#翻转课堂情境下提高学生自主学习能力的研究 搜索结果
翻转课堂的教学模式起源于二十一世纪的美国, 经过十多年的发展, 现在全球范围内得以推广;在国内, 翻转课堂作为现代课程教学改革的创新代表, 是传统课堂教学的颠覆, 与素质教育理念、课程改革大...
2022-09-11翻转课堂是一种伴随时代前进而出现的新型教学理念,此理念跳出了传统教学法的束缚,对于学生学习效率的提升而言具有特别大的促进作用。和传统教学方式相比,翻转课堂视阈下的高职语文教学有其独特...
2022-09-101 引言自主学习是适应时代发展要求的一种学习方式, 是教育学和心理学研究共同关注的一个重要课题, 是当前课程改革倡导的学习方式之一, 也是个体终身学习和毕生发展的基础。2 研究对象与方法2.1...
2023-01-20“翻转课堂”作为信息化时代的产物, 随着当今信息技术迅猛发展应运而生。教育教学的内容深化和节点研究中, 作为一种全新的学习方式, 对现当代教育教学产生了深远的影响, “翻转...
2023-03-08摘要：高中信息技术的教学中, 教师如何创设生动、有趣的教学情境, 直接影响着学生学习兴趣和积极性的培养。因为在新课程标准的要求下, 高中信息技术的课堂已经不能像过去那样教师主导一切、学生是教学的旁观者, 这样只会扼杀学生学习信息技术的积极性和学习兴趣。教师要转变观念, 以学生为教学的主体, 想方设法调动学生的积极性成为...
2024-05-06语文这一学科在各门学科中的作用是举足轻重的, 在生活中、工作中的作用就更为重要了。对于初中生来说, 初中语文这一学科就是一个认知世界的过程, 是初中生人生素质的启蒙阶段。初中语文可以提高初中生的素质和创新意识。而且, 语文这一学科是非常重要的, 尤其是对初中生的素质和创新意识, 都有很大的帮助, 还可以改善学生的思维,...
2024-05-07长期以来, 传统的英语课堂教学模式更强调语言的形式, 缺乏语言的实际操练, 使英语课堂枯燥, 学生学习的积极性和有效性下降。在很长时间内, 英语课堂教学采用记忆型教学或单纯性接受型教学模式,...
2023-01-241 新建构主义———网络时代的学习理论1.1 网络时代的学习特点(1)丰富的学习资源。网络时代信息的激增使人们可以非常方便地通过多种途径获取海量信息,使人们的见识大大增加。但...
2022-09-11德国哲学家叔本华说:“记录在纸上的思想如同某人留在沙上的脚印, 我们也许能看到他走过的路径, 但若想知道他在路上看到了什么东西, 就必须用我们的眼睛。”他的话道出了自主学习的重...
2022-09-12新课程改革中, 在学习方式方面, 强调学生的自主、合作、探究学习。这不仅仅是学生学习方式的变化, 它也会要求教师相应地转变教学方式;它必将引发学生学习状态的变化:由被动学习向主动学习转变,...
2022-09-10在“翻转课堂”在被提出的时候起, 其教学的实际效果就受到教学领域学者的广泛关注, 并且经过时间的验证, 确定其为对传统教学方式革新的重要方式和途径。在我国, 南京大学首先将&ldquo...
2022-09-11慕课,这一起源于美国的大规模网络课程教学,由于先进的教学理念和更加科学化的教学方法改变了全球教育的模式。近两年,在中国的迅速发展,更是掀起了中国高等教育的改革风暴,越来越多的高校将慕课...
2022-09-12一﹑利用教材原来提供的情境, 结合学生自身的活动, 创设教学情境俗话说:如果教材是一部钢琴, 那么教师就是钢琴师。钢琴能否发出美妙动听的琴声, 就靠钢琴师的演奏技巧了。英语教材里原来就有很多情境, 教材都是按照一定的章节、一定的主题来编写的。教师应熟悉、掌握、了解教材, 可以每单元为限创设一个大情境, 每课时创设一个或...
2024-05-09一、翻转课堂的背景翻转课堂译自”Flipped Classroom”或”Inverted Classroom”, 也可译为”颠倒课堂”, 它是指课堂内外时间的调整, 以及教师对学生决策权的转...
2022-09-101 引言新《大学英语课程教学要求 (试行) 》明确提出大学英语的教学目标是“培养学生综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交...
2022-09-12《语文新课程标准》的一个最基本理念是全面提高学生的语文素养,小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读能力、写作能力,口头表达能力以及熟练运用文字和语言的能力。阅读是小学语文教学的基本环节,阅读有利于提高小学生的识字量,能够进行听说读写的综合训练,提高语言表达能力、语言理解能力和作文的能力。增长见识、获取知识、丰富精神世界...
2024-04-29我校的本色课堂六步教学法,注重学生的自主合作探究学习,强调学生是学习的主人,做到以生为本。古人云:学起于思,思源于疑,本色课堂语文学科教学模式在自主探究这一环节中要求:鼓励学生在自主学习...
2022-09-11现在的老师总抱怨学生难教, 苦口婆心地教育学生, 结果学生就是学不进去, 因此感到很无奈。想想自己以前读书时, 也不是样样精通的, 可能也会有对某一学科的偏爱, 其实, 有谁不是在教育中慢慢的成...
2022-12-07□怎样提高学生的学业自主评价能力?■完整的数学学习过程包括课前预习、课上学习和课后复习三个阶段, 但是学生普遍对第三个阶段, 即总结、反思、提升阶段重视不够, 接受别人观点的时候多, 富于个性的独立、深入思考的时间比较少。“吾日三省吾身”“学而不思则罔”, 所以, 提升学...
2024-05-141 微课及翻转课堂概述微课是互联网+新媒体背景下产生的一种新兴的教学形式。有学者将其定义为:以视频为主要载体, 记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动...
2023-02-14