#构建发展性评价体系促进特色学校建设 搜索结果
学校是培养人才的, 社会对人才的需要是多元的, 所以学校培养的人才应该是全面发展而有特长, 才能满足社会的需要, 实现学校的办学目的。学校办出特色是达到这一理想境界的良好途径。《国家中长期...
2022-09-12针对独生子女“以自我为中心”,自控能力差 、依赖性强 等缺点, 我校提出以班级自主管理为突破口,以活动为载体,以制度作保证的自主教育构想, 开展学生“自主学习、自主管理、自我教育”三自德育体系的系列活动。一、围绕一个核心———以办学理念为灵魂学校以“尊重个性挖掘潜力快乐发展”为办学理念 ,以“黄河品质水车情怀” 为核心...
2024-04-28教学要体现知识传授与技能, 过程与方法, 情感、态度与价值观三方面的整合, 师生构成一个学习共同体。实现这个理想要靠教师具体的教学时间, 要靠教师在教学中探索新途径, 创造性地解决各种教育问...
2022-09-111 问题的提出班级管理是学校管理体系中较为基层的管理, 班主任是实施班级管理的第一人, 其专业发展程度不仅会影响到班级管理的质量, 而且会影响到学生的成长。班主任评价作为班主任管理的一种主...
2022-09-12在班级管理中, 需要建立一个促进学生全面发展的评价体系, 从全方位的角度, 评价学生各个方面在原有水平上的进步状况。因此, 对学生的评价应从过分注重学生成绩转向注重多方面发展的潜能, 不能忽...
2022-09-12中职学校的教学改革已进入涉及成败、可否持续的关键期, 其中改革的核心就是教学模式的改革, 而教学模式的改革在完成教法、学法的改革以后, 最重要的就是评价模式的改革, 是如何构建一个适合于中...
2022-09-121 学生评价的意义现代教育理论认为:“教育的真正意义在于发展人的价值, 发挥人的潜力, 发展人的个性。”作为教育过程的反馈环节, “发展型”模式下系统科学的学生评价对促...
2023-02-11国务院颁发的《关于当前基础教育改革与发展的决定》中明确提出:“实施素质教育, 促进学生德智体美等全面发展……养成健康的审美情趣和生活方式。”中国篆刻艺术具有丰厚...
2022-09-11“4+1”教育模式是关爱留守儿童行之有效的模式, 是一项划时代的民生工程, 是功在当代, 利在千秋的伟大工程, 作为农村学校有幸参与了这一教育模式的探索过程。经历过兴奋、迷惘和淡定...
2022-09-12一、学校发展性督导评估产生的背景我国学校“鉴定性评价”模式产生于20世纪70年代末, 以工业化生产时代的标准化管理为核心理念, 以检验各不相同的学校是否达到预先设定的统一标准为基...
2023-01-26创建美育特色校本课程，促进学校和谐生态发展于洪区东湖学校于洪区东湖学校是于洪区人民政府于2003年9月成立的九年一贯制学校，是在原163中学与东湖小学的基础上合并而成的。学校现有30个教学班，在校学生1300余人，教职工102人。教师队伍中省市区学科带头人或骨干教师30余人，青年教师占80%以上，是...
2024-05-13近年来, 国家对高等职业技术教育的各种导向政策不断出台, 各地方职业院校不断加大了实验室规模和数量, 但国家对高职院校缺乏必要的实验室安全管理规范指导标准, 这为实验室安全工作带来了极大的隐患[1]。同时, 国内本科院校不断发生的实验室安全事故给高职院校实验室工作者敲响了警钟[2]。例如, 2014年3月, 上海某高校...
2024-05-26“天下难事, 必作于易;天下大事, 必作于细。”老子告诉我们:大境界、大事业都是由易事、小事累积而成, 它们的成败往往取决于一系列的细节。无论是校长的实际经历, 还是多次的培训学习...
2022-09-10幸福是人们追求的目标。期待幸福生活, 渴求幸福人生的人类本能, 不断促使人们改变世界, 丰富心灵, 创造了灿烂的物质和精神文明。在很大程度上, 恰如欧文所说, 人类所作的一切事情, 所作的一切努...
2022-09-102013年春季, 我校把葫芦丝引进学校、引进课堂, 经过几年的开发与打造, 积极创造净化、美化、理性化的人文环境, 终于打造出了“丝竹文化”特色, 使学校成为师生愉悦成长、陶冶情操的乐...
2022-09-12一、构建家庭、学校、社会三位一体的大教育生态理念的背景任何学生的成长都离不开家庭、学校、社会的影响。在学生的成长过程中, 教育是关键, 而在科技日益发达和终身教育理念盛行的今天, 教育又呈现出多样性和多元化, 即教育不是单方面的而是包含家庭教育、学校教育和社会教育三种基本模式, 并且在很多情况下学生的教育、发展和成才是...
2024-05-06高校毕业生就业质量评价体系的建立, 随着高校教育教学改革, 就业市场与毕业生就业环境的不断转变而逐渐成为高校就业工作部门的重点工作之一, 是高校树立人才培养目标、提高教学水平、获取毕业生...
2023-03-03文化濡染心灵礼仪修身立人——上杭县中都中心小学特色学校建设方案特色学校建设是全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，促进学生全面发展的需要，是学校发挥优势、开拓创新的有效载体，也是学校得以健康、可持续发展的动力。按照市、县小学特色学校创建工作指导意见，为进一步推进我校特色学校创建工作，现就我校特色学校创...
2024-04-29农业技术推广是农业新技术、新成果转化为农业生产力的桥梁和纽带。基层农业技术推广体系是设立在县乡两级, 为农民提供种植业、畜牧业、渔业、林业、农业机械、水利等科研成果和实用技术服务的组织, 是实施科教兴农战略的重要载体。长期以来, 基层农业技术推广体系在推广先进适用农业新技术和新品种、防治动植物病虫害、搞好农田水利建设、...
2024-05-11办学要均衡, 更要有特色。如何在实现基础教育均衡发展的基础上, 面对学校之间存在的客观差异, 形成更多的能够满足学生个性发展需要的特色学校;如何处理好学校办学特色与教育均衡发展的关系, 是...
2022-09-10