#浅析探究性学习理念 搜索结果
建构主义学习理论认为, 学习不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己建构知识的过程。学生不是被动地接受信息, 而是主动地建构知识的意义, 这种建构是无法由他人来代替的。因此, 建构...
2023-01-09小学数学《新课标》指出:动手实践、合作交流与自主探索是小学数学学习的主要方式。这种全新的、科学的学习方式, 能“培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神”, 体现了社会发展...
2023-01-14笔者自参与省级生物教研课题《新课改中生物探究性学习的实践与研究》的研究以来, 对探究性学习的理论进行了深入的学习, 并结合教学进行实践研究、反思、验证, 就探究性学习的教学实践得出了自己的一些看法。就此形成文字与各位同仁分享。探究性学习指学生在学科领域内或现实生活情境中选取某个问题作为突破点, 通过质疑、发现问题;调查...
2024-05-19探究, 指探索研究。探索, 指多方寻求答案, 解决疑问;研究, 指钻研、商讨、考虑、仔细询问;探究不仅适用于人类自然现象、社会问题等的研究, 同样也实用于学生的学习。探究性学习一定要在适宜的条...
2022-12-29数学学习过程评价是在教学过程中在收集资料的基础上，对学生在学习过程中的各种表现进行分析并得出相应结论的一种方法．学习过程评价是教育心理学研究的一个重要内容，也是我国教学大纲的具体规定，目的在于对学生的学习过程以及在学习过程中遇到的问题进行全面的了解，促进学生的学习进步．作为课程改革的一个重要内容，对数学学习过程评价的研...
2024-04-08没有问题, 就无从“探究”.陶行知先生说过:“学起于思, 思源于疑.”意思是说有了问题才会思考, 而产生疑问是引起思考的前提.在课堂教学中, 没有问题就难以诱发学生的求知欲, 学生也就不会深入地思考, 那么学习就只能浮于表面, 流于形式, 要让学生对知识进行深入地探究,...
2024-04-27一、示例:探究月球的秘密1.引入课题从古代人类对月球的观察和想象中的神话故事, 伽利略用望远镜观察月球揭开月球神秘的面纱, 牛顿对地球和月球的研究, 现代人用哈勃望远镜对月球的观测发现以及阿波罗号的登月探索等方面介绍人类对月球探索的历程。月球与我们人类生活密切相关, 我们从小就会在晴朗的夜晚看到它, 当你看见它的时候,...
2024-05-09摘要 开展探究性学习，课堂教学中需要关注的问题很多。在教学活动中充分尊重学生的主体地位，创造出更多的让学生主动探究的机会，让学生得到不断的进步与可持续的发展。关键词 小学数学 探究性学习 高效课堂美国教育家施瓦布指出：“如果要学习科学的方法，那么有什么学习比通过积极地投入到探究的过程中去更好呢？...
2024-05-11当今时代, 不再以拥有知识量的多少作为衡量一个人素质高低的唯一尺度, 关键是创新能力的高低。因此在学校教育中, 培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育的重要价值取向。物理学科是一门以实验为基础的实践性和理论性都很强的学科, 因而, 针对物理学科教学, 新课程改革向我们提出了在教学中要运用探究性学习, 让学生在探索中...
2024-05-17在初中语文课堂教学中, 如何有效指导学生开展探究性学习呢?下面, 我结合语文教学实践来谈谈自己指导学生进行探究性学习的几种方法。一、阅读感悟式强化学生的自主意识, 让学生自己去读书、去感悟、去探究。如教读《羚羊木雕》前, 我要求学生认真阅读文章, 感悟探究以下问题: (1) 文章是如何描述妈妈、爸爸逼“我”去取回羚羊木...
2024-05-19...
2024-05-14探究性学习初中历史论文 篇1：探究性学习在初中历史教学的实践与反思 【摘要】历史教材中一般都包含有大量的史实资料，是承载我国历史文化的一个重要平台。初中时期的历史教学对塑造初中学生的人...
2022-04-21第一篇：探究性学习心得体会小学语文探究性学习的教学策略学习心得今天学习了专题讲座《小学语文探究性学习的教学策略》，感受颇深，受益匪浅，从四个方面来阐述这个问题：(一) 探究性学习、语文探究性学...
2022-08-27第一篇：探究性学习教案及反思小学语文探究性论文：小学语文探究性学习初探小学语文探究性论文：小学语文探究性学习初探 探究性学习，是指学生独立地发现问题、获得自主发展的学习方式。在探究学习中，学...
2023-03-07我们知道,探究性教学对于培养学生的创造性的思维能力非常有利。所以,我在我的数学教学中,非常努力挖掘教材中的一点一滴可探究的成分,然后让学生在探究中充分发挥自己的思考力和想象力。在自主探...
2022-11-12探究性学习是一种积极的学习过程, 指学生学习过程中通过自己主动的探索获得知识技能、发展情感与态度、培养探索精神和创新能力, 使学习成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。美国国家科...
2023-01-09...
2024-05-04...
2024-05-111. 引言素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育，有利于遏制目前基础教育中存在着的&ld...
2024-05-22传统的数学课堂教学模式是以教师为中心、教材为中心、课堂为中心;只强调统一教学目标, 统一教材内容, 统一教学进度, 统一教学方法, 统一考核标准, 很少考虑数学学习的主体———学生的需要、数学基础与情感体验;在数学课堂教学中, 学生围着教师转, 围着教材转, 教师一板一眼地教, 学生...
2024-05-24