#植保学生安全使用农药的意识培养 搜索结果
在我国农业生产领域中, 有害生物防治是人们最为棘手的问题, 其中不规范使用农药对农业生产可持续发展更为棘手。例如:滥用药、乱农药、盲目混药、用假药、重用药等现象频频发生, 对农业的健康发...
2022-09-10农药具有杀死植物病菌、害虫、杂草、鼠等有害生物,保护和调节植物生长,对确保农业增产起着重要的作用。同时农药又是有毒性的物品,少数是剧毒、高毒危险品。如果使用不当,管理不严,可能会造成人畜中毒甚至死亡,对植物产生药害,污染环境和食品等。农药的安全使用涵义很广,人的安全固然第一,但对保护对象农作物的安全也不可忽视。对农业有...
2024-05-10一、明确问题意识的重要性要培养学生的问题意识, 作为教者, 首先要意识到培养学生问题意识的重要性。问题意识的培养有助于激发学生学习兴趣, 引导学生积极参与教学, 最大限度地发挥学生主体作用, 是培养学生创新意识的创造能力的主要手段, 也是培养学生良好学习习惯和学习品格, 开发智力, 提高自学能力, 变学会为会学的有效方...
2024-05-05农药安全使用常识2009-6-22 发布阅读人次 来源: 区植保植检站 作者: 本网编辑一、合理选择用药品种①根据防治对象选择对路药剂。②对路药剂中优先选用高效、低毒、低残留品种。③同一药剂品种，优先选择高含量产品。④同一品种优先选择对环境污染小的农药剂型。如水乳剂、微乳剂、悬浮剂、水溶性粒剂等。二...
2024-05-06安全意识是指各种人的群体对普遍存在的安全问题和安全现象的感受及其所采取的态度的总称, 反应的是人们对某个安全问题的心理状态。体育问题中的安全意识是指进行体育活动的过程中, 人们对安全问...
2022-11-29农药安全使用分析论文 篇1：西安市农药安全使用现状、原因分析与对策 摘 要：介绍了西安市农药安全使用现状，指出了当前农民群众在农作物病虫害防治的过程中存在的误区和问题，并对产生这些用药问题...
2022-04-20多年来, 农药在促进农业增产、增收方面发挥了突出的作用, 提高了人们的生活质量和水平。随着科学研究的不断深入和技术的不断进步, 农药的负面影响逐渐被人们所认识, 并引起高度重视。在农业生产过程中科学使用农药, 既能有效地防除病虫害, 又能把污染降到最低限度, 维护生态平衡。1 对症施药农药的品种不同, 其作用亦不同。自...
2024-04-25摘要：随着社会经济的发展及生活水平的提高,消费者的消费理念正在由温饱型向享受型升级,对蔬菜质量安全水平也提出了更高的要求,越来越偏好绿色、有机等安全蔬菜。在蔬菜市场中,由于存在着信息不对...
2022-11-15从古代思想家提出的“修身、齐家、治国、平天下”,到“天将降大任于斯人也”;从《出师表》的“奉命于危难之间”,到顾炎武的“天下兴亡,匹夫有责”,历代仁人志士的历史使命感和高度责任心铸造了他们的人格,成为中华民族的瑰宝。20世纪以来,人们越来越关注对人的“责任教育”。《美国的潜能———人》的报告中指出:“面向21世纪的人才...
2024-04-19第一篇：对学生问题意识的培养注重对学生安全意识的培养摘 要：学生的安全教育现在已经是重中之重的问题，如何能将学校安全事件减低到最小程度，是每个教师应思考的问题。关键词: 安全教育小学生学校的...
2022-11-07课程改革进一步推向深入的今天,在学科教学中开展探究式教学活动,培养学生的探究精神和探究学习的能力,已成为当前教研活动中的热点。目前,在教学领域中“教师为主导,学生为主体”这一原则早已被公认,但它往往却得不到很好的遵守,结果学生的学习活动往往达不到最佳的效果。爱因斯坦曾说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”作为一名...
2024-04-14《数学课程标准》指出, “要培养学生的问题意识, 使学生具有初步的发现问题、提出问题、分析解决问题的能力”.现代思维科学认为, 问题意识在思维过程和创造活动中占有重要地位.只有具有强烈问题意识的思维, 才会体现出思维品质的活跃性和深刻性.正是这种思维品质促使学生不断质疑, 解惑, 从而推动学生创...
2024-04-08第一篇：小学生作文意识的培养浅谈如何培养小学生作文的创新意识创新是社会进步的动力和源泉。小学语文是教育中的基础学科，在语文教学中培养学生的创新能力是语文教学的重要目标，而作文教学在培养学...
2023-04-12学校体育是培养学生终身体育意识的基础。运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。在全面贯彻教育方针, 落实素质教育, 以提高学生身心素质为根本宗...
2022-09-11主体教育是素质教育的核心，因而，教育的过程必须强化对学生进行主体意识的培养——培养学生的独立性、主体性和创造性。脱离了人的主观能动性的发挥，全面发展是不可能的，主体教育必须贯穿教育的全过程。要进行好主体教育，使学生的内在能动性形成并使其自身能在实践中不断加以完善和更新，就必须要从有目的地培养学生的主...
2024-04-23第一篇：农药的使用方法范文农村化肥农药的使用情况化肥直接供给农作用所需的氮、磷、钾等主要营养元素，使用起来简单、方便，在农业生产中已成为最重要的农业生产资料之一。在化肥推广之初，由于资源缺...
2022-06-14第一篇：生物农药的使用范文农村化肥农药的使用情况化肥直接供给农作用所需的氮、磷、钾等主要营养元素，使用起来简单、方便，在农业生产中已成为最重要的农业生产资料之一。在化肥推广之初，由于资源缺...
2022-06-16第一篇：农药的正确使用方法正确认识农药任何事物都是一把双刃剑既有利又有弊。我们不能只看它的有利一面也不能只看有弊的一面，要用正确的眼光去看待农药问题。农药是人类科技发展的一种产物，更是一...
2022-08-21教育作为传递文化和创建文化的活动, 本来就应该是开放的。不同的教育教学传统应该在跨文化的比较与审视中互相取长补短。跨文化视角下的研究帮助我们认识到, 真正优化的课堂教学应当对东西方文化...
2022-09-10面对越来越激烈的升学竞争, 作为老师, 我们总是把百分之九十九的精力集中在智育上。在老师与学生的意识中, 学、努力学、拼命学, 教、认真教、忘我教, 似乎成了中学教育的全部。所有这一切, 无不...
2022-09-10