#初中数学学科后进生的形成及转化策略 搜索结果
许多年来, 后进生的转化问题一直困扰着学生本人、家长及老师们。如何帮助他们尽快摆脱后进生的处境, 是值得我们深思与讨论的问题。要想消除两极分化现象, 我们应该从其成因入手。后进生的形成, 原因是多方面的:有学校、家庭、社会环境等外因, 更有学生自身智力、主观能动性等方面的内因。内因起决定性作用。我们应该重视学生在智力方...
2024-04-18随着农村九年义务教育的实施与深入, 所有的小学毕业生都无条件地升入初中学习。由于初中教材内容比小学明显加深, 教学要求提高, 又由于学科增多、学习方法也不得不随之改变。但由于学生的个体差...
2022-09-10后进生是任何时候都不可能消除的教育现象, 它时时困绕着每一位教师的教学活动。如果后进生问题处理得不好, 它将直接影响着教育教学质量的提高, 影响着全面提高人口素质的大局。后进生的成因是多...
2022-09-10一、学生数学潜能生形成的原因1、思想素质差。没有明确的学习目的, 没有踏实的学习作风和良好的学习习惯, 学习上懒堕, 作业当抄写省, 厌学情绪比较严重, 得过且过, 不思进取, 当日和尚撞日钟, 成绩越滑越远, 越远越懒, 越懒越滑, 形成恶性循环。2、基础知识掌握不牢。数学上似是而...
2024-04-21数学后进生是指数学成绩不理想的学生, 他们往往对数学知识的理解和接受能力较弱, 上课不能正确回答教师的提问, 下课不能顺利完成数学作业, 数学学习有很大困难。要转化数学后进生, 全面提高教学质量, 就需要教师不仅在学习上帮助他们, 而且还要在生活上给予他们更多无微不至的关怀, 只有充分发挥教师的期望效应, 后进生才能得...
2024-04-29小学数学新课标指出, 义务教育的课程应处处基础性、普及性和发展性, 使数学教育面向全体学生。如何转化农村小学数学后进生问题是每所学校、每个班级普遍存在的问题, 成为阻碍学校教育教学质量提...
2022-09-11一、引言由于学生性格、学习能力方面的不同,学生之间存在一定的差异性。因此,有些学生无法跟上教学的进度和教学的计划,成为了教师眼中的“后进生”。后进生在班级中是一个让英语教师深感头痛的特殊群体,他们的主要表现为:缺乏对英语的学习兴趣、学习情绪低落以及尚未形成良好的学习习惯。转化后进生不仅仅可以提高班级的整体教学质量, 也...
2024-04-25虽然英语教学在农村中学已普遍得到重视, 然而, 随着年级的升高, 学生的英语成绩“两极分化”现象却越来越严重, 英语后进生人数也越来越多。如何根据新的教学理念, 减少和转化英语后进...
2022-09-11关键词：后进生,转化,策略,效果在每个班集体中, 学生的水平不可能一致。 后进生生活在老师的冷眼、家长的呵斥、同学的戏谑、集体的排斥之中, 缺乏应有的关爱、尊重和信任。 对后进生这样一个“ 与众不同”的特殊群体, 我们必须正确认识他们, 研究他们。 教育实践告诉我们, 爱是一种最有效的教育手段, 在教育转化工作中应对后...
2024-05-25在小学数学教学中, 关注后进生思维细节, 有效扫除后进生的认知障碍, 积极地引导学生分析错误, 引导学生大胆表述所思所想, 从而发展其思维能力, 提高思维品质, 有效地提高数学学习质量, 是实现转...
2022-09-10后进生转化初中数学论文 篇1：初中数学教学中的后进生转化策略 摘 要： 初中数学相较于小学数学对学生的数学能力素质提出了更高的要求。要提高初中数学教学质量，就必须有效转化后进生。本文探讨研...
2022-04-211 研究意义化学学科的课程标准中指出, 化学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标, 要面向全体学生, 适应学生个性发展的需要, 使得人人都能获得良好的化学教育, 不同的人在化学上得到不同的发...
2022-09-11新课程要求教师在教学中关注每一位学生, 关注每一学生的学习情绪、学习情感。由于各种原因, 在初中学生中普遍存在数学学习“学困生”, 这些学生智力正常, 但学习不够努力, 厌学情绪明...
2022-09-11众所周知, 随着初中数学的难度的不断加大, 学生中出现了相当一部分的数学学困生, 成为在实施数学教育普及性方面很棘手的问题。 数学是一门基础性的学科, 初中数学是学生的具体思维向形象思维过...
2022-09-10新课程标准指出:“人人都能获得必需的数学.”可见新课程标准的设置是面向全体学生的, 但是在我们的日常教育教学工作中, 由于来自社会、家庭和学校教育及学生自身原因, 导致部分学生学习态度消极, 缺乏信心, 对学习会失去兴趣, 发展滞后, 成为“学困生”.“学困生”虽然在班级里人数不多, 但很容易影响全班, 成为制约学校教...
2024-05-17随着课改的实施,作为一线数学教师,我们力图用活教材,教活学生,让课堂充满灵性,但对于课堂中出现的优生与后进生互相牵制,尤其是后进生在学习上出现间歇或连续“跟不上”的现象,我们常有一种力不从心的感觉。因此,如何大幅度提高后进生的数学学习兴趣和成绩,成了数学教师的重头戏。总结以往的实践与经验,笔者认...
2024-04-24第一篇：浅谈后进生的转化策略后进生转化的策略与方法-后进生转化后进生转化的策略与方法后进生，简言之，就是学习困难生，即那些在智力、体力、生理、心理等方面，无任何先天缺陷，由于教育、环境等后天因...
2023-02-02第一篇：浅谈转化后进生的策略后进生转化的策略与方法-后进生转化后进生转化的策略与方法后进生，简言之，就是学习困难生，即那些在智力、体力、生理、心理等方面，无任何先天缺陷，由于教育、环境等后天因...
2023-02-03“后进生”通常指那些在班级中经常违反道德准则, 或者经常犯错的学生, 他们常常表现为思想觉悟低, 不遵守纪律, 不能完成学习任务。在任何一所学校、一个班级, 后进生都占有一定的比例, 给教师的工作带来不少困难。对于这一特殊群体, 我们既不能袖手旁观, 也不能排斥他们。素质教育要求教学要面向全体学生, 让每一个学生成才,...
2024-05-16我在一所农村普通高中任教, 我校学生的基础在整个县市来说是几乎是最差的。他们大多数人都是“三等残废———瘸腿”, 即数学好的同学几乎英语都很差, 而英语好的数学...
2022-09-11