#情境教学法初中历史教学论文 搜索结果
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2024-05-13情境教学之初中历史论文 篇1：初中历史情境教学之我见 摘要：切实创设一种新颖、生动、开放的历史“情境”课堂，在实现教学目标过程中有着不可低估的作用，它不但能激发学生的学史兴趣，培养学生的健康...
2022-04-21情境教学下初中历史论文 篇1：基于信息化背景下情境教学法在初中历史教学中的应用分析 摘 要：随着互联网信息技术和多媒体技术的不断发展，在我国中小学教学模式中的应用得到了极大的拓展。如何利...
2022-04-21创设情境教学初中历史论文 篇1：创设情境,让初中历史教学更有效 情境是学生获取知识、发展能力、提升学生心理品质的重要手段，是沟通学生实际与学习，搭起学生现实和抽象概念之间的桥梁。特别是历...
2022-04-24情境教学法初中历史教学论文 篇1：情境教学法在初中历史教学中的应用 摘 要：近年来，随着中学素质教育的普及以及信息化教学方法的不断融合，使得初中历史教学所依赖的方式和方法得到了重大的创新和...
2022-04-22第一篇：浅谈初中历史情境教学 情境教学在初中历史教学中的运用摘要：情境教学强调以情感活动统领整个教育教学过程，通过“育人以情”，沟通“育人以德”和“育人以智”，...
2023-02-02教学情境就是教师根据具体内容的要求, 创设出类似史实的情境, 使学生身临其境, 激发学生强烈的参与意识, 开发学生智力, 启迪学生思维, 引起学生联想, 使学生展开积极而主动的学习。这是现代教学所提倡的重要教学方法, 在历史教学中运用情境教学法更具有特殊意义。情境教学法符合历史新课程改革的要求, 对于激发学生学习历史的...
2024-05-18创设教学情境下初中历史论文 篇1：情境教学在初中历史教学中的创设及应用策略探究 摘要：随着新课程改革的不断深入发展，教学情境的创设已成为历史教学的一条亮丽的风景线，作为新课改提倡的有效教学...
2022-04-27情境教学视域中初中历史论文 篇1：基于微主题的历史神入教学策略初探 【内容摘要】中学历史教学过程中，教师精心选取一些精当的、贴近学生认知的历史微主题，开展历史神入教学。教学时需循循善诱，让...
2022-04-27摘要：自从李吉林老师提出“情境教学法”相关理论以来,情境教育在初中历史教学中得到了广泛的应用,但是笔者通过调查发现,历史学科情境教育在教学实践中还存在着一系列问题,为了解决历史学科情境教...
2022-11-15历史是一门“遥远”的科学。它的“不易接触性”是历史教学需要逾越的一大障碍。在历史教学中适当创设情境, 利用多种教学手段, 如语言、挂图、图片及电视、录音、录像等创设...
2022-11-17在学校的教育中,每个学科在向学生传授课本知识与基本技能的同时,也要提高学生的学习能力、思维能力以及解决问题的能力,形成积极的情感与价值观,这才是有效的学校教育。在初中历史的教学中,不仅...
2022-09-12“以史为鉴, 可以通古今, 融会贯通”, 学史可以明鉴。历史作为一门独立的科目, 所蕴含的是国家民族几千年的历史传承, 也是记载历史事实的重要记录。学好历史, 不仅可以理解更多的历史...
2022-09-12情境教学法是指在教学过程中, 教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的情境, 以引起学生一定的态度体验, 从而帮助学生理解教材, 并使学生心理机能得到发展的教学方...
2022-09-10情境课堂下初中历史论文 篇1：基于单元主题下初中历史课堂情境教学的实践探究 【摘 要】 在初中阶段，历史课程是不可或缺的重要课程。以情景教学法进行单元化的初中历史教学，可以帮助学生更好地掌...
2022-04-21历史情境教学法论文 篇1：浅谈高中历史情境教学法应用实践分析 摘要：随着时代的进步与发展，教育理念发生了不断地改变，人们对于教育方面的需求也发生了翻天覆地的变化。因此在新课标改革的过程当中...
2022-04-18情境教学高中历史论文 篇1：构建情境助力高中历史教学 摘要：历史对一个国家的影响是巨大的。历史是文化的一部分，而文化正代表着一个国家的软实力，由此可见历史的重要性。在高中阶段，历史也同样发...
2022-07-03情境教学与历史教学论文 篇1：例说创设教学情境与高中历史学科核心素养的养成 摘 要：学科核心素养的培养是高中历史教学基于新高考的方向要求和学生的成长需要而确定的教学目标。为了更好地实现...
2022-04-20情境创设历史教学论文 篇1：高中历史教学中情境创设的应用实践与教学设计思路研究 摘要：高中历史的有效教学不仅能够帮助学生掌握历史知识，提高历史文化素养，还能够提高学生的思维能力、发现问题、...
2022-04-20第一篇：历史教学情境的创设历史课堂教学如何创设情境中学历史教学中的情境创设，必须因地制宜，因材施教，机械地套用他人的方法，脱离实际的情境创设，不仅无益于教学，反而会阻碍教学任务的完成。因此历史教...
2022-08-19