#浅谈高职院校双师型教师培养 搜索结果
1“双师型”的常见标准由于对“双师型”内涵把握的不同, 在实际执行过程中, 有关教育主管部门、职业师范院校及研究者等制定或提出了不尽相同的标准。较有代表性的有以下三...
2022-09-101 前言2005年全国职教工作会议召开, 本次会议的中心内容就是要“大力发展职业教育”, 特别是高技能专门人才的培养。2006年11月13日上午, 教育部、财政部联合举行新闻发布会, 正式启动...
2022-09-11摘要：“双师型”教师队伍建设是我国高等职业教育改革与发展的基础和保证, 教育政策文件中多次提及“双师型”教师队伍建设。为此, 诠释了“双师型”教师的内涵, 分析国内外“双师型”教师队伍建设现状, 对我国新形势下建设高职院校“双师型”教师队伍具有指导意义, 进而更好地探讨高职“双师型”教师队伍建设的路径。关键词：“双师型...
2024-05-161 引言随着经济社会的转型发展, 社会对高质量的应用技术性的人才需求越来越大, 而高等职业院校不同于本科高校, 承担了培养职业技术人才的重要任务。因此加强高职双师型教师队伍的建设, 不仅可以...
2022-11-041“双师型”的涵义关于“双师型”教师的涵义有很多说法, 所谓仁者见仁智者见智, 但是教育部关于“双师型”教师规定的演变如下:2000年l月17日, 关于印发《教育部...
2022-09-10水利行业是国民经济的基础产业, 水利事业的发展是影响经济社会发展的重要因素之一。根据笔者调查发现, 浙江省内的水利水电类高职院校的师资队伍普遍存在学历层次不高、职称结构不合理、师生比例...
2022-09-12我国高等职业教育近几年蓬勃发展, 已成为高等教育的一支重要生力军。但同时也应看到高职发展存在着很多困难和问题, 如许多高职院校建校历史短、办学特色不鲜明、师资队伍不合理、盲目扩招、毕业...
2022-09-121 当前土木类教师教科研能力方面存在的缺陷1.1 教学方法单一、落后, 因循守旧传统的高职院校教学方法过于单一, 不是采用黑板教学, 就是采用纯媒体教学, 或是填鸭式教学、讲课式教学。虽然经过一段时间的教学改革, 教师已经放手让学生进行自主学习, 但并未从根本上达到提升学生创造力的目的。教学方法落后,...
2024-05-191 引言现阶段, 在地方性高职院校中, “双师型”教师培养并没有从教师的角度去考虑, 导致教师培养工作得不到应有的效果。基于此, 本文就对地方性高职院校“双师型”教师培养...
2022-09-10发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题的重要途径, 是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节。为了职业教育的可持续发展, 适应我国国情, 高职院校积极探索人才培养模式改革, 进行专业教学改革并形成试点, 突出对人才实践能力的培养。以服务为宗旨、以就业为导向, 加强内涵建设, 提高教育质量, 办出高职...
2024-05-01《中国教育现代化2035》重点部署的面向教育现代化的十大战略任务中指出要建设高素质专业化创新型师资队伍。大力发展高等职业教育是国家提升竞争力的重要举措，师资队伍建设是高等职业教育发展的关...
2023-01-18一、在现代学徒制推动下培养“双师型”教师的意义(一)有助于学生专业实践能力的提升职业教育是以培养学生从事某种专业工作的能力为目标的,而学生专业能力的提高必须以教师专业能力提...
2022-09-11近年来, 我国职业教育迅速发展, 高职院校招生规模迅速扩张, 原有的教师质量和数量都不能满足要求, 于是引进了大量的年轻教师。高职教育把培养高技能应用型专业人才作为其根本任务, 把适应社会的...
2023-01-23在教学中我们发现, 那些来自企业一线的专兼职教师和那些具有丰富实践经验的教师, 非常受学生的欢迎。学生认为, 这些教师讲课不教条, 不照本宣科, 能够很好地理论联系实际, 事例多, 讲解形象生动...
2022-09-11现阶段双师型教师队伍的建设越来越受到各大学校的关注, 拥有一支既精通理论知识, 又具备丰富的实践经验的双师型教师, 是培养人才的前提和关键, 对于要求具备实践能力的专业更是如此。一、地方性...
2023-02-09第一篇：双师型教师培养基地“双师型”教师队伍培养方案甘肃省高台县职业中专学校“双师型”教师队伍培养方案为切实加强‚双师型‛教师队伍建设，努力提高中、青年教师的技术应用能...
2022-08-26随着我国医学高等教育改革的不断深化, 地方医学院校招生规模的进一步扩大, 理论教学师资也益显不足, 为解决这种矛盾, 保证培养质量, 各大医学院校纷纷引进大量临床医师壮大教师队伍[1]。因为多...
2022-11-291 高职会计专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题1.1 教师队伍的来源过于单一目前, 高职会计专业中的教师队伍主要有以下几个方面的来源:第一, 很多教师都是直接从学校毕业之后, 然...
2022-10-181 高职会计专业“双师型”教师队伍建设中存在的问题1.1 教师队伍的来源过于单一目前,高职会计专业中的教师队伍主要有以下几个方面的来源:第一,很多教师都是直接从学校毕业之后,然后进...
2022-10-30双师型教师培养职业技术论文 篇1：高职院校“双师型”教师队伍建设的现实困境与路径选择 摘要：高等教育进入新的发展阶段，对高等职业院校“双师型”教师队伍的数量、质量和作用都提出了更高的要求...
2022-04-28