#让识字教学活起来 搜索结果
第一篇：让识字教学活起来巧用多媒体，让识字教学“活”起来摘要：多媒体集文字、图形、图像、声音、动画于一体的优势，把拼音、字音、字形、字义以及书写有机结合起来，灵活、生动、形象地展示汉字，既符合...
2022-07-13...
2024-04-19第一篇：让教学课堂活起来让课堂教学“活起来”汕头市西陇小学 袁爱娟摘要：兴趣是最好的老师，是人力求认识某种事物或活动的心理倾向，是引起和维持人的注意力的一个重要内部因素。一旦学生的兴趣被激...
2022-07-13第一篇：情境教学让课堂活起来课堂让教学活起来 教学让学生动起来2011年7月11日,中国教育报头版文章《老传统焕发新魅力》，专题报道了正在荆楚大地轰轰烈烈开展的“课内比教学，课外访万家&rdquo...
2023-01-31活跃的课堂气氛能有效地提高教学效率, 达到教学相长的目的。教师在课堂教学中, 要以学生为主体, 充分发挥学生的主体作用, 激发他们的学习兴趣, 调动学习积极性, 真正做到教师只是课堂教学的组织...
2022-09-10新课程改革的核心是面向全体学生, 让每一个学生积极、主动、快乐的参与教学。生物教学应充分体现学科特色, 在有限的教学时间内极大地激发学生的学习热情, 挖掘他们的学习潜能, 优质高效达成教学...
2022-09-11第一篇：让语文课堂教学活起来让语文课堂“活”起来望城路小学：黄春燕课堂气氛是指教师与学生在教学活动过程中所呈现的一种心理状态，并直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。语文新课程标准特别...
2023-02-13...
2024-04-24...
2024-04-15第一篇：让识字教学鲜活起来张梅端 《让人物形象鲜活起来》教学设计2013——2014第二学期五年级习作指导“让人物形象鲜活起来”教学设计教学目标：1. 通过观察生活引导学生感受...
2022-08-23第一篇：让识字教学灵动起来让政治课堂灵动起来积极打造灵动的政治课堂根据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》中指出，教育要适应未来社会对人才素质的要求。在21世纪初新课...
2022-08-23第一篇：让识字教学有趣起来让识字教学灵动起来识字是阅读和写作的基础，是小学低年级语文教学的一项重要任务。《义务教育语文课程标准(2011年版)》强调，要运用多种识字教学方法和形象直观的教学手段...
2022-08-23英语是一门实践性很强的课程, 英语技能的形成要依赖于大量的课堂教学。在课堂教学中, 注重活跃课堂气氛, 突出交际能力的培养, 乃是目前英语教学贯彻素质教育的基本途径。英语教学是一门艺术, 艺...
2022-09-12在教学过程中, 学生是学习的主体, 教师则是这一活动过程的组织者和指导者。 活动中, 如何才能真正地做到“以学生为本”, 提高课堂效率呢? 笔者的体会是精心进行合理、有效的课堂教学...
2022-09-12...
2024-04-10如何在新课改下提高小学数学课堂的教学效率,让小学课堂真正的活起来,是小学数学教师的职责。数学教师要从每一节课做起,敢于在师生关系的改善、教学设计的研究、教学策略的运用等方面另辟蹊径、...
2022-10-21运用电教媒体进行语文教学，能创设一种生动活泼的教学氛围，不但丰富了课堂教学手段，而且优化了课堂教学结构，还拓宽了学生的知识面，在很大程度上提高课堂教学效率，活跃课堂气氛。使学生“爱学&rdqu...
2023-02-16...
2024-04-03...
2024-04-14随着社会的发展和科技的进步,人们越来越重视教育,特别是人才的培养,素质教育也越来越受到推崇,而课堂是实施素质教育的主要阵地。作为国语的语文是一门基础性语言学科。我国著名的教育学家叶圣陶...
2022-09-12