#文化理解与高等学校英语教学 搜索结果
二十一世纪是跨文化交流全球化的时代, 是一个充满机遇和挑战的世纪。二十一世纪的人才概念发生了变化。随着中国经济建设的迅速发展和改革开放的进展, 这个时代对外语人才的数量会有更多的需要,...
2022-10-1421世纪人类已经进入了后工业化社会, 其特征是具有高度的复杂性和高度的不确定性, 具体表现为危机事件频发等问题。这说明传统的治理模式具有滞后性, 已经不再适应后工业化社会的需要, 需要建立一...
2022-09-11在现代民主法治的思潮出现后, “法治文化”逐渐开始独立于原有的“法律文化”, 变成一个具有独特内涵与外延的新概念。法治文化是指“溶注在人们心底和行为方式中的法...
2022-09-11第一篇：英语成语的理解与翻译词语(成语)的理解与运用1.词语的基本义、引申义和比喻义。2.同音词、近义词(同义词)、反义词的辨析。3.关联词的选用。4.常用词语和成语的正确理解和运用。5.词语的感...
2023-05-081 关联理论的主要观点关联理论从认知学的角度阐述并修正了Grice (1981) 提出的“语言交际是一个认知过程”, 语言交际必须依靠推理思维来进行的新的语用学观念, 并建立了颇具解释力的...
2023-03-07摘要：随着大数据在生产生活中的普及,现有的历史教学方式在科技面前受到极大的冲击,不可避免地开始借助大数据的力量更新自身。基于此产生的大数据思维方式也席卷教育领域,助力教育政策、教育理论...
2022-11-15很多学习者认为,听力理解既是最难学习和掌握的一种语言技能,也是他们在学习中感到最“无助”的一个方面。要解决学习者的听力问题,不是请几个外教就可以解决的问题,需要教师掌握行之有...
2023-01-201 隐喻的认知特性对于隐喻的研究始于古希腊时期, 至今已有两千多年的历史。在西方, 亚里斯多德在其著作《诗学》和《修辞学》中就对隐喻进行了系统地研究, 并确立了其后两千年西方修辞学界隐喻研...
2022-09-11阅读理解与初中英语论文 篇1：初中英语阅读理解存在的问题与对策 摘要：英语学习是许多学生头疼的问题，而阅读理解在许多学生眼里更是一个大难题。在初中这一英语学习的重要阶段，怎样才能帮助学生解...
2022-07-031 图式与图式理论图式 (Schema) 于1781年由哲学家康德最早提出。后来英国心理学家巴特利特将图式概念应用于心理学研究。经过大量研究实验, 他认为图式是由过去的经验组成, 是对过去经验的反映或...
2022-09-11摘要：阅读在英语考试中占有重要的地位。但在实际的教学实践中,来自语言学与教学法的阅读教学策略对提高学生的阅读水平帮助甚微。所以,在学生所学知识的日益渐多、愈发地讲求学习效率的情况下,教...
2022-11-15审视目前的数学课堂教学, 低效、无效的现象依然存在, 优化数学课堂教学结构, 改进教学方法, 提高课堂教学的有效性, 是我们每一个数学教师苦苦追求的目标, 结合我校数学组深入开展的“数学课堂有效性策略研究”课题和自己多年的教学实际, 谈谈几点自己的想法.一、创设情境的有效俗话说“良好...
2024-04-08前言语言的输出是建立在语言大量输入的基础之上的, 没有一定量的输入也就不可能有相应的输出。《大学英语大纲》在大规模调查的基础上提出“培养学生具有较强的阅读能力和一定的听说读写译的能力, 使他们能用英语进行交流。”这一思路说明, 在中国, 学生语言的输入主要来自阅读。大量的研究表明, 大量的阅读有...
2024-04-141 研究现状近年来, 不少关于课堂教学的研究结果证明, 当学习者在课堂上收听以第二语言为媒介的信息时, 几乎都经历过不同程度的焦虑感, 或其它形式的负面情绪。这种在听力理解训练中出现的焦虑感...
2023-01-26一、案例背景数学课程改革的一个总方向, 就是让数学教学回归教育的本体——儿童, 关注儿童的特点, 符合儿童的认知规律, 促进儿童的可持续发展。“儿童数学”赋予了数学、数学教学更丰富的内涵, 它顺应儿童的天性, 满足儿童的情感需求, 在理解与接纳中, 促进儿童的认知发展;它回归儿童的生活实际, 从儿童生活出发, 引导儿童...
2024-04-12第一篇：传统文化与学校德育 安徽合肥腾飞学校传承传统文化与创新德育工作 一、前言 2009年我校总投资8000多万元的双凤新校区正式使用，生源创安徽合肥腾飞学校历史新高，教职工工作热情倍增，对学校发...
2022-08-05第一篇：学校德育与传统文化 安徽合肥腾飞学校传承传统文化与创新德育工作 一、前言 2009年我校总投资8000多万元的双凤新校区正式使用，生源创安徽合肥腾飞学校历史新高，教职工工作热情倍增，对学校发...
2022-09-01能强业精的优秀团队是关乎学校竞争力与发展力的核心因素。因此，建构培养模式，打造优秀团队是学校发展求强做大的必然选择，我们的做法如下：一、抓学习，强素质，打造学习型团队1. 坚持开展读书自学活动。一是制定学习制度。学校制定了班子成员与普通教师读书自学制度，逐人确定目标，下达任务，提出要求，确保读书自学...
2024-05-06就初中生而言,深入接触英语的最主要途径是阅读。然而,当前大部分初中生对英语学习不感兴趣,缺乏良好的英语学习习惯;如果让学生通过阅读的方式理解英语,对他们来说有一定的难度(苟炼2015)。因此,教师在初中英语教学过程中应该全面分析学生英语阅读理解存在的问题,并有针对性地提出改进措施,以便全面提升初中生的英语阅读理解能力。...
2024-04-20弘扬中华民族文化服务学校教育教学重庆现代教育与文化发展研究院喜获全国葫芦丝大赛团体一等奖 (金奖) 2015年8月1曰至5曰, 重天现代教育与文化发展研究院艺术教育培训中心, 参加“云南2015...
2022-09-10