#试论小学生数学问题解决能力培养的实现路径 搜索结果
面对新时代的发展,人们逐渐加大了对教育领域的重视,由于传统教学模式难以得到较高效益的状况,各门学科都采用了多样化的教学方法和模式来提升学生的综合能力。在小学数学的教学当中,很有必要培养...
2022-11-221 新课程下数学科学本身发展对学生数学问题解决能力的要求数学科学的空前发展要求义务教育阶段的数学教育既要重视培养学生的应用意识和应用能力, 又要使学生学会数学地思考问题。使数学教育的目...
2023-01-13摘要：在数学教学中要如何培养学生解决问题的能力呢?一、从培养学生质疑入手。培养学生乐于质疑、敢于质疑、善于质疑;二、从课堂教学中入手。用巧寻数量关系、善用线段图的方法培养学生解决问题的能力。关键词：数学,解决问题,质疑在“课程标准”中指出:数学教学使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察...
2024-04-19问题解决是指对问题形成一个新的答案或解决方案。问题解决的教学目的是要帮助学生提高解决实际问题的能力, 而问题解决的过程是一种创造性活动, 因而是数学教学中最重要的一种活动。作为教师, 应...
2022-09-11现针对以下几个普遍现象谈谈如何培养听障学生的数学语言能力。问题一:不能理解具体表现:到了入小学年龄, 听障学生没有语言的概念和基础, 只会本能的表情, 无法理解简单手语和语言的意思, 这给聋校一年级的数学教学带来无法形容的艰辛。对策一:抓住契机, 创设情境, 激发兴趣。创设情境的目的就是为了激发学生的学习兴趣。现在我们...
2024-04-11美国著名数学家哈尔莫斯认为, “数学的真正的组成部分是问题和解, 掌握数学就是意味着善于解题”。数学教育的目标是培养学生用数学知识分析和解决问题的能力。数学学习得好坏, 集中表现在解题能力上。学生的数学解题能力并非通过传授可以直接获得的, 而是需要通过长期培养逐步发展的。那么, 在数学课堂教学中...
2024-04-23当今时代是一个知识经济时代, 人们逐渐明白教育的重要性。随着社会的不断进步, 教育体制也在不断变革, 以适应社会的要求。数学作为小学教育中的重要组成部分, 其教学效果在小学教育中起着举足轻重的作用。随着社会的变革, 市场上对人才的要求也在改变, 如今的社会更多的是需要可以解决实际问题的综合性人才。因而, 当前教育要以社...
2024-05-04解决问题的策略,苏教版教材从四年级开始编入,如何在解决问题策略的教学中培养学生的数学思考能力?我的体会是:收集有效信息,提出数学问题“从数学的角度提出问题”是《数学课程标准》对学生提出的要求。翻开苏教版教材,教师不难发现,教材图文并茂,学生只有通过认真观察、思考才能发现有效信息。因此,教师在教学时,...
2024-04-19数学知识的掌握, 对于学生来说, 往往会觉得枯燥;数学知识的教学, 对于老师来说, 往往会觉得乏味, 但教师只要试着把数学问题融入生活, 就会体验出数学的趣味和作用。一、数学知识技能的生活化数学知识技能训练“生活化”要求训练着眼于学以致用, 而非学以致考, 训练材料尽可能来自生活。如在教学“分数的初步认识”时, 我安排...
2024-04-10在数学教学中, 如何使学生“领悟”出数学知识源于生活, 又服务于生活, 能用数学眼光去观察生活实际, 培养解决实际问题的能力, 应成为每位数学教师重视的问题。一、从生活实际中领悟数...
2022-09-11随着我国教育体系的不断改革,素质教育理念已将逐渐融入到小学教学中,并且素质教育理念要求院校在进行教学时,一定要尊重学生主体性和个性化特点,有效开发学生各项潜质,培养学生综合素质[1]。所以...
2023-01-20新的数学课程标准指出:“要学会从数学的角度提出问题、理解问题, 并能综合运用所学的知识和技能解决问题, 发展应用意识, 形成解决问题的一些基本策略, 体验解决问题策略的多样性, 发展实践...
2022-12-01在研究生的教学中, 怎样培养学生发现问题和解决问题的能力是最为关键的问题之一。但在现实中, 学生往往是既不会发现问题更不会解决问题, 从而使很多学生毕业时感慨读研究生只不过比本科生多学了...
2022-09-10从现阶段我国小学数学的整体教学情况来看,其中存在学生缺乏学习兴趣、教学模式落后、忽视学生思维培养等问题,在教学改革的要求下,教师必须要客观对待这些问题,并积极借助信息技术,完善小学数学...
2022-09-12学习数学离不开图形, 也免不了要动笔画图.笔者在教学中发现, 许多学生在学习数学和解决数学问题时只注重逻辑推理, 缺少通过画图来解决问题的意识, 不会画图或不知道如何画图, 画些什么样的图来解决数学问题.部分教师在教学过程中不注重对学生画图解决数学问题能力的培养或不清楚如何培养, 严重影响了数学教学的效果和效率.一、画...
2024-05-17著名数学家波利亚说过, 所谓解决问题就是在没有现成的解决方法时找到解决的途径, 就是从困难中找到出路, 就是寻求一条绕过障碍的路, 找到问题的答案。 面对新问题如何寻找解决的方法和途径呢?对...
2022-09-11在中职机加工专业项目课程训练教材《机加工技术训练》一书中, 是这样介绍螺纹加工的, 螺纹是在圆柱工件表面上, 沿着螺旋线所形成的, 具有相同剖面的连续凸起和沟槽。在机械制造业中, 带螺纹的零...
2022-09-11物理是一门以实验为基础的学科, 物理实验对物理学的发展起到了至关重要的作用。要掌握学习物理的方法, 必须重视物理实验的学习。因此引导学生进行观察和实验, 培养学生观察及动手、动脑能力尤其重要。一、所谓观察是指直接运用感觉器官, 或者间接借助于器材对物理现象的一种有目的、有计划, 并且持续、反复的知觉过程观察就是要有目的...
2024-04-26数学练习课是数学教学中不可缺少的有机组成部分,它是一种有目的、有计划、有指导的训练活动,是学生巩固知识、形成技能、培养能力的重要途径。怎样让练习课的教学成为在教师指导下让学生形成独立运用知识、解决问题、发展智能的教学活动?我在《平均数》练习课中进行了尝试。为了让学生加深对平均数的理解,并能掌握求平均数的方法,有效地解决...
2024-04-18在数学教学中, 许多教师曾有过这样的体会, 教师满怀信心的开始上课, 学生对教师的提问却一问三不知, 尽管教师一再启发, 课堂气氛老是活跃不起来, 影响了教师的教学情绪。对此, 有的教师认为, 现...
2022-09-11