#《认识整千数》教学教案 搜索结果
《认识整千数》教学教案教学内容：义务教育课程标准教材第五册第十六，十七页。教学目标：1、经历数整千数的过程，体验数的发展;初步认识计数单位“万”，直观感受“10个一千是一万”的含义，了解万以内数位顺序表。2、在具体的情境中认、读整千数和一万;探索并掌握...
2024-04-18《整百整千数的加减法》这部分内容是学生在已有两位数加减法算理的基础上学习整百整千数的加减法，学生已经懂得了相同数位才能相加减的道理，可以说这部分内容不是很难。因此，在课堂教学中我本想采用了多种教学方法和手段来调动学生学习的积极性和主动性。第一、课前准备是让学生在复习整百、整千数的概念，让学生熟悉整百...
2024-04-08整百、整千的加减法教学目标：1、能灵活地选择适当的方法进行整百、整千加减法的口算。2、通过自己探索计算方法，解决生活中的实际问题，培养独立思考、主动探索的精神和与同学积极积极合作的意识。3、体验数学与生活的密切联系，形成良好的思维习惯。教学过程（课前布置学生收集生活中有关整千、整百的数据）一、引入新...
2024-05-02《整百.整千数加减法》一课是人教版数学二年级下册第五单元的内容。属于“数与代数”的领域中的“数的运算”，本课要从学生的生活经验和已有知识出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释应用的过程。本课的教学目标是：(1)让学生在情境中提出数学问题...
2024-04-24整千整百数的加减法教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学（二年级下册）》第81页例9、例10 教学目标：1、通过熟悉的买电器的生活情景，提出加减法问题，探索口算整百、整千的 加减的方法，经历交算法的过程。2、能正确熟练地进行计算，发展口算能力，培养学生的综合应用能力。教学重难点：重点：掌握整百...
2024-05-04《千克的认识》教学内容：青岛版小学数学三年级上册3、4页第2课时教学目标1. 通过猜一猜、想一想、拎一拎、说一说等活动，帮助同学感受并认识质量单位千克，初步建立千克的质量观念。2.知道1千克=1000克，并能进行简单的计算。3.在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，学会与他人合作交流，从而获得积极...
2024-04-212014年4月, 我县举行了“创新杯”教学优质课竞赛, 我听了王伟连老师执教的《圆柱的认识》, 其中有两个片段让我记忆犹新。片段一:四人小组合作探究 (学生在小组长的组织下利用学具带着以下几个问题:“圆柱的面、高、侧面展开图等有什么特征?”井然有序地开展活动) , 10分钟后教室里突然静下来。学生个个跃跃欲试想展示,...
2024-04-08第一篇：圆的认识教案教学设计圆的认识 教案圆的认识1 教学目标：1.学生通过多种形式的操作进一步认识圆，会用圆规画指定大小的圆，知道圆的各部分名称，认识圆的基本特征。2. 在学习过程中，培养学生的观察...
2023-04-23教学目标:使学生联系生活中一些常见的物体初步认识角, 知道角的各部分名称, 能正确地指出、辨认角;通过让学生经历使用工具和材料制作一个角和比较角的大小的过程, 培养学生的动手实践能力和创新意识;在合作中培养团结协作精神和交流能力;通过教学活动, 渗透《中华人民共和国国旗法》的相关内容, 增强学生的法制意识。教学重点:认...
2024-04-08分数的再认识教学内容:义务教育课程标准实验教科书（北师大版）五上第34—36页。教学目标：1、在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感。2、结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。3、体会数学与生活的密切联系。教材分析：本节课在学生对分数已经有一定认识的...
2024-05-01教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书。数学》二年级上册第39页例1、例2及相关练习教学目标：1、帮助学生初步建立平面图形——角的正确表象，知道角各部分的名称。2、指导学生学会用直尺画角。3、在具体的情境中让学生感受到角是有大小的。4、引导学生注意从数学的角度去关注生活...
2024-05-11“认识线段”是苏教版小学数学教材二年级上册内容，在此之前，学生已经认识了“体”和“面”，现在再来认识“线”，体现出对图形认知的发展。如何使学生深刻体验、自主建构，掌握线段的特征？笔者在教学时设计了丰富、立体的课堂教学环节，使学生亲身经历概念的建构过程，深化了对概念的理解。片段：亲身经历，自主建构教师...
2024-04-20小班数学公开课教案《认识数字“6”》含反思适用于小班的数学主题教学活动当中，让幼儿通过操作、目测等正确感知6以内的数量，巩固对6以内数字的认识，引导幼儿认识数字“6”，知道它能表示相应数量的物体，激发幼儿学习数学的兴趣，培养其动手操作和口语表达能力，快来看看幼儿园小班数学公开课《认识数字“6”》含反...
2024-05-06摘要：本文通过对现有的测井曲线解释资料的分析, 同时参考采油厂录井取芯和试油资料, 对直罗采油厂小东沟长8储层进行讨论研究。文章简要介绍了大东沟的地理位置, 长8储层地质特征、油藏特征, 同时对长8储层测井曲线解释与试油结果对比、储层测井曲线参数等方面的分析, 对研究区长8储层测井曲线解释规律做了总结。关键词：测井曲线...
2024-05-06《小班科学教案《认识蚯蚓》含反思》这是优秀的小班科学教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班科学教案《认识蚯蚓》含反思！活动目标1、了解泥土与动植物的关系，知道很多动物的生存和成长离不开泥土。2、认识蚯蚓简单的外形特征、生活习性及本领(吃垃圾、给植物松土等)，渗透情感教育及环保教育，...
2024-05-18大班数学优秀教案《认识人民币》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品，初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值，有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐，快来看看幼儿园大班数学优秀《认识人民币》含反思教案...
2024-04-28大班优秀科学教案《认识蚯蚓》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿学习用简单的方法探究蚯蚓，并能将结果记录与交流，感知了解蚯蚓的部分生理特征和生活习性，产生对蚯蚓的进一步探索欲望，知道要保护蚯蚓，形成初步的环保意识，快来看看幼儿园大班优秀科学《认识蚯蚓》含反思教案吧。幼儿园大班科学教案：认识...
2024-05-14大班数学优质课教案及教学反思《认识半圆形》活动目标：1、认识半圆形，能正确区分半圆形和其他图形。2、感知半圆形的基本特征，初步体验半圆形和圆形之间的关系。活动准备：1、一个较大的圆，中间有切割线，能分成两个半圆;小丑图片。2、大小不同的半圆若干，三角形、正方形、圆形等图形若干。活动过程：一、认识半圆...
2024-05-14《整百、整千数加减法》说课稿城关中心校新华小学 杨玲一、说教材（一）教材分析1、教材内容：《整百、整千数加减法》是人教版二年级下册第95页例11和例12的内容，以及相关的练习。（二）教材的内容的地位和作用在此之前，学生已经学习了20以内数的加减法、万以内数的认识，这为过渡到本节课的学习起着铺垫的作用...
2024-04-18学校准备举行家长开放日活动,要我向家长开一节反映新课程的课。我查了一下教学进度,是“角的认识”。这节课从何处入手展现新课程呢?我又翻阅了《新课程标准》和一些理论书籍,当看到山东大学校长展涛的话: 让孩子们学“简单一点,有趣一点,鲜活一点的数学”时,我眼前一亮,对! 就把这三点作为教学设计的准则。课后,听课的家长一致反映...
2024-04-11