#浅析初中班主任如何做好班级后进生的管理工作 搜索结果
教育是要面向全体学生的, 后进生也是受教育群体中的一份子, 他们应该享有和其他学生一样的受教育权。作为班主任, 不能始终带着有色的眼镜看待后进生, 要善于发现他们身上的闪光点。因此, 笔者认...
2022-09-12后进生通常指那些学习积极性不高、学习成绩暂时落后、不太遵守纪律的学生。他们人数虽少, 但对班级的消极影响较大。他们常常欺负同学、破坏团结、扰乱课堂、与老师对立, 甚至违法乱纪。从长远来看, 如果教育未尽到责任, 使后进生越变越坏, 最后走向犯罪道路, 那么将会对社会造成极大的破坏力。反之, 如果把后进生教育好了, 今天...
2024-05-11班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师, 是搞好班级管理工作的关键和核心。班主任如何做好“后进班”的工作呢?我认为应从以下几方面努力:一、深入了解, 有的放矢要转变一...
2022-09-12班级是学校工作的基本单位, 是学生全面发展的重要环境。班主任是学校德育工作的骨干力量, 在班集体管理中起着组织者、管理者和指挥者的作用, 为此, 班主任队伍整体素质的提高的问题, 越来越成为...
2022-09-12面对中职学校以就业为导向的办学宗旨, 职业教育的推行, 昔日的精英教育已面临巨大的挑战, 给我们的职业教育教学提出了更高的要求。现行社会的期望, 现行教育的评价体系, 特别是就业压力, 同学校...
2022-10-26初中班集体管理工作如何适应二十一世纪的新形势, 这是广大班主任工作之重点所在, 也是学校管理的重点研究课题。班级管理的好坏, 直接关系到学校工作的好坏, 影响到学生身心的健康发展。在现代教...
2022-10-09作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。如何开展小学班主任工作是小学教育工作者应该认真考虑的问题。想要管理好班级, 成为一名合格的小学班主任, 除了要有基础的专业素...
2022-09-101 加强班级管理的重要因素班级管理是教师根据一定的目的要求, 采用一定的手段措施, 带领全班学生, 实现教育目的的组织活动过程。班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动, 这一活动的根本目的是实现教育目标, 使学生得到充分的、全面的发展。中等职业教育是学生由系统学习向社会工作岗位转折的重要时期, 而中职班主任是这...
2024-05-12后进生是指学业成绩和思想道德较差的学生, 在课堂上主要表现为不专心听讲、随意影响别人的学习、提问不举手、课前不预习、课后不复习、不作作业和考试无所谓等, 在课外表现为主要打架、称王称霸...
2022-09-12班主任工作向来辛苦、琐碎、责任重大、不好做, 笔者认为:只要我们全身心地投入, 与时俱进、敢于创新, 用研究者的态度面对工作中的难题, 重细节、讲策略, 就一定能不断超越自己, 享受到其中的乐...
2022-09-10做好班级管理工作是良好班风形成的关键,是提高教学质量的保障,是学生健康成长的重要因素。而班主任是班级管理的教育者和组织者,是学校教育管理的中坚力量,是班级管理的指挥棒。要管理好一个班集体并不是一件容易的事,需要做好以下几个方面。一、做一个“多心”的班主任在班级管理中班主任的一言一行都对学生产生 潜移默化的影响,因此班主...
2024-05-15后进生通常是指那些学习不努力, 学习成绩较差, 思想上不求上进, 品德水平较低, 不遵守校规校纪的学生。后进生在学生中所占比例虽小, 但活动能量大, 影响面广, 常常妨碍班级和学校的各项工作和活...
2022-09-10后进生通常是指那些学习不努力, 学习成绩较差, 思想上不求上进, 品德水平较低, 不遵守校规校纪的学生。后进生在学生中所占比例虽小, 但活动能量大, 影响面广, 常常妨碍班级和学校的各项工作和活...
2022-10-23班主任是班集体的建设者、组织者、领导者。班主任在学生全面健康成长的过程中起着导师的作用。我认为, 班主任工作虽然难做, 但只要全身心地投入去做, 跟学生心与心的交流, 也一定能做好。笔者谈...
2022-09-10后进生是指那些在思想、品德和学习上有比较严重的缺点, 表现比较落后的学生。在任何一所学校, 一个班级都占有一定的比例。他们缺点多, 影响广, 甚至有破坏性。对于不同性质的学校, 其后进生的特...
2022-09-10一般的人都认为“后进生”什么都差, 是所谓的双后进生, 是“朽木不可雕”。但我认为“后进生”是指那些在学习、品德、纪律上暂时落后的学生。我们要正确分析他们...
2023-02-12这学期, 学校将刚进入九年级的8个平行班按照成绩好坏分成了4个重点班和4个后进班, 目的是能让学习成绩优秀的同学有一个更好的学习环境;让成绩稍差的同学集中在一起, 老师也好因材施教, 分层教学...
2022-12-31企业化班级管理是指在班级管理和学生教育中创设企业情景, 引入企业管理、竞争机制和优秀企业文化, 为学生终身发展奠定基础的教育管理活动。目前, 浙江、四川等地区有一些中职学校已开始实施“公司化”班级管理模式。中职学校将公司管理模式引入班级管理中, 打破了中职教育的传统班级管理模式, 让职业教育和就...
2024-04-26一、中职班主任角色定位——先服务, 再管理班主任是班级管理的主体, 班主任在班级中具有管理者、教育者、服务者、协调者、研究者的角色定位。面对中职学生群体的现状, 中职班主任该如...
2022-09-11前苏联教育学家赞可夫说过:“漂亮的孩子人人都喜欢, 而爱难看的孩子, 才是真正的爱。”在实际生活中, 我们往往倾向于喜爱表现好、成绩优异的学生, 对那些思想品德和日常学习都有比较...
2022-09-10