高校辅导员的专业化和职业化

2022-11-18

高校的辅导员是教师队伍和管理队伍不可缺少的一部分, 其同时具备老师和干部的两重身份, 辅导员是确保高校开展大学生思想教育工作顺利开展的重要保证, 是思想政治教育工作的实施者、指导者。每位辅导员应该努力成为学生健康成长的好朋友和人生导师。

一、辅导员专业化、职业化的概述

专业化指一项工作是由经过专门培训的工作人员专门从事该项工作, 并且其专业化不断提高的一个过程。社会不断分工形成了专业化, 专业化的人员具备该项工作的职业技能和职业素养。从上个世纪开始, 很多专业队伍开始有了职业, 这样促进工作的科学性积累。该职业是否具有专业性?以及专业性程度有多高?每个行业都有自己的专业标准。

职业化指在工作中按照一定的行为规范进行工作的行为, 职业化不仅有显性的行为, 还有隐性的行为, 显性的职业性主要包括职业行为、职业资质、职业技能等, 隐性的职业性主要包括职业态度、职业意识、职业道德等。职业化必须具备专业的准入机制、退出机制、考核机制, 不可以让员工有“想干什么都可以、怎么干都可以”的想法。

二、高校辅导员队伍存在的问题

(一) 专业性不强、业务能力不高

高校的辅导员需要具备一定的管理学、心理学、教育学等方面的专业知识, 当大学生在心理、思想、交往、学习、就业等方面遇到问题时, 就需要辅导员及时进行疏导和教育。然而, 现在很多高校的辅导员都是刚毕业的学生, 年轻的辅导员没有实际的工作经验, 而且理论知识也比较薄弱, 不能及时发现学生在学习、思想方面的问题, 没有做到对学生进行有效的管理。

(二) 政策理论水平较低

新时期, 辅导员对中国共产党的方针、路线以及政策等理论知识熟练的掌握, 这是社会主义对高校辅导员最基本的要求。当代的教育者更加提倡“以人为本”的教育管理模式, 以及“法制”的推动作用。这就对辅导员提出了比较高的理论要求, 辅导员不仅要了解相关的法律知识, 还要熟练掌握学校的校规校纪, 更重要的是学会在平时的工作中加以应用。然而, 多数高校的辅导员整日需要处理很多琐碎的事物, 很难再抽出时间来加强自身的学习, 而且学校提供辅导员学习的机会比较少, 因此, 辅导员的政策理论水平普遍不高。

(三) 高校辅导员人数较少

一般来讲, 高校的辅导员与学生的数量之比应该在1:200, 然而近年来高校普遍在扩招, 学生的数量日益增长, 但是辅导员的数量却不见增长。辅导员和学生的比例已经失衡。除此之外, 随着经济的不断发展, 科学技术的进步, 大学生们面对绚丽世界, 使得其生活更加丰富多彩。而且, 现在的家庭多数都是独生子女, 家长对子女比较溺爱, 使得当代大学生的思想呈现出多元化发展, 大学生的个性比较强, 但是普遍缺乏责任心和集体的观念。

三、建立高校辅导员队伍的专业化和职业化的途径

(一) 转变观念、提高认识

各级党委以及政府应该充分认识到辅导员队伍专业化和职业化建设的重要性, 对于辅导员的工作需要大力的支持。同时, 地方的教育主管部门和高校本身要为大学生思想政治教育工作创造良好的环境, 要认识到辅导员工作的重要性, 减轻辅导员工作的负担, 让辅导员有更多的时间进行专业理论知识和政策理论知识的学习, 加强对辅导员队伍专业化和职业化建设。

(二) 健全机制、完善制度

首先, 可以建立辅导员的准入机制, 制定一个相对科学的辅导员从业标准, 同时还要不断完善辅导员的选拔程序。其次, 还可以制定岗位职责制度, 对各个辅导员的职责进行分工, 使辅导员的工作具有一定的针对性。再次, 运用科学的考核机制对辅导员的工作进行定量和定性双重考核, 要听取学校领导、同事和学生等各方面的意见, 然后进行综合考评。最后, 还可以建立完善的奖惩机制, 将辅导员的奖惩与考核的结果挂钩, 对于考核结果优秀的辅导员, 给予职务晋升、攻读学位等方面给予政策上的倾斜, 给予辅导员更高的待遇和更好的出路, 这样可以调动辅导员的积极性。

(三) 加强辅导员队伍培养

加强辅导员队伍的培养, 可以从下面两个方面入手:一是加强辅导员的培训工作, 注重对辅导员的教育学、心理学、管理学、职业生涯规划等方面知识开展交流、研讨、社会实践等多种形式的学习, 建立辅导员的岗前培训、在岗培训以及脱产培训等体系。二是高校鼓励辅导员提高自身的专业水平, 比如:考取心理学、教育学、管理学等专业的硕士、博士的学位证书, 来提高辅导员整体素质。

四、结束语

在新的形式下, 高校辅导员专业化与职业化的队伍的建立, 有利于推行素质教育、培养可靠的社会接班人以及改进大学生思想素质教育的工作。虽然, 高校的辅导员还没有达到标准的专业化和职业化, 在这条道路上存在很多问题和困难。但是, 有党中央的重视和全体高校的努力下双重保证下, 我们应该坚信, 高校辅导员的专业化和职业化水平在未来一定会有很大幅度的提高。

摘要：大学生的思想政治教育越来越重要, 这就要求加强对高校辅导员队伍的建设。在新的形势下, 应该加强对高校辅导员的专业化和职业化的培养, 要在认识专业化和职业化内涵的基础上, 认真研究辅导员的知识体系, 制定辅导员的职业标准体系。

关键词：辅导员,专业化,职业化