#浅谈中学历史教学中如何运用生动的教学模式 搜索结果
历史学科在提高全民族素质方面起着重要作用, 历史课的开设肩负着增长学生智慧, 开拓学生视野和增强民族意识等重任。因为历史知识的学习对于拥有一定生活经历的成年人来说是没有什么问题的, 然而...
2023-02-28在历史教学中, 运用多媒体创设情境, 形象直观地展示历史, 从多方位刺激学生的感官, 有利于提高学生的兴趣, 突破教学难点, 强化学生记忆, 激活学生思维, 陶冶学生情操, 是提高课堂效率, 提高学生...
2022-09-12本文就教师在课堂教学中如何调动学生上课的积极性,如何启迪学生的思维,如何设计能激发学生想象力的情境和方式等,结合自己的工作实践对数学教学中的情境创设问题谈几点做法:一、课堂教学环节中的情境创设(一)创设趣味性问题情境,提高学习的积极性。大家都说“兴趣是最好的老师”,但情境的设计要针对学生的年龄段和认知规律结合,以激发学...
2024-05-08众所周知, 初中学生在身心上处在一个发展的特殊阶段, 是从少年时期向青年时期转变的过渡阶段, 因此他们既有少年的稚嫩也有着青年的简单逻辑, 具体表现在视觉上, 容易被色彩鲜艳的图片吸引, 同时...
2022-09-21新课程改革日渐走向深入, 教育在目的、内容、形式、方法和组织等方面也在经历着急剧嬗变。在此背景下, 课堂教学模式也不断推陈出新, 亮点频频。支架式教学作为建构主义的一种教学模式, 强调以学...
2022-12-13在历史教学中, 教师讲授知识以后, 总是要布置一定数量的书面作业题。练习的目的是为了掌握、巩固知识, 但掌握、巩固知识并不等于能够运用知识于实际, 形成技能技巧。笔者认为单以书面形式为主的...
2022-09-11随着我国素质教育观念的不断深入, 使得高校教育教学模式发生了很大的转变, 特别是针对高校历史教学过程中, 大学生学习历史学科可以有效提高综合素养, 对于促进大学生全面发展有着很深远的影响,...
2022-09-11“历史可以让我们知道自己从哪里来, 明天向何处去”, 培根也说:读史可以使人明智, 但历史的不可逆转和日渐遥远, 使我们作为后人无法直接接触历史和感知历史, 这在客观上也导致了历史...
2022-09-11现代素质教育要求教师适时转变观念, 与时俱进, 寻求以创新为核心的教学新策略, 优化教学内容, 引进现代化教学辅助手段, 以提高学生历史学习的兴趣和实效。为此, 历史教师学习和掌握一般的电脑操...
2022-09-24李大钊说:“把过去的社会生活纵着去看, 便是历史;横着去看, 便是社会。”这句名言深刻地揭示了历史与社会之间的关系。初中《历史与社会》整合了社会科学和人文科学的内容, 比如人类学...
2022-09-11历史是一门以情感人的学科, 在人类的历史长河中, 人们所凝聚成的高尚的道德情操、爱憎分明的思想感情、坚忍不拔的意志毅力, 爱国忧民的凛然正气——都是人类社会代代相传的宝贵精神财...
2022-09-11美育是素质教育中的重要一环。美育即审美教育或美感教育。历史学科作为一门文化素质养成性质的人文学科, 其内容丰富多彩、包罗万象, 我们可以通过历史的教学对学生进行陶冶人的情操、提高人的生...
2022-09-10多媒体辅助物理教学是科学技术高度发展的时代产物, 也是知识经济时代教育发展的必须趋势, 我在教学实践中的体会:多媒体技术在中学物理教学中的应用, 不仅是物理教学手段的改革, 也促进了课堂教...
2022-09-12体育游戏是以身体练习为基本手段, 以游戏为形式, 以增强体质、娱乐身心、陶冶性情为目的一种活动方法, 其主要特征娱乐性、主动性、和创造性和大众普及性。体育游戏是中学学校体育的重要组成部分...
2022-09-12新课程改革对教师提出了更高的要求:教师要由过去知识的传授者转变为促进学生发展的促进者和帮助者;由教书匠转变为教育实践的研究者和教学活动的指导者和配合者;还需改变传统的教育模式, 要以学...
2023-02-08当今社会是一个知识爆炸的社会, 是一个信息社会, 科技知识日新月异, 人们凭着曾经拥有的知识想赶上信息时代的步伐, 已经变得越来越困难。因此, 自主学习的能力对每个人来讲, 就越显重要了。我依...
2022-09-11鼓励式教育法, 是一种在宽松、和谐、愉快的气氛中, 使学生以自信、自强、进取的态度去完成学习任务的教育方法。在教学中多采用鼓励式教育, 以正面教育的方式对学生进行表扬和肯定, 能激发学生的...
2022-09-11在教学实践中, 中学历史的课堂教学方法是多种多样的, 其功能和作用也各有不同。在当今新课程课堂教学的进程中, 中学历史教师应当结合学生的年龄特征和认知能力, 选择和运用适当的教学内容, 更新...
2022-09-10初中英语教学是中学阶段的重要教学内容, 面对中考升学压力逐渐增大的现状, 尤其是学生受英语文化底蕴、英语交际能力等因素的影响, 学生很难做到用口语进行英语交流。信息技术手段的应用, 巧妙地解决了这些教学难题, 全面提高了学生的英语应用水平, 为学生走向社会打下良好的基础。一、积极探索语音云辅助英语教学的功能, 最大限度...
2024-05-08如何在教学过程中落实和推动素质教育、减轻学生课业负担, 调动学生主动学习的积极性, 从而激发学生自主学习、研究的能动性, 是现代教育面临的一个重大课题。历史教学自身的一个特点就是过去性:...
2022-09-11