个内容，一是近来组织学生进行复习，背诵了许多的古诗词，加上学校组织经典诵读活动，学生背诵古诗词的氛围比较浓厚，但在教师的指导方面，却缺乏有效的交流。二是词由于格律...
2024-04-10第一篇：走近老师教学设计走近老师教案第六课走近老师一、教学目标1、知识目标：知道每个老师都有自己的个性，了解老师工作的特点。2、能力目标：增强与老师的交往能力。3、情感态度价值观目标：培养热爱...
2022-07-28第一篇：走近李白教学设计《走近李白》教学设计走近李白一、导入谈话：同学们，我们中国是诗歌的王国。在诗歌王国的灿烂星空中，出现了许许多多杰出的伟大诗人。你们都知道哪些诗人?师：同学们知道的真多!...
2022-07-28第一篇：走近运动教学设计走近剪纸教学设计综合实践课《走近剪纸》教学设计一、欣赏导入(1) 同学们，老师首先请你们欣赏一些美丽的图片。课件(配乐播放剪纸作品)(2)欣赏完了，同学们，你们有什么想说的...
2022-07-28文章编号：1005－6629(2009)01－0045－03中图分类号：G633.8文献标识码：B1教学设计思路从20世纪末开始，至今仍在不断发展的科学教育改革，提出了加强统一性的原则。如何在教学中根据学生的发展需要，整合所有优秀、有效的科学教育方法。把“STS”与“具有结构的科学知识”统一起来，把...
2024-05-08...
2024-05-05走近名师，体验别样的精彩—— 参加“相约名师、聚焦课堂”教学研讨活动体会如果说相识是种缘分，那此次和名师的相约就是一种福。到厦门参加了为期两天的“相约名师，聚焦课堂”小学语文教学观摩研讨会收获颇多。名师们独特的教学风格、对语文独到的见解、风格迥异的朗读教学方法„„无不让我惊叹。一．诗意的语文课堂陈金...
2024-06-01“微课”的到来, 令所有的一线教师耳目一新, 又倍感压力。什么是“微课”, 如何制作“微课”, 怎样用好“微课”, 已成为大家教研的中心话题。怎样利用...
2022-10-01生活化教学是以生活为中心, 将抽象的学科教学内容具体到生活实际中来, 美术生活化教学是将美本身还原为生活本身的教学, 是将美术学习活动与学生的生活紧密联系起来, 激发学生的学习积极性, 培养...
2022-11-01新的体育课程标准颁布以后, 各地的体育教师都积极投入课程改革的大潮中。通过对新课标的学习与反思, 我认识到体育教学不再是狭义的体育技能教学, 它蕴涵着多种文化, 更是生活的一种需求。体育教师不仅要为孩子的6年服务, 更应为孩子的60年着想, 为他们能养成终身体育意识打下良好的基础, 为他们永远拥有健康的身心而努力奋斗。...
2024-04-08