#小学数学概念教学分析论文 搜索结果
小学数学概念教学分析论文 篇1：小学数学概念教学过程分析与对策思考 摘 要：小学数学教学就是概念教学的过程，即培养学生认知能力的过程，因而要把小学数学概念的教学提上日程，针对小学生的心理特点，...
2022-04-24摘要：数学概念是建立小学数学知识体系大厦的基石,是学生参与数学学习的基础。而数学概念教学作为教授数学概念的重要方式,仍然存在着“强调结果而忽视过程”“重视形象而忽视抽象”等困境。在这一...
2022-11-15数学概念教学分析论文 篇1：基于问题设计的小学数学概念教学分析 ◆摘 要：数学概念具有较强的抽象性和逻辑性，是小学数学学习的基础，也是小学数学教学中的难点。基于问题设计的小学数学概念教学，...
2022-04-17数学概念教学重点分析论文 篇1：微课程在高中数学概念教学中的应用研究 摘 要 高中数学概念教学是高中数学教学的基础和前提。从直观化教学方法、形义结合的教学方法、对比明晰的教学方法几个方...
2022-04-24摘要：数学认知结构对于学生的数学学习有着极为重要的作用。从而良好数学认知结构的研究具有重大的意义,尤其是良好数学认知结构平衡过程,因为这方面的研究才可以更加深入地了解良好数学认知结构的...
2022-11-15摘要：百年大计,教育为本。近年来,我国的教育改革正如火如荼的进行着,数学教育改革也不例外,特别是在对学生数学核心素养的培育上。数学核心素养是指学生应具备的为适应终身发展和社会发展需要的必...
2022-11-15概念教学小学数学论文 篇1：在小学数学概念教学中如何促进数学思维的发展 本专辑的主题是“在概念教学中渗透对学生抽象思维的培养”，首先我们搞清楚什么是数学概念，什么是数学思维，什么是抽象思维...
2022-04-17小学数学概念教学探究论文 篇1：小学数学概念教学探究 小学数学概念是数学知识的基础，在小学阶段，学生又处于各项能力发展的初期，对于抽象思维能力薄弱、言语表达能力欠缺的小学生来说，掌握集抽...
2022-04-24剖析小学数学概念教学手段论文 篇1：浅论小学数学概念教学策略 摘 要:小学数学概念构成了数学概念体系的基石,抓好概念的教学,这就要求数学教师认真研究小学数学概念教学,提出了小学数学概念教...
2022-04-30摘要：培养小学生高阶思维能力是人才培养目标的必然要求,是小学数学课程的重要任务,也是数学概念教学的主要目标。数学概念是数学学习的基础,在数学概念教学中教师应着力培养学生的高阶思维能力。...
2022-11-15摘要：数学概念是建立小学数学知识体系大厦的基石,是学生参与数学学习的基础。而数学概念教学作为教授数学概念的重要方式,仍然存在着“强调结果而忽视过程”“重视形象而忽视抽象”等困境。在这一...
2022-11-15关于小学数学概念教学的论文题目 篇1：1、小学数学概念教学策略2、小学数学概念教学的有效设计与实施路径 3、基于思维训练的小学数学概念教学策略4、小学数学概念教学中学生思维品质的培养研究...
2022-05-03小学数学概念创造性教学论文 篇1：概念的支撑点 小学数学概念的学习，是对学生逻辑思维培养，只有让学生理解了概念，才能运用知识去判断、推理、强化数学理论知识，才能提高学习质量。数学概念不仅是学...
2022-04-27第一篇：小学数学概念论文小学数学概念教学探究 小学数学概念是数学知识的基础，在小学阶段，学生又处于各项能力发展的初期，对于抽象思维能力薄弱、言语表达能力欠缺的小学生来说，掌握集抽象性与概括...
2022-05-11摘要：培养小学生高阶思维能力是人才培养目标的必然要求,是小学数学课程的重要任务,也是数学概念教学的主要目标。数学概念是数学学习的基础,在数学概念教学中教师应着力培养学生的高阶思维能力。...
2022-11-15第一篇：小学数学概念教学模式 小学数学概念教学模式石门中心小学数学组概念教学是以学生学习、探讨客观世界数量关系和空间形式的本质属性为宗旨的课堂教学。小学数学概念是小学数学的重要基础知...
2023-04-11小学数学教学分析论文 篇1：基于“1+X”主题拓展的小学数学教学分析 摘要：小学数学教育在教育体系中伴有着至关重要的作用。基于“1+x”的主体拓展的教学新理念应运而生。这种主体拓展教学能使...
2022-04-16小学数学信息教学分析论文 篇1：对于小学数学信息化教学的策略分析 【摘要】在信息化时代的背景下教师要对于传统的教学方式做出更新与转变，尤其是小学数学教师，应该切实结合信息技术的强大功能，...
2022-04-26小学生数学概念的形成和发展, 是一个复杂的过程, 教学时要符合学生的思维特点和认知规律。众所周知, 学生是学习的主体, 他们需不断将外界提供的材料与自己原有的知识在头脑里发生积极的相互作用...
2022-09-23对于概念教学,教学的目标就是培养学生对概念的理解,不断地提高学生的思维能力,让学生自己去体验知识的形成过程,创新学习的思维方式,这样也就能够更好地运用概念知识解决问题。在小学教学中,学生思维能力的培养就是运用教学知识解决生活中遇到的问题,并用自己的观点进行阐述。在对概念教学中难点进行化解的过程中,教师必须充分发挥学生的...
2024-04-15