#高中数学实施分层教学之我见 搜索结果
分层次教学符合学生的实际情况, 能充分调动学生的主观能动性, 最大限度地挖掘学生的潜能, 使学生在情感、态度与价值观的教育熏陶下, 达到最近发展区的教学目标。1 实施分层教学的前提条件分层教...
2022-09-101深入了解数学的价值所在在我们的日常生活中数学知识的应用是非常广泛的。 高到宇宙的浩瀚无穷,低到沧海一粟,哪一项都离不开数学知识。 举个例子:我们每天的衣食住行都离不开数学,足以体现体现...
2022-09-11实施分层教学的依据:笔者所在学校的学生生源参差不齐。由于小学没有对英语学科做硬性要求, 所以初一入学时学生英语水平差别很大, 有的已经考了级, 有的字母都还很生疏。加上现在初中教材对学生...
2023-02-12课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率, 尽量在有限的时间里, 出色地完成教育教学任务, 努力提高教育教学质量呢?以下笔者结合自己的教学实践, 就如何提高高中数学课堂的教学效率作几点粗浅的总结。一、强化集体备课, 打好整体战备备课是上好课、讲好课的前提与关键。很难想象一个教师课前准备不...
2024-04-19第一篇：高中德育教学之我见德育论文——高中生德育教育之我见高中生德育教育之我见[摘要] 班主任的德育工作, 即是班主任工作的基本内容之一, 也是管理好班级的重要保证，还是培育学生的关键所在。...
2022-08-10为了搞好高中生物复习工作, 提高学生生物成绩, 高中生物教师都付出了极大地努力, 做了大量的工作。高中生物的知识体系庞杂, 知识量大, 要使复习工作有效开展, 就要求高中生物教师应该准确把握高考走向, 把握高中生物知识框架结构, 对每一堂复习课都要进行精心设计, 活跃课堂氛围, 提升学生主动性, 启发学生思维, 调动学...
2024-04-07案例教学法(Case Study)是指利用以真实的事件为基础所撰写的案例进行课堂教学,让学生通过对案例的分析,充分表达自己的见解,以达到高层次认知学习目标的一种启发式教学方法。案例教学法最早兴起于美国哈佛大学法学院,上世纪80年代初期引入我国,是目前国际上最为流行的一种教学模式。一、特点及目标一是关注问题,引发研究。运...
2024-04-13第一篇：小学数学教学之我见小学数学教学之我见江夏义贞小学魏红《课程标准》特别指出数学教学是数学活动的教学，数学活动是经历数学化过程的活动，是学生自己构建知识的活动，这充分表明学生应该是数学...
2022-09-02几何学是相对独立的一门学科, 具有形象性和逻辑性双重特点。随着新课改的不断推进, 我国的初中教育也在不断地发生着变化。对于初中老师来说, 如何让学生理解并进一步的掌握几何知识是当前的一大...
2022-09-11数学是中学教育阶段非常重要的基础学科之一, 数学的应用已经深入自然科学和人文社会科学的各个领域。学习数学有助于培养学生的抽象思维和逻辑能力。初中数学是培养一个人数学素养的关键阶段, 作为一名数学启蒙阶段的教师, 应当在教学中不断积累教学经验, 探寻更好的教学方法。下面结合我自身的教学经历, 谈谈对数学教学上的一些认识。...
2024-04-15摘要：情境教学法是指在教学过程中, 教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景, 引起学生一定的态度体验, 从而帮助学生理解教材, 并使学生的心理机能得到发展的教学方法。情境教学的实质, 是根据学生的学习心理和学科特点创设一定的情境, 使学生在和谐、愉快的气氛中学习, 以利于激发兴趣, 提高...
2024-04-26新课改已经进行多年, 怎样搞好初中数学的有效课堂教学, 有我的一点粗浅理解:有效课堂教学是指教师以尽可能少的时间、精力和物力投入, 取得尽可能好的教学效果, 从而实现指定的教学目标, 有效教学追求社会化、人性化教育, 强调有效果、有效率、有效益.有效课堂教学的表现:课堂上教师能自由驾驭课堂, 收放自如:要动能动, 要静...
2024-05-15近年来, 随着新课改在各地轰轰烈烈的开展, 教育领域为了切实提高课堂教学有效性, 根据新课标的精神和理念, 提出了不少具有创意的教学改革思路, 其中, “快乐教学”已经成为其中一大热...
2023-02-06第一篇：五年级数学教学之我见 “五环节教学法”之我见单位：临颍县石桥中学 姓名：王培武 时间：2012-3-9“五环节教学法”之我见临颍县石桥中学王培武随着新课程改革的进一步深化，新课程教材...
2023-03-151 理解数学教育的意义1.1 数学的研究对象和特征我国数学家关肇直曾指出:“数学是研究现实世界中量的关系的科学。”其中的量就是马克思主义哲学中同质相对立的概念。马克思主义哲学认...
2022-09-11初中数学是一个整体, 初二的难点最多, 初三的考点最多。相对而言, 初一数学知识点虽然很多, 但都比较简单。很多学生在学校里的学习中感受不到压力, 慢慢积累了很多小问题, 这些问题在进入初二,...
2022-10-28新课程改革以每个学生的发展为核心理念, 强调各学科必须首先服务于学生的发展, 深入了解学生, 对培养学生的能力, 以学生为本, 突出学生的发展, 这对提高课堂效益有了更高的要求。数学是一门逻辑...
2022-09-11从事小学数学教学的过程, 我一直奋斗在一线讲台, 致力于为学生呈现一堂丰富精彩的数学课, 让学生喜欢数学, 学好数学, 领悟数学, 培养良好的数学感。透过多年的经验, 我发现数学教学要把握的除了...
2022-09-10高中信息技术课数据库教学活动具有很强的逻辑性和创新性, 不仅要求学生的逻辑严谨, 同时对教师提出了更高的要求, 笔者针对高中信息技术课数据库教学提出了几点粗浅的认识。1 充分尊重学生学习认...
2023-02-14随着高校扩招, 普高也在扩招, 留给我们职高的生源越来越少, 这种现象在北方尤为严重, 近几年职高生几乎是初中没毕业的流失生, 教育情况不容乐观, 学生存在的问题较多, 基础差, 厌学情绪明显, 甚至逃学等。究其原因, 一方面是学生的主观原因, 他们在初中的语文基础就没打好或学习方法存在问题导致学习差, 失去学习兴趣,...
2024-05-04