#浅谈“新”教学理念之高中数学 搜索结果
从2007年开始, 海南、广东等地, 就陆续的拉开了新课改的帷幕, 80末的我们正趁着热潮, 进入了高等学府, 对新课标进修。当就业之时, 秉持这新有的教学理念, 进入各自岗位才意识到“理论与现...
2022-09-11地理案例是地理事像的载体, 地理新教材中案例的比重很大, 案例教学作为一种现行高中地理教学的新模式, 也越来越为广大地理教师所关注。它促使教师在新形式下积极应对思变, 适应和接受新理念。而...
2022-09-11在当今, 新的教育理论倡导以学生为中心, 要求教师引导学生积极主动地参与英语学习。因此教师面临的课题是如何激发学生积极主动学习的积极性, 引导高中学生自主学习英语, 使学生由被动地接受转变...
2022-09-101 前言实施高中数学新课程是一场“既试验课标又试验教材”的数学教育变革, 在实施过程中, 施教者难免会遇到诸多困惑和问题, 如模块教学的理解、学习方式的转变、教学内容及其度的把握...
2022-09-11教书育人没有一个固定的条条框框, 要因人而异, 尤其在新课程理念的指引下, 我们更不应死守住原有的阵地, 应该去拓展自己的新天地。这就要以新课程标准为指导, 去探索适合学生、符合学生实际 (认...
2023-01-28《数学课程标准》中指出:“评价的目的是全面了解学生的学习历程, 激励学生的学习热情, 促进学生的全面发展。由于长期受“应试教育”的影响, 对小学生的评价, 特别是数学课堂教学...
2022-10-28我国的高中数学教学具有重视基础知识和基本技能的优点, 同时存在着诸如怎样调动学生学习的积极性、怎样在学习中体现学生的自信心及自我价值、怎样提高学生应用知识解决实际问题的能力等很多的问...
2022-09-11摘要：新课程走进高中数学教学, 教师要理解新课程理念, 建立新的中学数学教学观, 从教师的教学和学生的学习以及对学生的评价等方面, 谈谈在新课程改革的背景下的高中数学教学.关键词：新课程理念,高中数学,课堂教学甘肃省新课程走进高中数学教学好几年了, 广大数学教师应积极、迅速地反思过去和现在的数学教学, 理解新的数学课程...
2024-05-26我国著名的化学家戴安邦先生曾说过:“化学实验是实施全面化学教育的一种最有效的形式”.在基础化学教学中, 化学实验的重要性是显而易见的.实验教学对于帮助学生形成化学基本概念, 理解和掌握化学基础知识以及培养基本技能具有独特的不可替代的功用.此外, 它还是化学学科实施素质教育和STS教育的最有效的途...
2024-05-24数学作为一种有明确目的性的认知活动, 其有效性是教育工作者所共同追求的, 有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为, 它是教学的社会价值和个体价值的双重体现。...
2022-09-18随着高中课程改革的不断深入, 高中数学课堂教学出现了空前的“繁荣”。从表面上看似乎走进了新课改的最佳状态, 但认真品味发现多多少少会有一些“新教材, 老教法”的感觉。...
2022-09-12新课程理念为教师的课堂教学提供了较大的发挥空间,新的《体育与健康课程标准》也得到了较好的实施,但由于新课程理念及标准具有较强的理论性,以及具有可借鉴的案例和指导性的东西太少,导致部分教...
2023-03-09在新课程改革的指引下, 初中数学教师要从根本上转变观念, 摆脱传统教学模式的束缚, 在培养学生自主学习的能力上动脑筋、下功夫, 让学生热爱数学、探索数学, 进而主动地去钻研、去理解、去想象,...
2022-09-112010年9月我担任高一年级的数学教师，正好赶上重庆市全面推行新课改。在这一学期的教学过程中有很多收获，同时也遇到很多困惑。我所教的这些学生经过中考的奋力拼搏，刚跨入高中时，都有把高中课程学好...
2022-09-11高中数学新课程改革确立了知识技能、过程方法以及情感、态度、价值观三位一体的课程与教学目标, 强调学生的主观能动性的发挥, 倡导以人为本的教学理念, 要求教师在教学过程中及时地完成多重角色...
2022-09-11我国的高中数学教学具有重视基础知识和基本技能的优点, 同时我国高中数学仍然存在着诸如怎样调动学生学习的积极性、怎样在学习中体现学生的自信心及自我价值、怎样提高学生应用知识解决实际问题...
2022-11-04地理是一门能够帮助学生更加清楚地了解我国地形地貌和天气、气候的一门基础学科。高中阶段教师传授地理知识, 能够为高中毕业后进入大学学习深造的同学拓宽知识和视野。因此, 高中地理接受新课改...
2022-09-11实施素质教育首先是思想观念的转变, 而思想观念转变的一个重要途径就是在实施素质教育过程中进行德育渗透, 充分利用素质教育的主阵地——课堂, 对实施素质教育的主体——学...
2022-09-10在新课改的理念下, 讲评试卷的方法尤其重要。从而出现同一题目讲很多次, 但部分学生依然无法掌握的现象。从学生的认知规律和认知心理上看, 一次次的试卷讲评容易让他们厌烦, 收效甚微, 就失去了...
2022-09-10新课程改革的进一步推进使学生学习方式方面存在的问题也日益突出起来, 特别是高中数学学习中的以被动的、接受式为主的学习方式, 更与新课程的要求格格不入, 新课程理念下的高中数学, 关注学生在...
2023-01-18