#浅谈多媒体网络下大学生英语自主学习能力的培养模式研究 搜索结果
1 引言新《大学英语课程教学要求 (试行) 》明确提出大学英语的教学目标是“培养学生综合应用能力, 特别是听说能力, 使他们在今后的工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交...
2022-09-121 问题的提出2004年1月30日教育部印发的《大学英语课程教学要求 (试行) 》, 指出新的教学模式应以现代网络技术为支撑, 使英语教学不受时间和地点的限制, 朝着个性化学习、自主式学习方向发展。...
2022-09-10自20世纪90年代以来, 我国的高等职业教育进入了一个新的发展时期。据有关资料统计, 我国各类高等职业院校已近3000所, 在校人数占接受高等教育总人数的一半以上。而随着高等教育人数的大量增加,...
2022-09-11一、研究性学习的作用(一) 激发学习兴趣学习兴趣是学生进行活动的最长久、最稳定的内在动机, 激发学生的学习兴趣对于研究物理和学习物理都是非常有必要的, 它可以激励学生不断进步。对此, 我们...
2022-09-101引言本课题的研究是围绕着高职院校大学英语改革与发展这一核心问题,本着提高教学质量,以学习者为中心及因材施教的原则,使现代的网络技术与传统的课堂教学有效结合,为高职大学英语网络与课堂混...
2022-12-311 引言教育部颁布的《大学英语课程教学要求》 (以下简称《课程要求》) 提出了新的英语教学模式, 即网络化自主学习教学模式:“各高等学校应充分利用多媒体和网络技术, 采用新的教学模式改进...
2022-09-12慕课,这一起源于美国的大规模网络课程教学,由于先进的教学理念和更加科学化的教学方法改变了全球教育的模式。近两年,在中国的迅速发展,更是掀起了中国高等教育的改革风暴,越来越多的高校将慕课...
2022-09-12《大学英语课程教学要求》明确指示确立学生在教学过程中的主体地位, 大学英语教学与课程改革也更加侧重于发挥学生自主学习能动性, 结合多媒体网络平台建设, 并利用出版社新开发的视频音频学习素...
2022-09-10在现实教学中，总是有这样一种现象：同一个教师，同一本教材，在同样的教学环境中，投入同样的时间，不同的学生却有着不同的学习效果。为什么会出现这样的差异?原因当然有很多，但其中一个很重要的原因就是学生自主学习能力的发挥程度不一样。英语中有这样一句谚语：You cantake a horse to the water, bu...
2024-05-01随着时代的发展, 大学英语教学的要求发生了很大的改变。教育部颁发的《大学英语课程教学要求》 (以下简称《课程要求》) 明确指出:“……大学英语的教学目标是培养学生英语综合...
2022-09-10在英语教学实践中,学生在课堂上有效的参与教学是教师的任务之一,教师的观念首先应该是学生为主,课堂是学生学习的有效场所,同时教师是学生获得知识和能力的组织者和指导者。那么,在新课改理念不...
2023-03-071 基于任务驱动法的意义[3]传统的教学思路是先知识后问题再情景, 是知识导向、问题假设、情境辅助、“假设-验证”的教学模式, 并且问题的设计通常是结构良好的、有固定答案的问题。其...
2022-09-111 前言近年来, 我国对教育事业的重视力度和投入不断增大, 推动了教育改革浪潮的不断高涨。在初中英语教学当中, 学生是教学活动的主体, 教师要充分考虑学生的认知水平和身心发展水平, 并结合自己...
2022-09-11在实施新课改的今天许多教师已深深地感到改革课堂教学的迫切性, 也已尝试着改变传统的课堂教学模式, 不但在教学态度上表现出亲切自然, 并且在教学语言上体现了教师教学观、学生观的转变, 但从近...
2022-09-12《英语课程标准》明确提出, “引导学生调整学习方式, 提高他们的自主学习和合作学习的能力, 使他们具有终身学习的能力。”正如联合国教科文组织出版的《学会生存》一书中所说:“未来的文盲不是不识字的人, 而是没有学会怎样学习的人。”由此可见, 在实施课堂教学素质化的今天, 加强学生自主学习, 调动学生学习的积极性, 促使学...
2024-04-201学生自主学习与纠错理论概述大多数教师为了更好的从事教学工作, 都会研究自主学习语言策略。 研究资料显示:多数学生都希望自己能够在语言交际方面有所提高, 能够正确、恰当的使用英语语言与他...
2022-09-11在初中英语教学中, 长期以来由于受传统教育思想的影响, 人们认为教师的任务是教, 学生的任务是学。所以, 教师往往热衷于“满堂灌”, 形成了一个“教师讲、学生听, 教师写、学生...
2022-09-10科学技术不断发展,教育改革不断深化,多媒体教学已经成为教育中一个很重要的组成部分,计算机进入了美术教育这块新天地。许多学校都在教室里安装了多媒体教学设备,许多美术课中也运用了多媒体为教...
2022-09-111 引言语言交际中的跨文化因素是一个不容回避的现实问题。自从20世纪60年代加拿大学者麦克鲁汉提出“世界村”的概念以来,科学技术飞速发展,交通和通信技术日新月异。不同文化背景的人...
2023-03-03子曰:“知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。”培养学生自主学习就是让学生成为乐知者的过程, 也是每一节英语课的灵魂。正像任何学习活动一样, 英语学习的成功也需要学习者内心的强...
2023-03-08