#突破重难点的教学策略 搜索结果
第一篇：突破重难点的教学策略高考数学难点突破_难点不等式的证明策略不等式的证明策略不等式的证明，方法灵活多样，它可以和很多内容结合.高考解答题中，常渗透不等式证明的内容，纯不等式的证明，历来是高...
2023-03-08乘法分配律体现了整数运算之间的重要关系, 学生学习乘法分配律既是简便运算的需要, 也是获得数量的变换思想、变换方式的重要渠道。然而, 笔者在长期的教学实践中发现, 乘法分配律的教学是运算定律和简便计算相关内容教学中的一大难点。在学习乘法分配律之前, 学生已经学习了加法交换律、加法结合律和乘法结合律, 并能应用这些定律进...
2024-04-13小学科学课中的教学难点是指重要、难懂的概念、规律。对于教学难点的突破, 教师肩负着重要的责任。那么教师该如何引导学生突破教学呢?根据以往的教学经验, 笔者认为可以通过自制教具、自编实验和改进实验突破教学难点。这些方法对突破教学难点具有针对性、符合学生的认知规律、有效地激发学生的求知欲望, 从而取得了良好的教学效果。一、...
2024-05-12第一篇：突破教学重难点的方法地理教学突破难点的有效方法-----“抽象”与“生动”的零距离接触南乐县元村镇中学任君英邮编 ：457405联系电话：15936739801地理学科是一门比较抽...
2023-03-08地理作为一门科学, 它既是自然科学, 也是社会科学。地理教师在搞好室内教学的同时, 还应根据当地的实际情况, 积极创造条件, 组织和指导学生开展地理室外活动, 在教学中既重结果, 也重过程。在中学地理教学中, 气候是一个重要的教学内容, 其中气温是气候的基本要素之一, 学生也觉得比较抽象。而通过自己亲自操作, 学生感觉...
2024-05-07第一篇：拼音教学重难点突破突破拼音教学难点的策略汉语拼音是小学语文教学的重要内容，是小学生识字、学习普通话和查字典的有效工具，是基础中的基础。《语文课程标准》第一学段目标中明确提出：&ldquo...
2022-08-21《机械制造基础》是机械制造基础系列课程中的主要专业基础课程, 该课程是将《机械原理》、《机械零件》、《金属材料》、《机械制造工艺学》、《金属切削原理与刀具》、及《金属切削机床》等机制...
2022-09-10一年级语文教学的重要内容是汉语拼音教学, 汉语拼音教学的重点是学会声母、韵母和声调。所以, 教学汉语拼音应从孩子的实际出发, 运用恰当的教学方法, 帮助他们突破难点, 激发他们学习的兴趣, 调...
2022-09-12文言文一直是中学语文教材的重要组成部分, 而且占据的比重愈来愈大;又是升学考试的内容之一, 在题目的呈现上也出现了分值增多和难度加大的趋势。 作为一名一线的语文教师, 笔者却深切地意识到现...
2022-09-11第一篇：教学中如何突破重难点小学语文教学中如何突破重难点作为一名教师，在上每一节课之前，我们都要精心地去备课。备课，首先要对文本进行透彻地解读，然后确立教学目标，之后再确定教学重点和教学难点。...
2023-01-05教师运用现代信息技术对教学活动进行创造性设计, 发挥计算机的特有功能辅助教学, 把信息技术和数学教学的学科特点结合起来, 可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化, 有利于充分揭示数学概念的形成与发展, 数学思维的过程和实质, 展示数学思维的形成过程, 增强学生学习数学的积极性, 使数学课堂教学收到事半功倍的效果...
2024-05-02新课改要求在数学课堂教学中要充分体现学生的主体地位, 这就需要教师充分调动学生的积极性和主动性, 形成全面的实施能力。但在具体的数学课堂教学中, 却存在许多问题。笔者根据几年的探索与实践, 对在中学数学课堂教学中如何提高教师实施能力的难点及方法突破进行了分析和归纳总结。一、提高教师实施能力的难点(一) 目前学校...
2024-04-29美国著名的教学设计研究专家马杰(R.Mager)指出:教学设计依次由三个基本问题组成。首先是“我去哪里”,即教学目标的制订;接着是“我如何去那里”,包括学习者起始状态的分析...
2022-09-11教与学是一个双边活动过程,提高小学数学教学有效性就是教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力,取得较好的教学效果。我认为在教学过程中把握好重难点是提高教学有效性的前提,突破教学...
2022-09-11衡量数学教学是否有效的基本标准之一, 是看教师在教学中能否根据学生实际突出重点、突破难点。笔者以苏教版小学数学第二学段单册教材中“解决问题的策略”为例, 就教学中如何突出重点、突破难点谈一些体悟。一、确定教学重点和难点的要点1. 根据教材的知识结构, 从知识点中梳理出重点。教师...
2024-05-16摘 要：教育家奥苏泊尔曾经说过：“影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，要探明这一点，并应据此进行教学。学生原有的知识和经验是教学活动的起点。”但在实际教学中，教师往往会被自己的经验蒙蔽。关键词：小学数学；学情分析；学科整合“左右”的教学内容安排在一年级上册。对于这部分内容，老师会认为虽...
2024-04-27第一篇：利用微课突破重难点如何利用多媒体突破小学数学教学难点贵州省绥阳县枧坝镇枧坝小学:王 斌【摘要】：多媒体技术的产生和发展，在教育教学上的广泛使用，对于突破教学难点和激发学生兴趣，具有非常...
2022-08-19【考点透视】“理解常见虚词在文中的含义”是高考中的常考题型，这种题型在《考试大纲》中的能力层级为B级。近年来，经过一再简化，《考试大纲》规定了只需要考生掌握的18个常见文言虚词，即：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。本考点强调“在文中”这一范围，只是考查同学们在...
2024-04-16教学“难点”, 是指学生通常容易误解或不易理解的教学内容。指导学生学习好教材中的难点知识, 不仅有利于学生构建好比较系统的学科知识, 防止由此引起的学习成绩的分化, 而且可以提高...
2022-09-10案例背景:新课程理念强调要学习对生活有用的地理, 地理课程要提供给学生与其生活和周围世界密切相关的地理知识, 要根据学生的心理发展规律, 联系实际安排教学内容, 引导学生从现实生活的经历与体验出发, 激发学生对地理问题的兴趣, 培养地理学习能力, 形成主动学习的态度。如何把课堂教学内容和学生实际生活经历联系起来, 把课...
2024-05-10