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德慧智经典诵读在初中思想品德课中的运用新疆兵团第七师129团五五中学陈新兰我是一个团场中学的一名思想品德教师，我是在2010年的7月在石河子继续教育学习时，知道了德慧智经典诵读的理念，我通过学习，了解了德慧智经典诵读的理念，德慧智经典诵读教育理念，是中国古代教育与西方教育理念的完美结合，以“教人修德...
2024-04-07【摘 要】一个民族的经典是其存在的根源，也是本民族文化的奇艺瑰宝，记载并传承着文化发展的优秀基因，是促进文明进步与发展的不竭动力，更是对后世的启迪与教诲。因此，我们应该对圣贤保留下来的经典诵读侵润，以此来实现心灵的启迪，感悟生命中的意义。而对经典的感悟应从学生抓起，在小学阶段就要培养学生诵读“德慧智...
2024-04-11德慧智经典诵读讲义 系列六第 六 课熊 春 锦本课内容提要：第五章理通法随论德慧智经典诵读 第一节 明理知法选经典第二节 德慧智经典诵读教育理念女士们、先生们、同学们：大家好！今天我们共同讨论一下德慧智经典诵读讲义的第六课，也就是讲义的第五章，请大家提出宝贵意见。第五章 理通法随论德慧智经典诵读德慧...
2024-05-02以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教学网络、校园网和因特网等, 作为新型的教学媒体, 在小学思想品德课中运用信息技术, 以学生、教材、教师以及媒体构建成新型的教学模式 (教学结构) 时, 可以实现教学过程最优化, 学生学习效果最佳化。笔者结合教学实践, 谈谈现代信息技术用于教学的优越性及如何在小学思想品德课中...
2024-05-07摘 要：在实现中华民族伟大复兴的道路上，公民素质越来越重要，也越来越受到人民大众的关注。而公民道德素质和道德修养需要从小培养，初中开设的思想品德课就可以很好地提升学生道德修养的水平。然而想要学生能够从中学到更多的知识，就需要学生能够积极参与到思想品德的教育教学之中，主要探讨了在初中思想品德课堂中如何...
2024-05-07“四段式导学”法精选各种教学要素, 互为条件, 相互作用, 构成课堂教学的有机整体。其核心是以学生学习与发展的心理活动的顺序和阶段性为主线, 展开教与学的活动, 是在教师的主导下学...
2022-09-12所谓情感教学, 是指在教学过程中, 教师从热爱和尊重学生出发, 以积极的情感, 引人入胜的教学语言和手段, 去激发和诱导学生学习的兴趣和情感, 拨动学生的心弦, 振奋学生的精神, 从而形成一种积极...
2022-09-111乡土教育资源与学生学习思想品德兴趣的培养在思想品德教学中, 大多数老师课堂教学内容的过于注重课本材料, 远离学生生活, 学生所学习的大多是远离自己经验的“书本知识”, 这容易让...
2023-03-091情境创设的诱发性和真实性原则夸美纽斯曾经说过:“应该用一切可能的方式把孩子们的求知欲和求学的欲望激发起来。”初中思想品德课情境教学尤其应该注意这一点。为此,在创设教学情境...
2022-11-01随着初中年级政治课教材的全面改版, 一本本图文并茂, 详略得当, 体现以人 (学生) 为本的新教材, 呈现在学生和老师面前, 新一轮的课程改革, 促使传统课堂教学模式的变革, 人们在教学实践中已经探...
2022-09-10新的思想品德课课程标准, 要求我们注重学生的情感、态度、价值观, 体现课程的综合性、实践性和开放性。要求我们改革和创新课堂教学方式, 通过多种多样的教学途径和方法来实现思想品德课的高效课...
2023-02-06在语文写作中,常常听到专家们用“引经据典”而评价学生的作文。 英语作文也不例外,引用经典,可以使英语作文靓丽许多。 如何提高英语教学写作质量,值得探讨。 经过长期的英语教学实践,...
2022-09-10一、思想品德课教学目标在农村中学的实现现状(一) 新理念与教学实践脱节有的老师在理论上知道课堂应以学生为中心, 应把学生当作学习的主人, 也知道新课改后, 课堂倡导以“主动参与、乐于探...
2022-09-12情绪、情感, 是人对客观事物是否符合自己的需要、愿望和观点而产生的体验, 是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐, 或赞叹、喜爱, 或惊恐、厌恶。 初中生由于年龄较小、知识...
2022-11-18分层次教学法是指在教学中考虑到学生受智力因素和非智力因素的影响而导致其在学习兴趣、学习态度、接受能力等方面的客观差异, 从而对不同类型的学生提出不同的教学目标和教学要求的一种教学方法。分层次教学以承认学生之间的心理和生理差异为前提, 其目的是为了达到因材施教, 使不同学生都能充分挖掘自身潜力并在学习中通过努力奋斗而达到...
2024-05-021 分类讨论思想在初中数学教学中的意义分类讨论思想是一种抽象的思想,是一类解决数学问题的思维方式。它主要是将整体的数学概念转换为零散的小部分,全方位的解决各种数学问题,之后,又将零散的部...
2023-02-27青年学生是国家未来的建设者和接班人, 是振兴中华民族的希望, 及早培养他们的探究能力, 是教育工作者的重任, 思想品德课教师更应首当其冲, 肩负起这个重任, 为我国的社会主义现代化建设作出更大...
2023-02-25在初中思想品德课的教学活动中引入“快乐教学”是非常有必要的。尤其是思想品德课一直被认为是一门讲大话、讲空话、为政治需要而进行宣传教育的一门课程。传统的教学方法也往往是对学...
2023-03-04基础教育阶段是青少年情感态度发展的重要时期，关注学生的情感态度就是关注学生的健康成长，更何况教育以人为本，知识的传授并不是唯一的目的，教学还担负着把学生培养成有知识、有情感、有价值追求和发展的人的责任。因此，基础教育课程改革的一个重要方面就是把培养学生正确的情感态度列入课程教学目标，并渗透到实践中。一、情感教育的内涵和...
2024-04-16今这个时代的竞争主要是以经济和科技实力为主的综合国力的较量,而这种竞争归根到底是人才的竞争。学生作为增强国家竞争力的主要人才,是人才培养的主要目标,不仅如此,当今时代是竞争与合作并存的...
2022-09-12