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让学生主动参与到信息技术课堂活动中来, 培养主动参与的意识, 掌握主动参与的方法, 参与思考、参与实践、参与讨论和创新、参与展示, 养成主动参与的习惯, 发挥他们的积极性、主动性, 从而更好地...
2022-09-11随着新课程、新教材的实施, 我们的教育观念必须有较大的转变, 即教学中必须充分发挥学生的主体作用。为此, 我对“主动参与型”化学课堂教学模式作了一些探索和实践。一、创设教学情境, 激发学习兴趣创设教学情境的目的, 主要是启发学生的思维, 让学生积极主动参与教学活动, 自始至终处于积极的思维状态之中, 成为学习的主人,...
2024-04-21传统小学作文的批改方式完全是由语文老师包办, 工作量很大, 非常辛苦, 可是煞费苦心批改出来的作文学生漠不关心的放到一边去了, 学生并没有按照老师的评语去改进, 借鉴模仿, 对学生的作文水平的...
2022-09-11新课程对阅读教学, 倡导在学生、教师、教科书编者、文本之间进行多重对话, 形成思想碰撞和心灵交流。作为教师, 在阅读教学中要充分利用课堂, 让学生主动参与阅读教学, 激发学生学习的内驱力。如何让学生主动参与阅读教学呢?一、教学中激发学生阅读兴趣, 制造良好阅读氛围创新教育强调在课堂教学中创设创新情感的氛围。阅读教学实际...
2024-04-25[摘 要]《在山的那边》是一首现代诗歌，作为学生从小学升入初中后语文科所学的第一篇课文，激发学习兴趣、指导学习方法、拓展学习思路，让学生主动参与到学习活动中去，是这次教学设计的主要目的。[关键词]在山的那边 教学案例 实录 主动学习[中图分类号]G633.3 [文献标识码]A [文章编号]16746...
2024-05-01传统的英语课堂教学以教师讲授为主, 以考试为最终目的, 教师费力讲, 学生被动学, 学生即使考试得了高分, 却听不懂、说不出。这种“高分低能”现象值得我们英语教师深思, 这种“...
2022-10-31对于小学数学教师来讲, 必须考虑数学与生活之间的联系, 使学生能充分地了解到数学是从生活中来。要应用到生活中去, 使他们能充分地体会到数学的神奇和奥妙, 激发他们对数学学习的向往, 使数学学...
2022-09-11随着中考取消体育考试,学生在体育课上出现了“厌学”的现象。从理论和实践上讲,中学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,学生是那样情不自禁地全力投入体育游戏中。学生并不...
2023-02-22“让学生在生动具体的情境中学习音乐、感受音乐”是音乐课程标准倡导的课程实施建议之一。教学情境对儿童而言具有较强的情感吸引力, 生动的教学情境容易激发他们的好奇心与求知欲, 进而促使其思维处于异常活跃的状态。因此在组织教学活动时, 教师要使课堂成为学生乐于学习、乐于创造的乐园, 就要设计生活化、形象化的情境渲染代替强硬的...
2024-05-09关键词：作文,学生,参与,评改作文是对学生语文综合能力的检测。在中考作文比分日益加重的今天, 学生的作文能力将直接影响他们的最终成绩。如何提高学生的作文能力, 一直是语文教师头疼的问题。在语文教学中, 我注意到, 作文评改是作文教学的重要一环, 是提高学生写作能力, 帮助他们写好文章的一项不可缺少的环节。而让学生积极主...
2024-04-12数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用, 由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。它是人类文化的重要组成部分, 是自然科学、工程技...
2023-02-151 温故知新———“说”让导入更实在信息技术课一周一节,是这门学科固有的特点,学生遗忘性较大,常常是学习了新课,上一节课的内容就忘记了。而小学信息技术课必须在已...
2023-02-201 信息技术在初中物理教学课堂存在的问题多媒体软件集声音、动画、图片与一体, 能够极大地丰富物理课堂的内容, 所以很多教师在授课的时候非常重视利用多媒体信息技术来刺激学生的感官认知、从而提高教学的效果。有的教师对信息技术掌握能力较为薄弱, 因此在备课的时候要想制作精美的电子课件, 就需要花费极大的精力和时间做准备, 所...
2024-05-04摘 要：在《走进京剧》这节课中，信息技术运用的创新点是：凭借信息技术手段，营造京剧气氛，优化音乐教学过程。关键词：信息技术；音乐欣赏；整合一、教学分析1.教材分析：京剧艺术是我国的国粹艺术，它是一种综合性舞台表演艺术，仅靠老师的语言介绍，或听唱段欣赏，对学生认识其综合性表演藝术特征有很大的局限性，因...
2024-05-02《数学课程标准》强调“学生要主动参与数学知识的形成过程”。学生数学学习的主动性主要表现在对课堂活动的积极参与, 对问题的积极思考和主动探索。苏霍姆林斯基说过:“在人的心...
2022-09-11摘要：信息技术在中小学生的美术教学活动中的辅助性教学效果是显而易见的。笔者结合新课程教育理念对信息技术在中小学美术课堂教学中的运用进行尝试与探讨。关键词：信息技术,美术课,作用信息技术在中小学生的美术教学活动中的辅助性教学效果是显而易见的。这一新型的教学手段体现了美术与科学的完美结合, 从而促使美术教学达到了事半功倍的...
2024-05-12学生主动参与的体育教学论文 篇1：促使学生主动参与初中体育教学的策略 [摘 要]初中体育教学以活动为主要形式，学生能否主动参与教学过程是决定课堂教学效率的关键。教师在教学中要调动学生参...
2022-04-28多媒体作为现代教育技术手段走进课堂, 以形象具体的“图、文、声、像”及独特的表现力与感染力, 加之不受时空限制等无可比拟的优越性, 改变了课堂中的学习气氛;大力开发并向学生提供...
2022-09-1121世纪是人类全面进入信息化社会的世纪, 以计算机和网络为标志的现代技术产物在飞速发展, 计算机和网络已成为整个社会和我们生活娱乐和工作学习不可缺少的一部分。教育现代化的脚步也越来越快,...
2022-09-10随着新课程改革的逐步深入, 以往“师讲生听, 师问生答”的单一接受式的教学方式被打破, 随之建立起了学生主动参与, 乐于探究、合作交流、共同进步为特征的教学方式, 教师在教学中积极...
2022-09-12