#论英语教师在英语听力自主学习教学模式中的角色定位 搜索结果
听力自主学习是全新的学习模式, 它给听力教学提供了新思路。我国目前的听力教学仍未摆脱以教师为主导的教学模式, 对学生的学习统得多, 管得死, 从听力内容, 进度到教材的选择, 成绩的评定都由教...
2022-09-10近年来, 互动教学理论越来越受到广大英语教学研究者的重视和关注, 成为大学英语教学实践中的热点问题。互动 (interaction) 一词源于德国社会学家G·齐美尔在1908年所著的《社会学》一书。...
2022-09-11在过去的20年中, 社会的变化影响了世界上语言教学和学习的目的。与此同时, 关于语言习得、语言运用以及学习形式等的新观点拓展了人们对于语言学习过程的理解。随着语言教学实践逐步向一种更交流...
2022-12-161引言近年来,自主学习(autonomous learning),亦称为学习者自主(learner autonomy)得到了国内外语教学界的广泛关注。Holec(1981) 将其视为 一种学习 者自我管 理语言学 习的能力 。Littlewood(19...
2022-09-101 问题的提出在新教材推行之后, 经常听老师抱怨新教材难教, 词汇量大大增多, 学生掌握起来很困难。但新教材更加注重语言的应用能力, 笔者在教授新教材的过程中, 发现其对于开发学生的自主学习能...
2022-09-12在提倡终身学习的今天, 我们应将新的教育理论和实践相结合, 教给学生学习方法是非常必要的。作为英语学科, 我对学生的课前预习, 认真上课和课后及时复习的自主学习进行了如下指导。一、指导学生...
2022-10-24第斯多惠说过:“一个人一贫如洗, 对别人不可能慷慨解囊, 凡是不能自我发展、自我培养和自我教育的人, 同样也不能发展, 培养和教育别人。” (第斯多惠《德国教师教育指南》见《西方资...
2022-12-181引言根据教育部高教司颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》, 英语教学的目标是使学生掌握一定的英语基础知识和技能, 具有一定的听、说、读、写、译的能力, 从而能借助词典阅读和翻译有...
2022-09-121 我国当前高职英语教学的现状在高职学校, 由于学生在中学阶段的英语基础本身就不够好, 到了高职学校之后, 面对较之以前相对宽松的学习环境, 再加上学校、教师等等各方面对他们基础课程的要求没...
2022-12-101培养学生的自主学习能力的必要性自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。 顾名思义, 自主学习是以学生作为学习的主体, 通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实...
2022-09-121 研究背景2001年《全日制义务教育普通高中中学英语课程标准》实施以后, 高中英语的教学理念, 教学目标, 教学策略等都发生了深刻的变化。随后, 2003年3月, 教育部印发了, 《普通高中课程方案 (...
2022-09-10新的普通高中《化学课程标准 (实验) 》要求:教师通过以化学实验为主的多种探究活动, 使学生体验科学探究的过程, 激发学生学习化学的兴趣, 强化科学探究意识, 促进学习方式的转变, 培养学生的创新精神和实践能力;积极倡导学生自我评价、活动评价等多种形式评价方式, 关注学生个性的发展, 激励每一个学生走向成功。笔者在教学...
2024-04-181 英语口语教学的现状随着中国改革开放的进一步深化, 社会对外语人才的需求与日俱增, 尤其急需大量听、说、读、写、译等多种能力均衡、综合发展的人才。高职教育是近年来国家重要建设的高校教育...
2022-12-25传统观念上, 教师上听力无需多做准备, 上课只要一放磁带, 然后校对一下答案, 有碰到有听不懂的就再放一遍录音或者直接朗读材料。也就是说教师在这种教学模式下, 充当的无非是机器的操作员, 答案...
2022-09-11一、英语听力的重要性1.有利于英语知识的学习。英语知识的学习要求学生要具有一定的英语思维能力,同时也要具备相应的语感,而这些能力的培养都依赖于听力的训练。很多人都有这样一个错误的认识,即仅仅依靠背诵英语就能够提高英语的思维能力,这是错误的。英语思维能力,以及表达能力的提高并不是仅凭背诵文章就可以做到的,而是需要多听英语...
2024-04-19在英语教学中, 学生主要是以获得知识 (大都是间接知识) 为主, 并将知识储存起来, 储存到一定程度, 借助一定的语境, 通过自己的模仿和实践, 逐步将其转化为能力。在大学低年级英语教学阶段, 教师...
2022-12-10一、研究背景新课标的推行是国家“十五”计划的重点项目。根据国家教育科学“十五”规划，普通中、小学自2004年起开始执行“新课程标准”，新生小学一年级、初一、高一统一使用全国统编新课程标准教材，改变传统的教育教学方法和教学模式及教材和起点参差不齐的教育现状。教师既是教学过程的主导者，也是教学过程的被动...
2024-05-15随着新课改步伐的不断深入, 英语的教学注重学生综合语言的使用能力, 让学生转变不敢说英语, 不敢在实际生活中使用英语进行交流的窘状。 初中的英语会话教学注重学生主动性的激发, 让学生在对话...
2022-09-12在英语教学中, 学生主要是以获得知识 (大都是间接知识) 为主, 并将知识储存起来, 储存到一定程度, 借助一定的语境, 通过自己的模仿和实践, 逐步将其转化为能力。教师的主要任务, 是带领学生养成...
2022-09-12当今, 多媒体教学已经成为一种新的受教育领域认可的教育方式, 网络多媒体在当今教学中几乎已经必不可少。 随着多媒体教学的发展与流行, 老师在各方面也应相应地发生着变化, 以适应不同于传统教...
2022-09-10