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第一篇：1圆的标准方程教案一江西省于都中学高中数学 1.4直线和圆的极坐标方程教案 北师大版选修4-4第四课时 直线和圆的极坐标方程一、教学目的：知识目标：掌握极坐标方程的意义能力目标：能在极坐标中...
2022-09-29第一篇：圆的标准方程教案1江西省于都中学高中数学 1.4直线和圆的极坐标方程教案 北师大版选修4-4第四课时 直线和圆的极坐标方程一、教学目的：知识目标：掌握极坐标方程的意义能力目标：能在极坐标中求...
2022-08-01摘要：直线方程是解析几何的基础知识之一, 是高考重点考查的内容。通过直线与圆的位置关系的例题讲解, 拓展学生解这类题型的思路, 掌握这类题型的解题方法.关键词：直线与圆,圆的轨迹,轨迹方程直线方程是解析几何的基础知识之一, 是高考重点考查的内容, 主要考查直线的倾斜角、斜率、直线方程、两条直线的位置关系、点到直线的距离...
2024-04-18一、研究背景及意义1．椭圆及其标准方程的教材地位及学习价值圆锥曲线是平面解析几何的重要组成部分，在高中数学选修2-1中，圆锥曲线被安排在第二章中，以“圆锥曲线与方程”的标题出现，其包含曲线与方程、椭圆、双曲线、抛物线四部分内容．“椭圆及其标准方程”具有承前启后的重要作用:首先，“椭圆及其标准方程”中标...
2024-04-22《椭圆及其标准方程》说课教案我说课的题目是全日制普通高级中学教科书（试验修订本.必修）《数学》第二册、第八章《圆锥曲线》、第一节《椭圆及其标准方程》。一、概说：1、教材分析：椭圆及其标准方程是圆锥曲线的基础，它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用，直接影响其他圆锥曲线的学习。是后继学习的基础和范...
2024-05-03摘要：知道什么是圆的圆心、半径和直径;能借助工具画图, 能用圆规画指定大小的圆;使学生在观察、操作、画图等活动中感受并发现圆的有关特征, 能应用圆的知识解释一些日常生活现象。使学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验, 增强空间观念, 发展数学思考。使学生进一步体验图形与生活的联系, 感受平面图形的学习价值, 提高数学...
2024-04-12圆的周长是小学数学的重要内容, 由于教学目标定位不同, 形成了不同的课堂教学实践。《义务教育数学课程标准 (2011年版) 》 (下文简称“修订版”) 把基本的数学活动经验作为了课程目标, 为分析课堂教学误区、寻找对策提供了新的视角, 笔者就此分析圆周长教与学的现状。误区之一:见“知...
2024-04-08第一篇：圆的面积优秀教案《圆的面积》教案圆的面积1科目： 数学 班级： 五年级下学期数学第1章第6节教学目标： 1.通过操作、观察，引导学生推导出圆面积的计算公式，并能解决一些简单的实际问题。2.培养学...
2022-07-24初中学习平面几何时,我们接触到了圆,它有着丰富的几何性质.高中学习解析几何初步时,若能注意到圆的几何性质,根据题目的特征,在解决相关问题时合理适时运用之,则不仅可以快速地明确解题思路,而且能大大地减少计算量、优化解题过程.下面分类举例分析.一、 巧用垂径定理例1 (2008年重庆卷)直线l与圆x2...
2024-04-08《圆的认识》教案设计教学内容苏教版九年义务教育六年制小学数学第十一册(修订本)第115―118页。教学目标1.创设情境，帮助学生认识圆，掌握圆的特征，学会用圆规画圆，理解同一个圆里直径和半径的关系。2.通过小组合作学习，让学生在经历“做”圆、画圆的过程中认识圆的特征，培养学生...
2024-04-291 教学内容(1) 探求轨迹 (双曲线) ; (2) 学习双曲线定义; (3) 推导双曲线标准方程并应用。2 教学目标认知目标:掌握双曲线的定义、标准方程, 了解双曲线及相关概念。能力目标:通过学生的操作和协...
2022-12-09第一篇：九年级圆的教案范文 九年级数学竞赛圆的基本性质优化教案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址【例题求解】【例1】在半径为1的⊙o中，弦AB、Ac的长分别为和，则∠BAc度数为.作...
2022-06-12第一篇：九年级数学圆的教案湘教版九年级数学下册第二章圆的教案西河中学数学教研组刘 伟2.2.2 圆周角 第1课时 圆周角(1) 教学目标：1.知识与技能(1)理解圆周角的定义,会区分圆周角和圆心角. (2)能...
2022-08-16第一篇：点和圆的位置关系教案圆和圆的位置关系教案初探圆和圆的位置关系教学目标：1.掌握圆与圆的五种位置关系的定义、性质及判定方法;两圆连心线的性质;2.通过两圆的位置关系，培养学生的分类能力和...
2022-10-31第一篇：点与圆的位置关系教案《点与圆的位置关系》教案设计一、内容和内容解析内容探究点与圆的位置关系;过不在同一直线上的三点画圆;三角形的外心;反正法的逻辑关系。2内容解析点与圆的位置关系...
2022-11-10第一篇：圆的认识教案教学设计圆的认识 教案圆的认识1 教学目标：1.学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2. 在学习过程中，培养学生的观察...
2023-04-23第一篇：圆和圆的位置关系教案圆和圆的位置关系教案1、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质.它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆...
2023-04-28第一篇：圆与圆的位置关系教案 《圆与圆的位置关系》教学反思汪明静这节课的内容与 “直线和圆的位置关系”有密切的联系，但这节课的两圆位置关系远比直线与圆的位置关系复杂。 因此，为了...
2023-05-10《圆的周长》是六年级上册的一节经典概念课，本课的主要教学目标是：使学生知道圆的周长和圆周率的含义；让学生体验圆周率的形成过程，探索圆的周长的计算公式，并能应用它解决简单的实际问题；结合我国古代数学家祖冲之的故事，对学生进行爱国主义教育。针对这个目标，我设计了下面的教学过程：一、以旧引新，导入新课师：...
2024-04-131、教材分析(1)知识结构(2)重点、难点分析重点：两圆的位置关系和两圆相交、相切的性质.它们是本节的主要内容，是圆的重要概念性知识，也是今后研究圆与圆问题的基础知识.难点：两圆位置关系的判定与相交两圆的连心线垂直平分两圆的公共弦的性质的运用.由于两圆位置关系有5种类型，特别是相离有外离和内含，相切...
2024-04-13