试论高校美术教学中学生创造性思维的培养

2022-09-11

在高校美术教学创新性思维的培养过程中,学生进行美术的教学活动就是根据学生对于事物的观察和理解,对于一些事物的想象和创造等多种思维活动,目的就是通过让学生进行手脑并用的审美实践活动,提高学生自身的创新性思维,而高校作为社会发展的人才供给地,是社会人才培养的重要基地,肩负的为国家创新、社会进步输送人才的重大责任,所以,在高校的美术教学过程中,培养学生的创造性思维就变得非常重要,国家和社会已经把如何培养高校学生的创造性思维,促进国家和社会的发展摆在优先考虑的重要的位置,而如何为社会输送创造性人才是高等院校教育需要考虑的重要问题。

一、创造性思维的含义

创造性思维的培养对于高校学生的美术教学是非常重要的,所以我们要努力培养学生的创新性思维。首先我们对于创造性思维要有一个充分的认识和了解,创造性思维主要就是指学生和人之间在头脑中发现出事物与事物、道理与道理、道理与事物之间的新的关系或联系,用来解决个人自身的问题或者用来组织的某些活动的思维想象过程,他要去探索者对于未知事物有着充足的了解和认识,这样才能够通过重新组合形成新颖的、促进社会进步的重要思维成果。高校美术教学中创造性思维的培养特点主要表现在以下三个方面,第一就是表现在事物与新颖的思维成果之间的联系,验证新的思维成果是否具有效用性,第二就是在培养学生的创造性思维中,要保证创造性思维中既含有发散性思维,又含有集中性思维,但是,在创造性思维中要更多的比表现出发散性思维,协调二者之间的关系,只有将发散性思维与集中性思维联合二者有机的结合起来,才能够保证让探索者发现事物与事物之间的新的关系和内在的联系,得到有利于社会进步和发展的思维成果。第三就是在高校美术教学中创造性思维的培养必须要学生具有充足的想象力,尤其是要有创造想象力的参与,只有这样,才能够在培养创造性思维的同时,让学生自身在头脑中形成自身新的构思、新的蓝图。推动我国高校教育事业的发展,为社会奉献出自身的一份力量。

二、创造性思维与美术教学的关系

在高校美术教学培养学生创造性思维的过程中,必须要明确创造性思维与美术教学之间的联系。在高校的美术教学过程中,主要就是培养学生对于美术的兴趣,引起学生对于美术学习的渴望,激发学生对于美术的追求,传授学生对于美术学习基本知识和基本的技能,同时,提高学生的创造性思维还有助于提升学生基本的美术素质,锻炼学生的审美能力,激发学生的创造力和学习的主管观动性。另外,在培养学生的审美过程中,不仅仅的能够促进培养学生的创造性思维,而且还能够培养学生的个性发展,是学生能够充分发挥发散性思维和想象力,健全学生自身的人格发展,所以,美术教学活动对于培养学生的创造性思维,健全学生的人格发展,都具有这非常重要的作用。

创造性思维因为其具有发散性、独特性和新颖性,是解决问题和发展问题的重要思维方式,而且在艺术的发展的道路上,美术学科的发展因为其具有的特殊性和对于艺术的无穷表现力,所以需要美术学科在艺术的道路上的不断创新,但是这些创新都是需要努力培养学生的创造性思维,从发现问题、分析问题和解决问题等方面进行分析,提高学生的创造性思维。所以作为高校的指导教师,应该对学生有一个充足的了解,根据学生自身的情况和性格特点,给学生制定一套适合培养自身创造性思维的方式方法,为社会的发展输送一批又一批的人才,为我国教育事业做出突出贡献。

三、培养学生创造性思维的方式

1、在动手实践中培养学生创造性思维。

在高等院校的美术教学课程中,主要就是培养学生自身的动手能力,让学生能够在实际的操作和社会实践过程中,培养自身的创造性思维,努力感受培养自身创造性思维的过程,享受在过程中给学生自身的带来的美的享受,比如说在《课堂展示》的这一环节,就是要求学生在学习的过程中,尽可能通过自己的动手和各种材料的帮助,共同建造出美观大方的模型展示出来,虽然这个过程开起来不是非常的困难,但是这却是考验学生自身的综合素质,培养学生自身的创造力的重要体现,他能够让学生在实际的操作过程中,充分体验到做一个设计师的乐趣和滋味。许多学生在欣赏了大量的图片后,都迫不及待的自己喜欢的元素的想法通过自己动手去添加到其中,在色彩、形式和结构上做一次大胆的尝试,鼓励学生积极探索,只有这样才能够让学生设计出一些形式美观的、结构新颖的作品,提升学生自身的创新力和创造性思维。

2、走出课本,注重课堂之外的实践活动、信息资源。

高等院校在培养学生的创造性思维,除了努力学习课堂之中的知识外,还要鼓励学生努力的走出课本,这样才能够让学生在实践中去应用自己所学习的知识,让学生自身认识在社会实践的这位“老师”的教育也是非常重要的,让他们能够感受艺术的独特魅力的风采。

摘要：随着社会的发展,人民生活水平的不断提升,我国大量的高校都开始进行美术教学,而在美术教学中,创新性思维是非常重要的,它是以一般思维为主体,经过后天的努力学习、训练和培养逐渐形成的。而在高校中的美术教学创新性思维的培养是一种通过美术教学的活动,激发学生对事物的求知欲和好奇心,让学生训练自身的思维,引导学生对于美术教学进行更加深刻的理解,他对于培养学生的创新性思维具有非常重要的作用,为我国美术教学中奠定了坚实的基础。本文通过对创新性思维的培养含义的理解,分析出创新性思维与美术教学之间的关系,并提出多种方法用来提升和培养学生创新性思维的方法。

关键词：高校,美术教学,创造性思维,培养