#创设情境,培养学生创造个性 搜索结果
《语文课程标准》指出:在发展学生语言的同时, 要发展思维能力, 激发想象力和创造潜能, 发展学生个性。如何有效地培养学生的创造个性, 挖掘其创造潜能, 已成为教育工作者研究的重要课题。通过笔...
2022-12-19作为教师, 我认为, 每门学科都应在教学实践中努力培养学生的创造思维品质, 历史学科当然也不例外。本文拟就历史教学中如何培养学生的创造性思维品质, 谈几点看法, 求教于方家。一、培养学生的创造性人格知识的创新是通过有创新欲望和创新能力的人实现的。培养学生的创造性思维首先要使学生具有创造性人格。1. 学生具有永不...
2024-04-11一、创设情境, 激发兴趣情境主要是由某种富有情感色彩的活动而产生的一种特有的心理氛围。不同的情境可以唤起相应的情感。我精心创设和运用各种情境, 在情感交融中激发学生求知的欲望。(一) 艺术渲染音乐、诗歌等艺术形式具有很强的感召力, 我通过音乐来渲染情境, 对学生产生很大的吸引力, 促其进入情境。如教《...
2024-04-23朱熹说过:“读书无疑者, 须教有疑, 小疑则小进, 大疑则大进。疑者, 觉悟之机也, 一番觉悟, 一番长进。”实践证明, 疑问、矛盾、问题是思维的“启发剂”, 它能使学生求知欲由潜伏状态转入活跃状态, 有力地调动学生思维的积极性和主动性, 是启迪学生思维的有效方法。有经验的老师们都很注意通过创设问题情境, 让学生在这些...
2024-05-25学生创造个性培养论文 篇1：小学想象作文教学策略 小学教育阶段是人们知识的启蒙阶段，作文是发挥学生创造力和想象力的重要工具。教师在作文写作教学过程中重视对学生想象力的培养，有助于提升学生...
2022-04-16摘要：课程改革提出的理念之一是：教育要以人为本，以学生为主体，要促进学生的全面健康发展；要关注每一位学生的发展，即关注每一位学生个性的生成与完善。由此可见，在现代教育发展的背景环境下，抓住“个性”...
2022-11-15一﹑利用教材原来提供的情境, 结合学生自身的活动, 创设教学情境俗话说:如果教材是一部钢琴, 那么教师就是钢琴师。钢琴能否发出美妙动听的琴声, 就靠钢琴师的演奏技巧了。英语教材里原来就有很多情境, 教材都是按照一定的章节、一定的主题来编写的。教师应熟悉、掌握、了解教材, 可以每单元为限创设一个大情境, 每课时创设一个或...
2024-05-091 创设情境情境, 是音乐教学“情感化”的基础和前提, 教师依据音乐审美教育的目标和学生的心理, 心理特征, 自觉地运用审美因素, 按照音乐教学的审美精心地创设音乐审美情境, 是音乐教...
2022-09-11...
2024-05-28在作文教学中, 不少学生害怕作文, 厌恶作文, 总觉得没啥可写。最能引发作文热情的就是兴趣, 怎样激发学生的写作兴趣呢?根据学生年龄、心理特征, 在作文教学中, 我处处注意给学生创设情境, 让他...
2022-10-01我们的中学作文教学中, 患“失语症”的学生越来越多。学生一到作文课就两眼发直, 四肢无力, 头脑发热, 嘴里直呼“作文难, 作文难, 作文好比上刀山。”这是大部分学生作文时...
2022-09-10在《全日制义务教育化学课程标准》中明确指出:让每一个学生以轻松愉快的心情去认识多姿多彩、与人类息息相关的化学, 积极探究化学变化的奥秘, 形成持续的化学学习兴趣, 增强学好化学的自信心。...
2023-02-07一直以为,一个成熟的教师,应该拥有独特的个人魅力,能很轻易就走进学生的心灵。一个教师要切实做到用自身的魅力驾驭课堂,赢得学生的尊重,很大程度上是用爱来充实自己,并能用真情去感动学生。当然,这不是简单地模仿别人,刻意去修饰自己。因为,只有发自内心的、自然的情感才会打动人的心灵。就好比一朵淡雅的荷花,不矫情、极自然,却能深...
2024-04-10在新课程理念下,如何创设物理情境,有利于物理教和学行为方式的转变,已经成为实践物理的重要内容。随着学生学习方式的改变,由教物理向教学生学物理转变,由侧重知识传授向侧重学生发展转变,由侧重...
2022-09-12新《数学课程标准》强调数学教学要创设生动有趣的情境, 引导学生通过观察、操作、试验、归纳、类比、思考、探索、猜测、交流、反思等探究活动掌握基本的知识和技能。那么数学课堂需要怎样的情境...
2022-09-10大凡名师之课堂,都给人以耳目一新的感觉,除去有着自身课堂教学模式之特色外,名师之比较共同发特色是课堂教学之学生学习过程的有效推进。我们平时的教学之所以有逊于名师,其根本的当是课堂教学的...
2022-10-30摘要：本文结合一些实例谈论了怎样让数学课堂充满“人文气息”,通过创设充满趣味的问题情景,学生能在数学活动中快乐地学习数学,并通过精心设计的课堂导入语激发学生发现和探索问题的欲望.关键词：问题情境,数学活动,人文气息,导入我们都知道，数学源于生活，用于生活．数学应该是学生生活中不可缺少的部分，然而，现在学生天天与数学打交...
2024-05-05对初中历史学科来说, 创设教学情境尤为重要, 因为该学科所编内容, 历史久远, 具有过去性特点, 所描述的都是学生不曾经历的“过去时”。加之因篇幅和课时的限制, 课本所引的史实一般比较简略。因此, 怎样将丰富多彩的历史内容、生动的历史场景、活生生的历史人物展现于人们面前, 即创设历史教学情境, 激发学生学习兴趣, 提高...
2024-05-15俗话说:“熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟”, 说明了阅读古诗的重要性。古诗是鼎立于我国文学史上的一座高峰, 是传统文化的精髓, 具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。编入小学课...
2022-11-25我校的本色课堂六步教学法,注重学生的自主合作探究学习,强调学生是学习的主人,做到以生为本。古人云:学起于思,思源于疑,本色课堂语文学科教学模式在自主探究这一环节中要求:鼓励学生在自主学习...
2022-09-11