#浅谈在初中思想品德课中如何开展“小组合作学习” 搜索结果
小组合作学习, 是将个人要完成的学习任务转化为通过分工合作共同完成的学习任务;是将个人之间的竞争转化为小组之间的竞争。如果我们将这种学习方式运用于初中思想品德课程的教学过程中。我们不...
2022-09-12在我国的传统教育中就把思想品德教育摆在教育中最重要的位置, 它也体现了我们中国是一个“礼仪之邦”、“文明之邦”。思想品德教育关系到一个人的成长与进步, 大一点说关系...
2022-09-11思想品德课理论性、社会性、实践性强, 概念多, 教材讲述比较原则、抽象, 趣味性少, 学生容易感觉枯燥无味, 加之学科偏见, 甚至有少数人认为它不是一门科学, 把它看成“政治说教”课。...
2023-02-22随着现代信息技术教育的迅猛发展, 学生掌握的信息技术技能日益熟练, 从中所接收到的知识也越来越丰富, 但随之又遇上一个问题, 就是这些五光十色的外部信息对于学生来说, 并不一定都是合适的, 甚...
2022-11-27绝大部分中职学生都是中考成绩不理想, 没有办法进入普通高中学习, 无可奈何之下才选择职业学校的。而传统的课堂教学模式难以引起他们的学习兴趣, 学生学习效率低, 成绩差;教师不能按时完成教学目标, 没有成就感。目前, 要改革中职学校人才培养的模式, 提高教育教学质量, 就必须改革传统的课堂教学模式。基于中职学生的具体情况...
2024-04-23一、小学语文教学小组合作学习实施中存在的不足第一, 由于小学生处于心理与生理正在发育的阶段, 意志力与克制力都较弱, 在语文教学的小组合作学习过程中, 容易形成一种不愿与他人合作交流的状态。学生严重地缺乏主观能动性与积极性, 没有团结合作以及相互分享的意识, 缺少聆听他人意见或者建议的耐心, 甚至还会发生小组内相互争吵...
2024-04-26当今世界, 经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌无一不是合作共享的结果。合作能聚集力量, 启发思维、开阔视野、激发创造性, 并能培养同情心、利他心和奉献精神。合作意识与合作能力是现代人必备...
2022-09-11小组合作学习思想品德教学论文 篇1：浅谈小组合作学习在思想品德课教学中的应用 “小组合作学习”这种教学模式作为一种新型的教学组织形式，在近年的教学中应用越来越广泛。所谓合作学习，是指学...
2022-04-30第一篇：如何开展小组合作学习如何有效地开展小组合作学习伦学冬为了更好地开展小组间的合作学习，实现优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习过程的机会，促进学生的...
2023-02-09机器人是现代技术特别是信息技术发展的综合体现,是中小学信息技术课程和综合实践课程的良好载体。机器人教育具有实践性强、探索性强和综合性强的特点,有利于学生迅速接触前沿研究,并有利于提高...
2022-09-12新课改倡导自主合作探究性学习, 旨在通过开展广泛的合作学习来确立学生在学习中的主体地位, 实现学生学习方式的转变, 提高学生的自主学习与探究能力。在小学数学教学中, 我们也要有效地开展合作学习, 让学生在合作中探究, 在合作中交流, 从而带领学生走进数学知识的殿堂, 让学生可以收获更多, 将学生培养成新世纪所需要的复合...
2024-04-16中职学生由于其特定的背景,一般学习成绩落后、行为习惯偏差、道德水平偏低,中职学生群体又面临着走向社会,他们的素质与社会的发展要求不相适应。在这种情况下,加强中职学生的德育就显得尤为必要和迫切。学校应当充分利用好语文教学这一平台,在语文教学课堂中通过开展教学活动、讲解先进事迹等活动,从思想上改变学生的言行,提高学生的思想...
2024-05-08随着学校新课程改革的推进, 小组合作学习成了现在教学改革中课堂上学生常用的学习方式之一。而小学中高段学生的阅读量和认知水平达到了一定的高度, 因此, 小组合作学习方式在小学中高段学生的数...
2022-09-10随着素质教育的进行, 小学数学教师需要摆脱传统的教学观念, 认真探究新课程标准的要求, 用创新的教学方式激发学生的学习兴趣, 使他们积极参与到课堂学习中, 实现高效的数学教学.在教学中, 教师要充分利用课堂教学时间, 提高学生的注意力, 使他们能够在有限的时间内掌握更多的数学知识, 促进数学思维的发展.在教学中, 教师...
2024-05-07活动教学既是一种具体的教育教学形式, 更是一种先进的教育教学主张和思想。活动教学主张教学的各项目标都要通过学生主动参与的主体性活动来达成, 教师的主要任务就在于设计、建构、组织起符合学...
2022-11-22小组合作学习是将学生进行分组, 教师积极引导, 促使全体成员积极参与教学的一种教学方式。 小组合作学习能弥补传统教学手段的不足, 激发学生学习的主动性, 具有广泛的推广价值。一、小组合作学习使用注意事项1.合理划分合作小组教师在分组前, 应对班级学生的情况进行分析, 根据“ 组间同质、组内异质”的原则...
2024-04-18民族凝聚力、爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜, 也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。对世界观、人生观、价值观尚未形成的中学生进行爱国主义教育, 无疑有着非常重要的意义。中学...
2022-09-10小组合作学习是课堂教学中通过师生之间、生生之间多边互动, 积极合作共同完成教学任务的一种教学形式。这既是新一轮课程改革对广大教师教学行为的基本要求, 也是强化教师引导作用, 提高教学针对...
2022-11-17以计算机为核心的信息技术主要指多媒体计算机、教学网络、校园网和因特网等, 作为新型的教学媒体, 在小学思想品德课中运用信息技术, 以学生、教材、教师以及媒体构建成新型的教学模式 (教学结构...
2022-09-11在初中课程教学实践中, 很多学生对思想品德课程不感兴趣, 学习效率低下, 学习效果不明显, 很难达到预期的教学目标。这已成为长期困惑教学一线的思想品德教师的一个突出问题。因此, 在此现状下,...
2023-01-17