#如何提高语文课堂教学的有效性 搜索结果
语文素养是文明人的基本素养, 是一个人综合智能的集中体现。语文能力, 是一个人持续发展的重要力量, 外显为听说读写能力, 内隐为生命本体的活跃, 文化涵养的加深与人生经验的丰富。因此语文课堂...
2022-09-11有效课堂教学的研究和探讨将成为今后长期的任务和经历不断摸索实践的过程, 特别是要使知识能力, 过程方法, 情感体验等能力成为新课堂的有机整合训练目标。可以说, 提升课堂教学的有效性是当前深...
2022-11-21在新课程改革实验进行的今天, 我们的教学理念不断更新, 课堂教学也随之不断的发生改变。因此, 当今的课堂学生动手操作的多了, 发挥交流的多了, 表现展示的多了, 课堂上时常是一幅忙碌热闹的景象...
2022-09-11当下, 网络文化以铺天盖地, 不可遏止之势全方位地渗透到生活的每个角落。处于新媒体时代的我们, 如果没有敏锐的视觉去了解网络文化, 那么我们必然会陷入举步维艰的尴尬境地。而作为一名高中语文教师, 如果不高度关注网络热点文化, 就很难走进学生的心灵深处, 会被学生看作时代的“局外人”而被&ldqu...
2024-05-13阅读教学作为语文教学的重要环节应该得到广大初中语文教育工作者的重视,为实现最佳的阅读效果,教师应积极寻找提高阅读教学有效性的措施,教学学生阅读,提高初中生的综合语文素养。那么,到底如何...
2022-09-11师者, 所以传道、授业、解惑也。教师通过课堂向学生传授知识、培养其能力、提升其思想认识等, 一直都是最主要的渠道。因此, 在当前高举素质教育大旗、大力推进新课程改革的形势下, 如何占领学生...
2022-09-11摘要：课堂教学是教师的教和学生的学的有机整体, 也是师生互动、生生互动的平台。教师应该通过恰当的教学手段, 营造平等、民主、和谐的课堂教学氛围, 充分发挥学生主体性, 合理把握时机, 关注每一个学生的个体差异, 努力提高师生互动的有效性, 让课堂真正活起来。关键词：师生互动,课堂氛围,主体性,互动时机,关注个体课堂教学...
2024-05-07我国的教育学著作《学记》中说“君子之教，喻 (启发诱导) 也，……和、易以思，可谓善喻矣。”这部著作提出启发诱导的目的是让学生积极思考，而启发诱导的主要途径就是提问。与此...
2022-09-10古希腊哲学家亚里士多德说:“思维从问题、惊讶开始。”我国明代学者陈献章也说:“疑者,觉悟之机也。”可见提问在语文课堂上至关重要,它是学生获得知识、提高认识的一个必不...
2022-11-02高中语文阅读环节是学生学习高中语文的重要部分, 阅读能力也是评判一个学生学习好与否的重要标准, 而提高学生阅读能力的关键在于学生本身。 首先老师要树立学生的主体地位的观念意识, 然后, 老...
2022-09-12多年的语文教学实践告诉我们, 衡量新课程的语文课堂阅读教学是否有效, 可以从以下三个方面审视: (1) 有效的语文课堂阅读教学是关注“全人”发展的教学; (2) 有效的语文课堂阅读教学是...
2023-01-21古人云:“学起于思, 思起于疑。”创新源自“好奇”与“质疑”。课堂提问是传授知识的必要手段, 是提高教学效率的重要途径之一。因此, 好的提问能带动一堂课。那...
2022-09-11近年来, 课堂教学的实效性越来越受到关注。何谓实效性?在《现代汉语词典》中解释:能实现预期的, 有效果。作为一线小学语文教师, 如何提高课堂教学的效性呢?笔者做了以下几点探索。一、教学目标...
2022-09-121创设情境, 激发识字兴趣合理运用形象直观的教学手段, 创设丰富多彩的教学情境, 引导学生进入情境中识字, 能充分激发学生的学习兴趣, 提高教学效率。 现代化的教学手段可以变抽象为具体、变静止...
2023-01-18一、前言由于传统教育模式及教育思路的根深蒂固, 导致当前语文教学陷入困境之中, 主要表现为教学方法枯燥、单一没有变化性和实效性, 长期在此语文教学氛围下容易使学生丧失学习兴趣以及学习积极性。另一方面, 单一的语文教学方式也会直接影响到学生的能力发展, 使其想象力、创造力受到限制。由于初中阶段属于从认知世界理解学习过渡到...
2024-04-10课堂提问是教学语言中最重要的部分,是联结教师、学生和教材的纽带,是激发学生学习兴趣,启发学生深入思考的重要方式。著名教育家陶行知先生说:“发明千千万 ,起点是一问,……智...
2022-09-10阅读教学是培养学生理解分析能力,提高学生审美水平,提升学生综合语文能力的主要途径,但是,由于初中语文阅读教学中存在的问题,致使其教学质量较差,严重阻碍了学生语文综合能力的发展,因此,解决阅读教学中的问题,提高阅读教学的有效性,成为初中语文教师的教学任务。一、初中语文阅读教学中存在的问题1. 忽视阅读教学的人文性...
2024-05-03一、小学语文教学小组合作学习实施中存在的不足第一, 由于小学生处于心理与生理正在发育的阶段, 意志力与克制力都较弱, 在语文教学的小组合作学习过程中, 容易形成一种不愿与他人合作交流的状态。学生严重地缺乏主观能动性与积极性, 没有团结合作以及相互分享的意识, 缺少聆听他人意见或者建议的耐心, 甚至还会发生小组内相互争吵...
2024-04-26语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的感受和理解又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独...
2022-09-11课堂教学的有效性就是教师遵循教学活动的客观规律, 以尽量少的时间、精力实现教学目标和学生的个性培养与全面发展, 取得尽可能好的教学效果。在语文教学中如何提高课堂教学的有效性呢?下面根据本人的教学实践, 谈几点粗浅的认识。其一, 激发学生强烈的兴趣和求知欲, 是提高课堂教学的基础。“知之者不如好知者, 好知者...
2024-05-14