#谈独立学院管理类专业探究式教学法的运用——以文秘专业为例 搜索结果
如何使学生尽快掌握现代科技的最新成果, 培养他们具有较强社会适应能力, 较强专业问题分析解决能力和独立获得知识的能力, 以及较强的解决实际问题的能力, 开创性地开展工作, 是独立学院管理类专...
2022-09-11工业设计专业一直是隶属于工科门类下的学科。这个专业招收的学生在进入大学前,基本都是没有进行过任何美术训练的。甚至有一部分学生接触的美术教育还是在小学时期。所以,他们对于美的欣赏能力,...
2022-09-10一、引言独立学院在全国高等教育事业中处于不可或缺的角色, 为培养新时期创新性人才提供重要支持条件。中山大学新华学院一直秉承母校中山大学的办学理念, 以培养具有扎实理论基础、自主创新意识...
2022-11-08随着我国社会、经济、文化等多方面的崛起, 高校教育也悄然发生变化。旧有的人才培养模式已然无法满足各个领域的发展, 人们对“知识型人才”的需求逐渐转向“创业型人才”。...
2022-10-21近年来在高等艺术教育领域院校的音乐表演声乐专业发展迅速。聊城大学东昌学院,有着长达数十年的办学历史。由于本校具备悠久的办学历史、扎实的艺术底蕴和良好的生源基础等优势条件,音乐表演声乐...
2022-09-12近年来，管理类专业毕业生就业形势日益严峻，学生实践创新能力和解决实际问题的能力不强，不能满足工作岗位的需求是其根本原因。应用型本科更加注重学生的实践能力和创新能力的培养。这同时也对实践教...
2022-09-111 引言目前, 我国各地高职院校经济管理类专业趋同、人才培养同质化、服务区域经济能力弱、学生就业能力差等态势, 导致应用人才需求危机。随着国家教育改革力度空前、新兴教育技术大潮来袭改造传...
2023-01-27上世纪九十年代我国开始开设烹饪本科教育, 其专业名称设为“烹饪与营养教育”。2012年9月, 教育部颁布《普通高等学校本科专业目录 (2012年) 》, 将“烹饪与营养教育”专业...
2022-09-111 引言进入21世纪, 我国经济社会结构发生着重大变革, 也促使高职商科专业的人才培养模式必须与时俱进进行改革。自1949年以来, 我国职业教育人才培养模式主要经历了学徒培训、技工学校、半工半读...
2022-09-111 就业现状和原因分析1.1 外贸人才流失许多高等院校也纷纷开设国贸专业, 包括许多内陆地区的独立学院、三本院校, 但国贸专业的就业情况不容乐观。具体表现在:大部分国贸毕业生毕业以后都选择了...
2022-09-12“创学结合”即专业知识学习与创业实践结合起来。在培养学生创业能力上,我们进行了“整体优化,创学结合”的实践,在理论学习、实训实习、课外活动中融“学、创、教&rdq...
2022-09-10一、独立学院物流专业英语教学现状(一) 应试教育倾向较严重随着经济全球化和生产全球化的持续发展, 物流管理变得越来越国际化, 物流专业也成为热门专业之一, 对于物流专业学生来说, 英语是一种...
2022-09-11对于职业院校的学生来说, 能力和素质的养成, 依托于大量的实践训练。不论是中职还是高职的教学, 实践教学模块一直是职业教育教学过程中不可缺少的重要组成部分。近年, 随着职业教育的不断发展,...
2022-11-11广告学专业是一门与社会经济发展联系极为密切的学科, 具有较强的实践性和综合性, 不仅要求学生具备一定的理论知识, 同时注重学生的实践能力。毕业设计作为大学四年学业的最终成果, 直接体现出学...
2022-09-11本文从能力结构的角度出发, 借鉴以往关于公务员廉政能力的研究, 结合海关工作的特点, 分析海关廉政能力的内涵和结构, 并以此为目标, 探讨海关管理专业学生廉政能力的培养措施。从而促进海关管理...
2022-09-11一、课改背景(一)理论研究现状以BIM为核心的信息技术对高职建筑类课程内容、课程资源呈现方式和教学模式带来深刻的影响。在当前如何以学生为中心进行课程改革存在很大的研究意义。目前职教课程...
2022-10-021引言2014年出台的 《教育部2014年工作要点 》中指出:要逐步扩大独立学院验收试点范围。 启动国家和省级改革试点, 引导一批本科高校向应用技术类型高校转型。 在高校转型改革的当下, 合理的改革...
2022-09-12动画模型制作类课程属于动手实践性质的课程, 处于互联网+时代, 校企合作的“产学研校企合作实训”就显得尤为重要。在课程的设置和教学过程中, 推行教学项目化、作业实践化、作品产业...
2022-11-25“慕课”是教育模式转变大潮中的一个必然产物, 移动互联网的大范围应用的今天, 移动终端在每一个人的手里都应用到了极致, 其也是最为便捷的一种信息获取途径。。正如在如今网络如此发...
2023-03-06一、教学企业建设的意义教学企业是由学校和企业共同建设, 融合双方优势资源和育人环境, 将学校的教学活动与企业的生产过程紧密结合, 集生产运营、专业教学、实训实战、社会服务等功能于一体, 并...
2022-09-12