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第一篇：提高初中数学课堂效率浅谈如何提高初中数学课堂效率北京市第十九中学初一数学许琰 浅谈如何提高初中数学课堂效率摘要：随着素质教育的实施，课堂主体已由“教的主体”变为“学...
2023-03-07提高课堂效率初中数学论文 篇1：小议如何在优化初中数学课堂中提高课堂效率 摘 要：随着课程改革的不断深入和发展，作为数学教学的重要部分课堂教学，面临的问题日益突出。优化数学课堂，提高课堂效率...
2022-04-241 以学生为本, 把握学生的心理特点随着新课改的不断深入, 初中数学课程开始从以教材为中心向以学生为中心转变。在初中, 学生开始进入生理和心理的敏感阶段。把握这一时期学生的心理特征, 不但有...
2022-09-12初中数学课堂教学中创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。在初中数学课堂教学中, 面对学生对所学内容感到枯燥难懂的状况, 教师要想办法帮助学生克服这种消极心理, 在教学中创设有趣的...
2022-09-10在课程改革下, 如何进一步优化教学方式, 在提高学生学习兴趣的前提下, 使其更好地掌握数学基础知识与基本技能已成为重要的问题。如何提高数学课堂教学的有效性, 笔者谈谈如何提高初中数学有效教...
2022-09-11数学课堂效率提高论文 篇1：探讨初中数学课堂效率提高的策略分析 【摘 要】提高课堂教学效率，这一直是广大教师不懈追求的价值目标，随着新课程的推进和课堂教学质量的深入提高，实现这一目标显得越...
2022-04-17近几年来, 为了提高课堂教学效率, 培养学生的自学能力、创新精神和实践能力, 许多学校推出了一系列的教学改革。其实, 课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地, 也是对学生进行思想品德教育的主渠道。对教师来说, 最迫切的问题就是如何提高四十五分钟的课堂教学效率, 尽量在有限的时间里, 出色地完成教学任务。我认为,...
2024-04-27语文课堂教学过程中, 如何利用有限的时间教会学生自己能读, 培养语文能力, 这是语文教师都在研究、探索的一个重要问题。下面就这个问题谈谈笔者的浅见:一、“三结合”即是从备课到课...
2022-09-11第一篇：提高数学课堂教学效率如何提高数学课堂教学效率一、内容要讲到点子上课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。在当今新课程改革中，数学的课时...
2023-03-06课堂教学是当今教学的主要方式之一。提高课堂效率是提高教学质量的重要途径。如何提高课堂教学效率呢?下面是我近几年来的一些体会。1 激发兴趣, 调动学习积极性一位教育家曾说过:“如果人...
2022-09-11提高数学课堂教学效率论文 篇1：“双减”形势下如何提高数学课堂教学效率 摘要：《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确要求：学校、教师、家长必须减轻义务教育阶...
2022-04-24数学课堂教学效率提高论文 篇1：小学数学课堂教学效率提高策略 摘 要：在新课程改革的背景下，所面临的一个巨大的问题，就是如何使课堂的教学效果，呈现最大化的效益，有效教学是一个重要的提高课堂教学...
2022-04-24笔者毕业六年, 从事教育事业五年, 教育经验不敢说丰富, 但我也很明白课堂教学对教师和学生的重要性, 教师的教学水平体现在课堂上, 学生对知识的掌握程度如何也充分的体现在课堂上。 那如何才能...
2023-01-08新的课程改革要求教师摒弃原有的“应试教育”模式, 加强学生素质教育, 减轻他们的学习负担, 真正让学生对学习产生兴趣, 综合素质得到全面发展。随着这种教学理念的改变, 科学课堂的效...
2022-09-10小学数学课堂教学是对小学生进行素质教育的一个主要渠道。只有扎扎实实地提高课堂教学效率, 才能逐步落实对小学生进行素质教育实施。为此, 在教学实践中, 我是深有体会的。一、在课堂教学中, 重...
2022-11-05我们一线教师一直关注并执着追求向课堂要效率的目标。在教学中, 解读教材是基础, 要注意吃透新课程理念, 领会教材意图;优化教学过程是关键, 包括优化教学目标、优化教学手段、处理好预设与生成...
2022-09-12高效的课堂教学是教师的梦想, 有了高效的课堂, 既减轻了学生的负担, 又减轻了教师的工作压力。高效的数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求, 为此, 我在教学实践中有如下几...
2023-01-10摘要：随着课程改革的不断推进,课堂已经不再是教师的“一言堂”,加强和学生之间的互动、建立起互动型的教学课堂已经成为越来越多教师的共识。课堂教学时间是有限的,教师作为课堂教学时间的科学分...
2022-11-15课堂教学是物理教学的基本形式, 要有效提高课堂教学的实效, 必须关注学生的学以及教师的教, 学生学习的有效体现在学习是否积极主动地参与体验学习过程;教师的有效教学体现在能否调动全体学生的...
2022-09-10教师在赛课、评课时的教学模式与手段往往与日常上课的有所区别, 如果把赛课、评课的模式搬到日常教学中, 化学课时是远远不够的。要解决这个问题, 可以采用如下一些方法。一、明确教师、学生的地位教师是课堂的导演, 但不是主角。在日常教学中, 教师往往把自己放在了主角的位置上, 把真正的主角——&mda...
2024-04-24