浅谈高校兼职辅导员的责任和使命

2023-02-15

高校兼职辅导员是学生思想政治教育的骨干力量, 是学生日常教育教学的组织者、实施者和指导者, 是学生的人生导师和健康成长的知心朋友, 是维护校园和社会稳定, 保证教育事业持续健康发展的重要力量。高校兼职辅导员不仅要有较高的政治素质, 还要有较强的专业技能, 这也使得高校兼职辅导员必须具备更高的责任感和使命感。

1 剖析现状认真分析

目前大多数高校中辅导员分为专职和兼职两部分, 专职辅导员是整个辅导员队伍的核心, 是高校学生思想政治教育的主要力量。兼职辅导员是辅导员队伍的重要补充, 一般由高校新分来的青年教师或与大学生经常接触的教学人员担任, 他们年轻有活力, 政治素质过硬, 责任心强, 工作能力突出, 有丰富的学生工作经验, 并且热爱大学生思想工作。同时还要求有相关的学科专业背景。

目前大多数高校也采取了相应的配套措施来激励高校兼职辅导员。很多高校要求青年专业教师在晋升职称时, 必须具有一定年限的兼职辅导员的工作经历。学校的一些管理岗位在招聘、选拨干部时也优先考虑具有辅导员工作经历的教师。可以说, 高校对兼职辅导员队伍的建设是非常重视的。

2 明确责任、牢记使命

高校兼职辅导员是高校学生的思想政治工作者, 是高校文化知识的传播者。肩负着对学生实施思想政治教育, 提高学生的道德素质、科学文化素质以及身心素质的重任, 是高校德育教育的重要力量。

2.1 将思想政治教育与日常教学有机结合

大学生思想政治素质培养的过程是一个渐进的、综合的工程。大学思想政治工作应当与大学教育各个环节特别是教学结合起来。大学生思想政治教育不单是思想品德课教师和马列课教师的事, 专业课程的教师也应视思想政治教育为己任, 将思想品德教育渗透到专业教学之中。学生的大部分时间主要是在课堂中度过的, 因此兼职辅导员大量的思想教育工作应在教学的各个环节中渗透进行。这种潜移默化的教育, 对同学们思想和心理素质的培养起到了积极作用, 使之在思想和心理上自觉地接受了教育与引导, 促进了自觉认知与好学能力的提高。

兼职辅导员作为教师在教学环节中向学生讲授知识的过程, 同时也是把一种人生观、价值观、学术观“传授”给他们的过程。在教学环节中采用渗透法对同学们进行思想政治教育, 使思想政治教育“寓教于行”。同学们在学习知识的同时, 也接受了正确的世界观、人生观的教育。

2.2 利用自身优势指导学生学习专业知识

大学生处于学习的转变期, 大学时代的学习生活与中学时代的学习生活有着较大的差异, 刚踏入大学校园的学生会产生一连串的困惑。大学的学习形式是灵活多样的, 教师对学生的学习要求不具体, 不强求。学习内容具有多层次、抽象性的特点, 对比中学的“训练性”和“题海性”的学习方式, 刚进大学的学生很难适应这一巨大反差。而这正是具有专业知识的兼职辅导员的优势之所在。他们了解专业课程特点, 了解学科的发展前沿, 能在学生思想政治工作中, 将自己的专业知识和专业技能融合进去, 激发学生的学习兴趣, 促进学生专业知识的学习, 提高学生独立获取知识和灵活运用知识的能力, 指导学生从“训练性”学习方式转变为创新型、自主“研究性”学习方式。

2.3 将心理健康教育和人格的培养教育相结合

大学生所处的年龄心理还没有完全成熟, 人格没有定性, 是一个非常关键的阶段。作为兼职辅导员, 应该帮助大学生养成良好的道德品质, 经常性地开展谈心活动, 引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力, 并且有针对性地帮助学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题, 提高他们的思想认识和精神境界。

3 求真务实, 开拓创新

高校兼职辅导员的工作意义重大, 任重道远。为了适应新形势的发展需要, 切实发挥作用, 我们必须进一步优化队伍, 提升素质, 努力强化高校兼职辅导员队伍的建设。

3.1 加强理论学习提高业务素质

辅导员要成为学生的导师, 就要比学生站得高, 看得远, 想得深, 做得对, 要达到这样的目的和要求就要靠学习。学习对于每一名兼职辅导员都是一项持续不断的“基本建设”。要不断增强学习的紧迫感, 变被动学习为主动学习;学习要高标准、严要求, 在深入上下功夫, 在学以致用上下功夫。做到抓紧抓紧再抓紧, 学习学习再学习, 提高提高再提高, 用工作带学习, 以学习促工作, 不懈地追求, 不懈地努力。要力争做到理论上有提高, 专业上见成效, 营造一种真抓实干的良好风气。

3.2 提高综合素质增强专业技能

兼职辅导员的工作是直接面对学生的, 是以自己的学识、作风、个性等多方面的魅力去感染学生。兼职辅导员的人格就是学生的榜样, 兼职辅导员的学识就是学生学习的目标。要提高兼职辅导员的工作艺术, 关键是要提高兼职辅导员的综合素质。先要具有很高的政治素养和政治觉悟;其次要具有现代教育思想、教育观念以及渊博的专业知识和技能。高校兼职辅导员要参加各种形式的培训, 以增强政治素质和专业技能, 使其在教育教学过程中充分发挥“辅”与“导”的作用。

随着高等教育改革的深化和以学生为本的教育理念的确立, 高校辅导员队伍的知识化和专业化水平迫切需要得到提高。作为高校思政工作力量中的重要组成部分—兼职辅导员, 一定要充分发挥自己的优势, 明确责任, 牢记使命。用自己的“耐心、爱心、细心、责任心”去帮助大学生健康成长。

摘要:高校兼职辅导员是高校学生思想政治工作队伍的重要组成部分, 具有较高的政治素质和较强的专业优势。本文通过认真剖析当前高校兼职辅导员的现状, 探讨了教育改革新形势下高校兼职辅导员应该如何正确认知自己的责任和使命, 从而做好自己的本职工作。

关键词:兼职辅导员,专业优势,责任,使命

参考文献

[1] 毛庆东.高校辅导员的责任[J].职业教育, 2007 (6) .

[2] 王洪才.论新时期高校辅导员的角色、职责与素质[J].教育与现代化, 2007 (1) .

[3] 艾克拜尔·米吉提, 张晓冬.浅淡高校兼职辅导员工作[J].纺织教育, 2008 (3) .

上一篇:《公共关系写作》课程教学探讨下一篇:地理教学如何激发学生的学习兴趣