#中师数学课堂教学有效性初探 搜索结果
《数学课程标准》提出了一种全新的数学课程理念:“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”有效的数学教学活动必须通过有效的教学方式和学习...
2022-09-10数学课在普通高中作为一门主课, 学生基础较好, 而中职在进行文化课教学的同时, 又要学习专业理论与专业技能。教学有没有效益, 并不是指教师有没有完成教学内容或教得认真不认真, 而是指学生有没...
2022-09-10新课程改革呼唤有效教学, 实施有效教学是改变当前“高耗低效”教学现状的需要。如何实现课堂教学的有效性, 笔者在教学实践中, 做了以下探索。一、提高教材处理的有效性(一) 用好教材...
2022-10-26提问是最古老的也是使用最普遍的教学手法, 它是古希腊教育家苏格拉底著名“产婆术”之核心, 又是当今世界每一个教师都经常使用的教学方法。现代思维科学认为问题是思维的起点, 问题又...
2022-09-10在数学课堂教学中,提问是教师常用的一种重要的教学手段,也是启发式的基础。提问在激发学生独立思考。进行师生间有效的交往互动,检查教学效果等方面,具有不可或缺的作用。然而,在现实的教学过程...
2022-09-12有效教育,是指通过教育者有效的教育手段使受教育者获得包括知识、智力、情感、创造力、思维与实践能力等全方位的最优化发展,它是为提高教师的教育效益,强化教学过程评价和目标管理的一种现代化教育理念。如何提高数学教学的有效性,使每一个学生的能力得到全面发展,是每一位教师都必须认真思考的问题。一、营造数学教育教学温馨育人氛围课堂...
2024-05-08作业设计是教学工作的基本环节,也是实施素质教育、进行课程改革的重要载体。数学作业是课堂教学的延续和补充,是学生独立完成学习任务的活动形式,是完成数学教学三大目标的重要途径。通过作业,有...
2022-10-26有效教学的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动, 其核心问题就是教学的效益。“有效教学”主要指在一定的时间, 通过教师和学生的共同努力, 学生所获得的某种的收获、进步和发展...
2022-12-02语文是实践性很强的课程, 应着重培养中师学生的语文实践指导能力, 而培养这种能力的主要途径主要落实到了语文综合实践活动的开展上。新的中师语文课程教学需要使学生热爱语文学习、学会语文知识...
2022-09-10新课程的全新理念, 对教师如何提高课堂教学有效性有着巨大的影响。以往的“鸦雀无声”变成了“畅所欲言”, 学生的个性得到了张扬, 教学气氛异常活跃, 这一切确实令人欣慰。...
2022-09-19课堂教学的有效是指通过一段时间的教学, 学生获得了应有的进步或发展, 即学生在知识与技能, 过程与方法, 情感、态度、价值观方面的协调发展。我们应着力提高数学课堂教学的有效性, 通过符合教学规律、有效果、有效率、有效益的课堂教学活动, 促进学生的进步与发展。如何通过有效教学构建高效的数学课堂?一、优化教学设计, 提高教...
2024-05-27从事小学数学教学多年, 将一届又一届的学生送进中学, 依旧会关注他们的学习情况。总有学生反映升入中学后对数学学习感到不适应, 学习兴趣减退, 成绩也有所下降。每闻此类反馈, 心中疑惑, 甚至自...
2022-09-12在新一轮基础教育课程改革的浪潮中, 作为改革的主渠道、主阵地的课堂教学发生了巨大的变化, 教学的形式更加丰富多彩, 师生的交流更加畅通, 学生学习的兴趣更加浓厚……然而在欣喜之余, 我们感到不少的课堂在热闹的背后, 也透射出放任与浮躁, 造成课堂教学的效率并不理想。因此, 如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效...
2024-04-24在新课程教材中你处处可见问题:章导言中的问题, “观察”、“思考”、“探究”中的问题, 实习作业中的问题, 小结中的问题等。它通过这些栏目提出恰当的、对学生...
2022-09-101问题情景创设中存在的误差1.1 缺乏明确的目的性由于教师缺少充足的时间或者是精力对学生的实际需求进行研究, 所以在问题情景的创设中教师通常会选择“拿来主义”的策略。 教师往往通...
2022-12-14所谓互动教学, 是指师生之间进行更多的沟通与交流, 他们依靠各自的经验, 通过适合自身的表现形式, 在课堂教学中实现心灵的对接、意见的交流, 对将要学习的知识进行合作和探讨, 从而促进学生的个性发展, 实现知识的共享。在互动教学中, 课堂已经由教师的“独角戏”演变成为生机勃勃、创意丛生的广阔舞台...
2024-04-16根据新的课程标准要求,数学课堂教学应充分满足学生的心理需要和情感体验,使学生的学习过程充满情趣与探索,使课堂教学真正实现以知识为中心向以学生发展为中心的转变。教师必须要从根本上动摇乃...
2022-09-10作业是课堂教学的延伸和继续, 是提高课堂教学效率的重要手段和保证. 教师不但要关注课堂, 更要关注课外作业的设计. 小学生正处在童年时代, 他们的学习应该是做中学、学中做、做中悟、悟中创. 他们的作业也应是形式多样、丰富多彩, 要最大限度地调动学生的积极性, 引导学生联系生活实际, 使学生在游戏中应用知识, 在生活中形...
2024-04-20“关注和促进每一个学生的发展”是新课程的核心理念。有针对性地转化学困生, 促进他们的发展是每一所学校和每一个教师都必须面对的现实问题。因此, 培养学困生学习兴趣是转化学困生的...
2022-09-11中职生的知识接受能力正处于发展阶段, 要真正实现有效的课堂教学, 让学生在心智不断的成熟下端正学习态度、找准人生方向、树立自信心和责任感, 则要求我们必须在语文教学中实现真正良好的师生互...
2023-02-03