#小学数学导学案论文 搜索结果
第一篇：小学数学导学案论文用好导学案“五导”，打造数学高效课堂[摘 要] 导学案是数学高效课堂的一种有效模式.在编制导学案过程中要精心设计好“五导”.导流程，让学生明确数学学习基本过...
2022-05-12摘要：“导学式”教学产生于上世纪末,是我国一线教师在教学实践中提出的一种教学方式。它以高中历史教师“导”为主要线索,以学生的“学”作为主体,重视高中学生在历史教师指导下循序渐进的自主开...
2022-11-15第一篇：小学数学导学案范例 小学数学导学案教学初论实施高效课堂教学模式，是把传统的教案改为导学案，用导学案引导学生自主学习，教师只根据内容设计问题，有序引导学生有效学习，让课堂活起来，学生动起来，...
2022-09-02第一篇：小学数学导学案的反思小学数学导学案的设计方法一、基本理念。“以学定教，同案协作”确立以学生发展为本的理念，明确学生有效学习有赖于教师有效设计。“导学案”的设计...
2023-04-11导学案初中数学论文 篇1：列举初中数学导学案设计中导的常用方式 【摘要】 近年来，使用导学案教学的新课改在全国轰轰烈烈地进行，因此，各种类型的导学案铺天盖地而来. 然而，导学案有好有坏，我认为一...
2022-04-17第一篇：初中数学导学案论文运用导学案实现初中数学的有效预习【摘要】《新课程标准》倡导，预习是学习的个体一种独立的探索活动。学生如果没有进行课前的充分预习，没有带着问题进课堂，课堂上就不能把...
2022-05-13摘要：2011年《义务教育数学课程标准》指出,“教师要发挥主导作用,处理好讲授与学生自主学习的关系”,使得自主学习受到越来越多的关注。近年来,在数学教学中,为培养学生的自主学习能力,导学案被广...
2022-11-15第一篇：七年级数学导学案人教版七年级数学上册《有理数的减法》导学案有理数的减法一， 预习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2、会正确进行有理数减法运算.3、体验...
2022-07-12三年级下册数学广角导学案学习目标：1、知道生活中有重复的现象，能分清哪些是重复的。2、会计算出事物的数量。3、能运用集合圈来表示重复现象，分清类别。学习重点：能分清重复的现象。学习难点：会根据重复现象来计算物体的数量。学习准备：课件、卡片、小黑板等。学习流程：一、巧妙设疑，导入新课：1、同学们有很多...
2024-05-12第一篇：八年级上册数学导学案 八年级上册唐诗高地导学案教学目的：一、 通过阅读了解唐诗与襄阳的关系。二、 初步了解评价文学现象的文艺评论的写作特点。三、 培养学生对孟浩然的人品的赞赏，对唐诗...
2022-10-11第一篇：七年级数学垂线导学案人教版七年级数学上册《有理数的减法》导学案有理数的减法一， 预习目标：1、经历探索有理数减法法则的过程.理解并掌握有理数减法法则.2、会正确进行有理数减法运算.3、...
2023-01-31第一篇：七年级数学上册导学案【人教版】七年级上册数学 导学案 1.2.4《绝对值》（模版）百度文库教学资料数学：1.2.4《绝对值》学案(人教版七年级上) 【学习目标】:1、理解、掌握绝对值概念.体会绝对值...
2023-02-01第一篇：数学八年级上册导学案 八年级上册唐诗高地导学案教学目的：一、 通过阅读了解唐诗与襄阳的关系。二、 初步了解评价文学现象的文艺评论的写作特点。三、 培养学生对孟浩然的人品的赞赏，对唐诗...
2023-02-20第一篇：四年级数学上册导学案四年级上册数学第六单元《买文具》导学案成都高新新华学校导学案 数学四年级上册 第六单元《除法》第一课时《买文具》第一课时学习要点： 学习目标：1、通过探索乘法分配...
2023-02-24第一篇：四年级上册数学导学案四年级上册数学第六单元《买文具》导学案成都高新新华学校导学案 数学四年级上册 第六单元《除法》第一课时《买文具》第一课时学习要点： 学习目标：1、通过探索乘法分配...
2023-02-24第一篇：数学四年级上册导学案四年级上册数学第六单元《买文具》导学案成都高新新华学校导学案 数学四年级上册 第六单元《除法》第一课时《买文具》第一课时学习要点： 学习目标：1、通过探索乘法分配...
2023-03-02长期以来,在传统教学观念的影响下,初中数学复习课存在重结果、轻过程;重接受、轻体验的弊端,而大容量的强化训练只会让学生被动接受知识,学习效率低下.如何变题海战术为轻负优质、变被动接受为积极探究,是我们改进初中复习课教学、提高数学教学质量不得不正视的问题.一、理性的思考建构主义学习理论认为,学习者不是一个被动的知识接受者...
2024-04-16高中数学新课标明确指出要还原学生学习的主体地位, 这就要求我们放弃传统的题海战术和抽象理论灌输, 代之以契合学生实际认知情感和规律的教学方法。但是课堂时间毕竟有限, 我们不能去堆砌他人的理论说教, 而只能从本班学生的认知规律出发设定对应的教学流程。在此基础上为了有效扩充课堂容量, 提高学生的课堂认知速率, 我们就可以通...
2024-05-06【摘 要】针对目前传统的教学模式中学生处于被动学习的问题，结合新课程改革要求， 编写“学案导学”学案和具体、有效的实施，引导学生进行自主性的学习，使学生学习数学的自主性得以提高，激发他们的学习兴趣，从而提高学习效率。【关键词】初中数学；学案导学；自主学习；课堂教学在目前的中学数学课堂上，传统的教学模...
2024-05-06在新课标教育理念的指导下, “导学案”的教学模式受到了教育界的认可. “导学案”符合新课程的要求, 坚持以学生为主体的原则, 教师在教学过程中做积极适当的引导, 学生在学习知识的同时可以培养良好的学习习惯, 提高学生自主学习和探究的能力.一、导学案与自主探究并重在传统的教育教学理念的指导下, 导学案往往按照固定的模式设...
2024-05-14