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新课标指出:有效的数学学习活动, 不能单纯地依赖模仿和记忆, 动手实践, 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要形式。皮亚杰说过:“智慧自动作发端, 活动是连接主题的桥梁。”大量实...
2022-09-11摘要：《数学课程标准》明确提出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。在数学学习中加强实践操作,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。学生可以从多样的数学操作活动中积累丰富的数学活动经验,感悟数学思想方法,从而实现数学素养的提升。关...
2024-05-17新课标指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”实践操作包括了学生在理解数学知识形成, 建立数学概念的过程...
2022-09-10摘要：数学课堂教学中学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者,学生的学与教师的教是分不开的.随着课程改革实践的不断深入,学生的有效学习显得尤为重要.那么在数学课堂教学中如何优化策略,从而促进学生的有效学习呢?本文从五个方面进行了阐述:1.创设问题情境,激发学习动机.2.挖掘数学魅力,引发学习兴趣.3...
2024-04-22“促进式教学”以卡尔·罗杰斯的人本主义心理学为理论依据,基于学生立场,创造一种有益于学生学习的氛围;教师(促进者)充分地信任学生、了解学生、尊重学生,使学生在整个学习过程中都享受到安全,培养出自信,充分挖掘自己的潜能,最终达成自我价值的最高实现。它强调教学是“促进学习和变化”,培养“能够适应变化和知道如何学习的有独立人...
2024-05-10第一篇：关注民生促进和谐关注改善民生促进社会和谐随着社会进一步地发展进步,如何更好地解决民生问题,满足不同阶层群众的生活需要,促进和谐社会的建设,是我们迫切需要解决的课题。“忧民之...
2022-07-02第一篇：关注民生促进社会和谐关注改善民生促进社会和谐随着社会进一步地发展进步,如何更好地解决民生问题,满足不同阶层群众的生活需要,促进和谐社会的建设,是我们迫切需要解决的课题。“忧...
2022-12-09一、调查背景与目的《义务教育语文课程标准》指出:学生是学习语文的主人,教师是学生学习活动的组织者和引导者;课堂是学生学习、活动、发展的重要场所,是他们自己的课堂;学生应逐渐从知识的被动接受者转变为课堂上真正的主人。实施新课程以来,许多教师的教学行为、教学形式悄悄发生了改变。以生为本的教学理念,虽为广大教师所熟知,但教师...
2024-05-12十八届三中全会的决议中, 在涉及教育领域综合改革方面, 提出了学校体育的工作方向, 特别明确“要强化体育课和课外锻炼, 促进青少年身心健康、体魄强健”。在中央的重大综合性文件中能 如此明确具体地对学校体育提出要求, 应该属于首次。这充分说明国家对学生体质健康和学校体育工作的重视, 也对学校体育提...
2024-05-14“有效教学”既是一种理念，又是一种策略，作为一种理念，“有效教学”始终致力于教学效益的提高；作为一种策略，“有效教学”表现为教学者为提高教学效益而采用的一系列具体的行为方式。在新理念指导下的教学中，有些课堂教学状况虽已有些变化，但受传统教学模式的深刻影响，“穿新鞋，走老路”还很明显，课堂学习缺少生气，学生学习能力没有得...
2024-05-07小学数学教学设计是面向教学系统, 解决教与学的问题, 为促进学生学习和成长而设计的一套系统过程。它是课堂教学的蓝本, 是落实教学理念和指导教学行为的方案, 是提高课堂教学效率、促进学生全面发展的前提和保证。小学数学教学设计是一门科学, 必须遵循一定的教育、教学规律, 依据课程内容、学生特征和环境条件, 运用教与学的原理...
2024-05-11调研背景:广东近年来教育事业不断发展, 但是在粤西北地区, 由于经济文化落后等各种原因, 出现了“大班额”和师资力量薄弱等问题。在解决“大班额”问题方面, 各地区不断招...
2022-09-11第一篇：聚焦课堂关注有效聚焦高效课堂，关注有效教学聚焦高效课堂，关注有效教学新课程改革实施以来，我国的许多地区在推进课程改革的过程中十分重视师生、生生之间的交流互动突出培养学生探究、合作以...
2022-07-05文婵是高一22班一个学习小组的组长，擅长演讲。小组也因文婵的优秀而优秀着。为此，我称之为“文婵效应”。演讲与有感是我多年来在课前五分钟进行的一个固定环节。近几天来，这一环节的进行又一次将课堂教学推向高潮。宋伟杰，文婵小组的成员之一，一位腼腆内秀的男生。我对他登台演讲的期望值绝对是低得可怜的：他只...
2024-05-16只有关注课堂细节, 特别是捕捉有价值的细节, 才能使课堂教学焕发出更大的生命活力, 有效促进每一位学生的发展, 提高教学质量。课堂教学是一个个鲜活生命在特定情境中的交流与对话, 动态生成是它的重要特点。在整个教学进程中, 随时都可能出现教师预料不到的情况和问题, 这就需要教师具有一双“发现”的慧...
2024-05-13摘要：数学课题学习, 将生活中的数学与课堂上的数学联系在一起, 为研究性学习提供了课程平台。着重探讨在初中数学课题学习的实施过程中, 教师的角色和作用、开展课题学习的形式、分组实施和选题安排, 以引起同行的更加关注及提供参考。关键词：初中数学,数学课题学习,教师角色,作用随着数学新课程理念的不断深入推广, 数学课题学习...
2024-04-14有效体育教学基于教师对学生学习兴趣的激发。让每一位学生都能乐学、爱学, 对体育学习抱有极大的兴趣, 就是体育教学迈向成功的第一步。从某种意义上来讲, 关注学生的运动兴趣比关注学生的技能掌...
2022-09-12年年教研, 周周教研, 只见形式, 不见效果, 只是感到累, 没有感到水平提高, 于是老师们都把教研当成一项负担;另一方面我们的青年教师又希望通过教研来提高自身的教育教学水平。那么, 我们的校本...
2022-10-23随着课程改革的不断向前推进, 有效课堂是所有教师的共同追求。那么什么是有效课堂呢?有效的课堂教学是指在教学活动中, 教师采用各种教学方式和手段, 用最少的时间、最小的精力, 取得好的教学效...
2022-09-12课堂教学是实施素质教育的主阵地, 如何优化课堂教学, 加强有意注意, 让课堂45分钟有限的教学时间焕发出无限的生命活力, 使学生真正成为学习的主人, 这是广大教育工作者不懈追求的目标。笔者纵观...
2022-09-11