#论理解的建构 搜索结果
一、PCK:一种新兴的知识“学科教学知识”最早是由美国教育家L. 舒尔曼 (Schulman) 于1986年提出的。PCK是学科教学知识 (Pedagogical Content Knowledge) 的简称。舒尔曼认为教师除了具备学科专业知识、一般教学知识外, 还必须拥有另一种新的知识———学科教学知识。学科教学知识...
2024-04-20第一篇：论学校生命德育的建构 论学校德育方法的重心转移德育方法是实现德育目标，完成德育任务的途径和手段，是教师与学生相互影响、相互作用的媒介和桥梁。在以往的学校德育工作中，受传统教育观念和...
2023-01-17解释学以理解为出发点, 然而, 关乎理解又必然会产生另一个问题, 即读者的理解与理解对象——文本的意义的关系问题。具体来说, 是理解对文本意义的把握, 还是读者的理解产生了文本的意...
2023-02-10生态化课堂的建构作为教育教学领域落实科学发展观、加强生态文明建设的策略之一, 是衡定教师的教学视域、能力、水平的重要标尺;是培养学生生态意识、生态智慧, 促进学生发展的有效途径;是建立新...
2022-09-11我国历史文化非常悠久,所以中国电影美学应该加入更多的本土文化。不可否认的是,华语电影在国际上已经占有了一定的地位,但是,与一些外国经典大片还是有着一定的差距。所以,中国电影美学在建设过...
2022-09-11一、引言伴随着社会的全球化、多元化、科技化的日益发展, 以及国家教育部门出台的相关艺术教育文件和音乐课程的不断整合与改革。如2014年1月10日, 教育部以教体艺{2014}1号印发《关于推进学校艺...
2022-09-11要想增强课堂教学效果，就必须重视课堂教学情感生态环境的作用，创造良好的积极的课堂教学情感生态环境，是强化中学语文学习效果的必要前提。一、尊重学生，树立自信课堂是一个传播知识的地方，但学生在这...
2022-09-10如何治理互联网、用好互联网是各国都关注、研究、投入的大问题。没有人能置身事外。互联网自其诞生以来的30年里, 不仅全面颠覆了全球经济社会发展的形态与结构, 也打破了媒体原有固化的传播形态...
2022-11-23民族传统体育学科的发展与学科体系构建必须按照科学发展观的要求, 民族传统体育要以学生为主体, 以培养出综合性人才, 现阶段, 民族传统体育学科缺乏完整的体系, 必须对民族传统体育学科体系加以...
2023-02-11一、引言现代社会背景之下, 公司运营对社会的影响越来越大, 传统的公司自治理论受到挑战, 国家干预成为一种必然。但目前的公司法变革中, 国家应扮演何种角色、发挥何种功能, 应在何种程度上干预...
2022-10-121 预防为主——学校危机管理应树立的理念危机是可以预防的。然而长期以来, 我国的学校管理缺乏危机管理的意识。过去, 我们经常探讨如何使学校迅速提高社会声誉, 却很少讨论有哪些问题...
2022-09-11摘要：本文指出要理解海德格尔《诗人哲学家》, 必须首先理解海德格尔的哲学思想, 随后, 本文对海德格尔的哲学思想作了简单梳理, 然后指出这首诗所表达的就是海德格尔的哲人世界。最后, 分析了这首诗为何晦涩难懂的原因。关键词：海德格尔,存在,思,语言,诗海德格尔认为:美是存在的显现。而要使存在显现出来就必须去蔽, 而去蔽则...
2024-04-171 民族音乐简介民族音乐时经过长期的创造、积累, 形成自己的地方特色, 形成自己的传统并继承下来的音乐艺术。民族音乐包括民间创造的, 也包括具有民族风格的专业、业余作者创造的, 其类别多样化...
2022-09-10一、西方话语垄断的现状(一) 什么是话语话语在一般意义上是指人们说出来或写出来的语言, 是说话人和受话人之间在特定语境中通过文本展开的活动。我们今天所谈论的话语并不是采用这个意思。20世...
2022-09-11小学科学课程为学生提供了探究自然科学的机会,但每周1课时的教学时间限制了探究活动的开展;“螺旋上升式”教材编写方式,导致内容有宽度而无深度等问题。一个较新的方法是将科学、技术、社会三门学科整合在一起,形成STS课程,进行每周4-5课时的统整教学。整合后的STS课程可以让学生有足够的时间和空间围绕某一个主题学习,结合多学...
2024-04-23一、新型城镇化建设中的民间纠纷概述十八大以来, 我国全面进入了新型城镇化建设加速发展的历史阶段, 新型城镇化建设给农民的思想观念、农村的生产生活方式、村民内部的利益分配带来的深刻而广泛...
2022-09-11建构主义学习理论是瑞士著名的心理学家皮亚杰通过长期对儿童智力发展的研究提出的著名认知发展理论。近年来随着多媒体技术与因特网的广泛应用,建构主义理论在教育教学上广泛使用。建构主义者认为,世界是客观存在的,但是对于世界的理解和赋予意义却是由每个人自己决定的。我们是以自己的经验为基础来建构事实,或者至少说是在解释事实,个人的...
2024-04-10隐喻是一种认知现象, 是把熟悉、具体的范畴概念映射于抽象的范畴概念而形成的隐喻表征, 是人类认知和思维的基础[1];从认识理解世界角度看, 隐喻对于我们较好的理解语言过程中隐喻的认知性和思维...
2023-01-22建构主义理论是一种源于对儿童认知发展进行研究而形成的理论, 明确的提出了每一个个体的认知发展的产生、形成和发展。而学习则是与人的认知发展密切相关, 是对认知发展的一种检验。因此, 结合建...
2022-09-10推行实验教学开放式管理,是当前各高校实验教学改革的重要举措,更是应用型本科院校人才培养题中应有之义。它在培养学生思维能力和动手能力、提高学生综合素质方面起到了积极的作用。然而,应用型...
2022-09-12