#浅谈小学数学课堂教学 搜索结果
第一篇：浅谈小学数学课堂教学浅谈小学数学课堂教学机智万安县剡溪小学何辉园所谓教学机智就是指教师通过敏锐的观察，灵活的思维，果断的决策对教学中的各种信息反馈作出有效的反应和机敏的处置，以求最...
2023-02-03在教学中, 教师要根据低年级学生好奇、好问、好说、好动、好胜的特点, 因势利导, 巧妙地把这些特点中的有利因素迁移到学习上来, 使他们在充满兴趣的活动中学习, 以收到事半功倍的效果。 在具体...
2022-09-11摘要：小学数学知识对于小学生来说显得枯燥单调, 导致小学生形成消极的学习态度。幽默教学的应用能有效改善小学数学课堂死气沉沉、学生昏昏欲睡的局面, 帮助教师提高小学数学课堂教学质量。通过分析幽默教学语言的重要性, 就如何更好地使用幽默教学语言提出几点具体措施。关键词：小学数学,课堂教学,教学幽默,教学机智中国当代著名教学...
2024-04-13第一篇：浅谈小学数学课堂提问浅谈小学数学课堂提问技巧小议小学数学课堂提问技巧课堂提问是小学数学课堂中常用的一种教学手段，是教师向学生输出信息的主要途径之一。善于把握教材的特点，旧中求新、...
2023-02-03在新课改的过程中,要求教师引导学生进行知识的自主探究,并在合作过程中加深对知识的理解和感受。在小学数学教学中,要实现高效的教学效果,教师需要改进教学观念,用新的教学方式来引导学生,使他们对数学学习产生兴趣,并积极主动地进行探究,发展他们的数学思维能力,使学生喜欢上数学学科。在数学学习中,小学生的直观思维起到了重要作用,...
2024-05-11一节好课, 要注意课堂教学的每个环节, 其中引入环节尤为重要。对教师来说, 尤其是对新教师而言, 如何引入是成功教学的关键。合理的课堂引入可以让教学变得简单、生动, 有效地抓住重点、突破难点, 提高课堂教学的有效性。常用的教学引入有复习引入、情景引入、谈话引入、游戏引入等, 本文笔者从另外一种角度谈谈自己在实际教学中遇...
2024-05-17第一篇：浅谈小学数学教学体会浅谈小学作文教学的点滴体会〖摘要〗写作是应用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。在作文教...
2023-02-03第一篇：浅谈小学数学教学反思 浅谈如何写好小学数学教学反思教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持...
2023-02-03摘要：一直以来, 好的文章都是以情动人。而反观我国目前中小学生的写作现状, 学生的作文要么是白开水般的平铺直叙, 要么是一味地堆砌辞藻内容空洞, 让人读起来索然无味。究其原因, 笔者认为主要有两点:一是在目前灌输式的教学模式下, 学生往往是以成人的视角说“假话”;二是过分看重文采忽视了构思技巧在写作中的重要作用, 因而...
2024-05-03数学能够解决科学中的一切难题, 数学是思维的帝王, 是开启科学大门的一把钥匙, 是矫正错误的神尺, 是通往文明之地的坦途。数学教学, 尤其是给小学数学教学, 一定要让课堂氛围和谐, 充满欢声笑语。下面笔者将教学体悟逐做例举。一、抓住学生的年龄特点让学生产生灵感应用、实践是产生灵感的前提, 是温故知新必不可少的条件。学习...
2024-05-12高效的课堂教学是教师的梦想, 有了高效的课堂, 既减轻了学生的负担, 又减轻了教师的工作压力。高效的数学学习活动应是在有效地数学学习活动基础上的更高层次追求, 为此, 我在教学实践中有如下几...
2023-01-10一、序言数学新课程标准告诉我们:动手操作, 自主探究, 合作交流是学生数学学习的重要方式, 并且强调学生用数学的眼光从生活中捕捉数学问题、探究数学规律, 以及主动运用数学知识分析生活中的现...
2022-09-10高效课堂是每位教师不断追求的一个重要目标。怎样去做才能是课堂高效, 这也是我们每位教师永恒的追求。笔者根据多年的教学实践, 谈几点粗浅的看法:一、备好每一节课是实施数学高效课堂的前提。...
2023-02-10随着小学数学新课程标准的全面实施, 减轻学生学习负担, 提高学生学习数学的兴趣, 提高数学课堂教学效率已成为大家关注、思考并探索的问题。现在就如何打造小学数学有效课堂谈一谈自己的认识。一...
2022-09-11由于培智学生身心发育不健全, 其学习特点远远落后于正常儿童, 培智学生在学习计算教学时效率低且易于遗忘, 影响数学课的后续教学。那么如何解决这些问题, 使培智数学计算教学更有效率更加扎实呢? 现结合自己的教学实践, 对培智数学计算教学的有效策略谈一些粗浅的认识, 力求抛砖引玉, 引起广大同仁的共同探讨。一、因材施教、小...
2024-04-14《全日制义务教育数学新课程标准》指出:“学生学习应当是一个生动活泼的、主动地和富有个性的过程, 除接受学习外, 动手实践、自主探索与合作交流也是数学学习的重要方式, 学生应当有足够的时间和空间经历观察.实验, 猜测.验证、推理、计算、证明等活动过程。”因此, 在课堂教学过程中是师生互动的过程,...
2024-04-29教学评价在教师教学过程中占据重要地位, 也是学校开展教研活动的一种形式, 能够对教学效果进行有效评估, 促进教师教学观念的更新及教学水平的进步.本文将对小学数学教学评价的目的及实施策略进行分析与阐述, 以强化教学评价的有效性应用.1. 在小学数学中应用教学评价的目的小学数学中的教学评价能够及时判断课堂教学是否遵循教学规...
2024-05-09在学生学习数学知识的同时渗透数学思想和方法的教学, 让学生在掌握表层知识的同时领悟到深层知识, 将实现数学学习质的“飞跃”, 也是数学教学改革的新视角。小学数学教材中蕴藏着丰富...
2022-09-10孔子曾经说过:知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。我们的数学课堂教学除了要关注孩子们知识掌握和技能、技巧的形成, 还要关注孩子们在数学学习过程中的情感体验。要让孩子们在数学学习中体会...
2022-09-11教学作为一种有明确目的性的认知活动, 其有效性是广大教师所共同追求的。有效教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都比较成功的教学行为, 是教学的社会价值和个体价值的双重表现, &l...
2022-09-11