#浅谈小组合作学习 搜索结果
著名课程改革家俞文森说:“学习方式的转变是本次课程改革的显著特征, 改变原有的单纯接受式的学习方式, 建立和形成旨在充分调动发挥学生主体性的探究式的学习方式, 自然成为教学改革的核心...
2022-09-10过去二三十年来, 随着科学技术的不断进步和社会分工的细化, 国际和人际之间的交流和合作将日益频繁。是否具有协作精神, 能否与他人合作已经成为一个人能否成功的重要因素, 也使得合作意识, 合作...
2023-02-07小组合作学习是课堂教学中通过师生之间、生生之间多边互动, 积极合作共同完成教学任务的一种教学形式。这既是新一轮课程改革对广大教师教学行为的基本要求, 也是强化教师引导作用, 提高教学针对...
2022-11-17小组合作学习是在班级授课的基础上, 把一个教学班的学生按均衡编组的原则, 分为若干个学习小组, 在教师精讲的基础上, 使学生得以充分地合作, 形成生生互动、师生互动, 从而取得理想的教学效果。...
2023-01-091 改进小组合作学习的方法组织小组合作学习的目的是要让全体学生在小组中积极、充分地进行“谈、说、评、议”等言语表达活动, 从而达到学生个体听、说、读、写能力的全面发展。教师在...
2022-09-24绝大部分中职学生都是中考成绩不理想, 没有办法进入普通高中学习, 无可奈何之下才选择职业学校的。而传统的课堂教学模式难以引起他们的学习兴趣, 学生学习效率低, 成绩差;教师不能按时完成教学目标, 没有成就感。目前, 要改革中职学校人才培养的模式, 提高教育教学质量, 就必须改革传统的课堂教学模式。基于中职学生的具体情况...
2024-04-23《英语课程标准》提出:“创设各种合作学习的活动,促使学生互相学习,互相帮助,体验荣誉感和成就感,发展合作精神”,“使学生认识自己学习的优势与不足,乐于与他人合作,养成和谐与...
2022-09-10David Koonts是美国著名教育学家, 是合作学习的第一倡导人。小组合作学习是合作学习的主要形式, 通过有效的小组合作学习可以促进师生、生生之间的交流和沟通, 通过团体共同解决问题, 让学生体会到集体的力量, 并让学生在小组学习过程中相互学习、互相鼓励、取长补短, 不仅调动了学生的学习主动性, 还有助于培养互助精...
2024-05-06在科学技术高度发展的今天, 新课程改革势在必行.学生合作学习是培养学生学习能力的重要方法。交流、合作的能力是学生发展的基本能力。如何让学生在数学课堂学习中学会合作, 做一个善于合作的人,...
2023-02-07浅谈聋校一年级数学课开展小组合作学习摘要：“以学生发展为本”的教学思想，小组合作学习对当今课堂教学改革而言，其意义是很重要的。开展好小组合作学习，从一年级就要开始抓好。从初步的常规教学，准备课开始培养学生初步合作意识。形成与班级相应的合作模式，培养学生合作学习的能力。明确合作学习的目标，有意义的开展...
2024-05-06小组合作学习, 是将个人要完成的学习任务转化为通过分工合作共同完成的学习任务;是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。如果我们将这种学习方式运用于初中思想品德课程的教学过程中。我们不...
2022-09-12一、运用小组合作学习的意义“小组合作学习”模式是近些年来在我国教育领域中兴起的一种新型的教学模式, 将其合理地引入小学数学课堂中, 不仅能够提高学生学习的兴趣, 而且能为学生提供学习的动力和乐趣, 提高教学效率。1. 能够营造更加活跃、精彩的小学数学课堂合作学习的教学, 是利用情境创建, 将学生吸引到...
2024-05-11在初中化学教学中开展小组合作学习, 能够有效提高学生学习的积极性, 加强学生之间的团队合作能力, 促进学生的全面发展。但是如何将小组合作学习有效应用在初中化学课堂上, 需要教师在教学实践中进一步探讨。本文结合教学实践, 主要从注重教授学生开展小组合作学习的方法、合理创建适宜合作学习的教学模式等方面谈谈自己的做法, 并提...
2024-05-25一、小学语文教学小组合作学习实施中存在的不足第一, 由于小学生处于心理与生理正在发育的阶段, 意志力与克制力都较弱, 在语文教学的小组合作学习过程中, 容易形成一种不愿与他人合作交流的状态。学生严重地缺乏主观能动性与积极性, 没有团结合作以及相互分享的意识, 缺少聆听他人意见或者建议的耐心, 甚至还会发生小组内相互争吵...
2024-04-26前言小组合作学习相比较传统的教学方法, 不仅能够带动学生的课堂积极性, 还能够促进学生与学生之间、学生与教师之间的交流, 建立同学和师生间的情感。在初中英语课堂中, 通过小组合作学习, 学生的听、读、说、写能力均能够有效提高。可以看出, 小组合作学习是构建高效课堂的直接教学手段。一、小组合作学习方法的基本概念合作学习是...
2024-04-19摘要：学生的自主探究及合作学习能力在当前人才培养中占有重要地位。而小组合作学习在其中发挥着主要作用。本文将对小学数学教学中的小组合作学习进行研究,以寻找其展开和进行的有效途径,发挥其最大价值。关键词：小学数学教学,小组合作学习,有效性一、小组合作学习在小学数学教学中的作用合作学习在教育教学中从兴起之初便占有重要地位,从...
2024-04-082005年秋季学期，江苏省全面启用新教材．经过三年的教学实践，为了更好地体现课改精神，达成课改目标，我校于2008年秋季学期，在初、高中起始年级的个别班级试行了导学案模式的教学活动．在这一年中，学校在组织本校教师观摩、学习、研讨导学案模式教学的同时，还多次组织一线教师到同样开展这种模式教学的兄弟学校进行听课、学习，并且...
2024-05-19一小组合作学习的意义小组合作学习, 是一种以“小组”为单位的“合作性”学习方法。“小组”的作用能否充分发挥, “合作”的手段能否充分运用, 是体现小组合作学习是否真正有效的两个关键性问题。通过合作学习, 不仅能使学生获得必要...
2024-05-18摘要：合作交流学习又被称作“小组学习”、“分享式学习”, 它主要是通过学生之间的互相交流合作来达到学习目标, 这种学习模式很好的实现了以学生为中心, 让学生在不断的交流中互相学习、吸收乃至反思并进行调整, 达到教学目的的同时, 使学生的英语水平如听说能力、写作水平和表达能力等有所提高, 也增加了学习的乐趣。本文将结合具...
2024-04-20新一轮的课程改革倡导学生自主、合作、探究的学习方式, 数学教学不再只是“教给”学生知识的过程, 而应该让学生自己通过观察、探究、讨论建构数学知识的过程。我们教师应尽快改变观念...
2022-09-11