#浅谈培养中学生在体育课的个性发展 搜索结果
体育课在培养学生个性方面起着独特作用, 这是因为:体育课是学生独立行为的活动, 社会心理学家认为:“研究个性不能离开活动, 学生的个性在任何方面都不是先于人的活动而存在的, 个性也和人...
2023-01-23体育本是一门热门学科, 小学生在体育课上应该是主动的、生龙活虎的。然而我们农村小学缺少专职体育教师, 存在放羊式教学现象。体育课严肃有余, 活泼不足, 课堂气氛沉闷, 加上传统观念的影响, 这...
2022-12-08所谓个性, 是指具有一定倾向的比较稳定的特征的总和。由于先天素质和后天生活环境教育的不同, 学生间存在着个性差异。在传统的体育教学中, 只注重抓强度, 抓练习量, 而忽视了学生的个性发展及不...
2022-09-111 前言在学校教育和培养人才的系统工程中, 体育教育, 作为一种培养人的社会活动过程, 我们一直在不断努力地通过这种活动过程为培养理想的人才尽着自己应尽的责任。由于社会的不断进步, 对理想人...
2022-09-11职校美术是与人文相结合的综合性学科, 其教学方式应该以激发学生学习兴趣, 促进学生个性化发展为目的。因此, 对职校美术中如何促进学生个性发展这一研究是非常有价值的。下面, 先来介绍一下职校美术教学及学生个性化发展。一、我国职校美术教学及个性化发展(1) 我国职校美术教学。美术作为一门传统的教学科目, 自从学生进入学校后...
2024-05-09提高全民族素质, 培养学生的创新能力已成为我们教学活动所面临的任务。那么在中学数学教学中如何激发学生创新意识, 培养学生的创新精神呢?一、树立创新意识, 培养创新观念创新是以人的创造活动为基础的, 创造的本质就是独特, 是与众不同。一个人能否有所创新, 在一定意义上取决于他有无自己的创新意识和创新意识是否强烈。长期以来...
2024-04-19随着中考取消体育考试,学生在体育课上出现了“厌学”的现象。从理论和实践上讲,中学生应该是最喜欢体育的人群。我们常常可以看到,学生是那样情不自禁地全力投入体育游戏中。学生并不...
2023-02-22伴随我园“十二五”课题《幼儿园体育活动的实践研究》的实施与深入, 我们越来越感受到幼儿园的体育活动应具有趣味性、挑战性和互动性, 使幼儿在运动中感受趣味, 在趣味中勇于挑战自我...
2022-09-11在体育教学中, 发展学生个性培养学生创新能力, 一直是广大体育教师所追求的目标。尤其是新的《体育与健康教学大纲》的颁布和新的课程标准即将出台, 使这一问题更摆到了一个比较突出的位置上。但...
2023-02-14江泽民同志指出“创新是一个民族的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力。”培养具有创新素质的新一代, 是民族兴旺、国家发达的关键。为此, 德育政治课教学必须从长远的角度出发, 把全面提高学生的整体创新素质作为教学的根本和目标, 激发、挖掘学生的创新潜能, 鼓励学生展开想象的翅膀。1 更新教学观念, 坚...
2024-05-05...
2024-05-03近年来, 我国高校很重视全面发展学生的个性, 尤其是在学校体育方面大力提倡发展学生的个性, 说明对学生的个性培养已开始纳入正轨。加强对学生个性的研究显得十分重要。良好个性不是与生俱来的,...
2022-09-11学校是进行终身体育教育的最有利场所。学生走向社会, 能否继续经常地从事体育锻炼, 最根本取决于自身的终身体育意识, 而一个人的体育意识的程度取决于学校体育教育的效果。中学或大学体育作为学...
2022-12-21技校学生处于人生中发展智力和体力的重要时期, 这个时期是培养学生创新精神、开拓能力、强健体魄的重要时期。因此, 技工学校应加强体育教育, 积极探索新时期技工体育教育的规律, 着力培养学生的...
2022-09-11新课程改革的理念似乎已经深入人心了, 许许多多所谓学术论文、总结、报告无不强调学生个性发展和创新精神的培养, 但真正贯彻到教育教学实践, 还有一个过程。现就本人在多年中学语文教学如何发展...
2022-09-12在全面推进素质教育的过程中, 德育已渗透到各学科。体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分, 担负着提高青少年身体素质的主要任务。而思想品德教育也是体育的教育目标之一, 因此, 体育教师在日...
2022-11-231 高校体育对大学生个性发展的重要性“个性”是指具有一定倾向性的比较稳定的心理特征的总和。它主要表现在一个人的性格、动机、兴趣、能力、气质等方面。 (1) 现代社会发展的需要当...
2022-10-28为适应时代的需求, 培养多方面人才已成为一个不成文的发展规律, 而在高校体育教育中对篮球裁判员的培养也逐渐成为一项重要的培养项目。对裁判员的专业培养不仅能够让学生对比赛规则更加精确和有...
2022-09-10在小学阶段, 体育课是学生乐于上的课程之一。但在现实教学中我们会发现, 每个班都或多或少地有学生对体育课不太感兴趣。兴趣是积极探究某种事物的心理倾向, 是非智力因素中最活跃的因素。兴趣是最好的好师, 小学生参加体育锻炼的兴趣一旦被激发, 就会达到事半功倍的教学目的。反之, 学生体育学习的兴趣不高, 上课时候注意力就会分...
2024-04-22学生的体育意识强弱直接影响着体育教学的效益和终身体育观的建立。长期以来,中学生体育意识薄弱,要想改变现况,首先要让学生感知体育美,体验到体育运动的快乐,认识体育在生活、学习中的重要意义,...
2023-02-19