#小学数学“分层次教学”初探 搜索结果
1 分层建组, 互帮学习可以采用学生自报和教师考察相结合的方法进行, 但在分层前我非常重视对学生思想教育, 使他们能舒心乐意的到相应的层次里, 这个层次也不是一成不变的, 可以根据他们的学习情...
2022-09-11...
2024-05-02施教一、分层次教学概述分层次教学就是教师根据《课程标准》的要求, 按学生不同的个性特征和心理倾向、不同的知识基础和接受能力, 将学生分为几个不同层次, 然后制定不同层次的教学目标、教学过程、课堂练习、课外辅导、教学评价等, 使各层次的学生学有所得, 并使他们的自信心和学习兴趣都能得到提高。在学生每上完一次课后, 让他们...
2024-04-15所谓分层次教学就是把具有不同认知能力的学生大体进行分层 (按其程度分上、中、下三层) 并分别为各层学生设计出与之相适应的层次学习目标 (上层、中层、下层) , 遵循“低起点、多层次&rdqu...
2022-09-10分层次教学是为顾及同一班级内的不同个体, 提高课堂整体授课效果, 同时也尊重学生的多样化和个性化, 从而孕育产生并发展至今的教学模式。这一重大变革, 无论在教育研究理论还是教育教学实践领域, 都极受关注也颇具争议。在经历了一个U字形的发展历史后, 分层次教学如今已被我国各级院校所采用。我校中职英语教学也于2007年开始...
2024-05-11《程控交换原理》课程是通信工程专业一门重要的专业课, 主要涉及到通信系统中“终端、传输、交换、网络”四大组成部分中“交换”部分。在通信系统中如何实现通信的任意性,...
2022-11-25在传统的教学模式当中, 我们一致习惯于用单一的评价标准去衡量学生的学习情况, 不能全面、综合地反映学生的发展, 对于学生的综合素质培养极为不利.竞争和合作是当今社会发展的主体和必然趋势, 学会交流与合作, 是新世纪人才生存的需要.在分层次教学中, 我们以培养学生自主学习的能力与创新精神为教学宗旨, 以课堂实践为教学手段...
2024-05-08第一篇：数学分层次教学论文改进小学数学分层次教学的建议摘要：对小学数学 教学进行“分层教学、分类指导”的教学实践进行了分析，从分层教学的必要性及可行性、分层教学实施的指导原则、...
2022-05-13摘要：随着时代的发展，社会的不断进步，高中教育的逐渐普及，高中在校人数持续增加。与此同时学生的学习水平也参差不齐，可以说学生间的层次差异非常大，这种情况在高中数学学科的学习上表现的更加突出。学...
2022-11-15高职高专教育要以社会需求为目标, 以就业为导向, 以产学研结合为关键, 加快培养社会紧缺的技能型、应用型人才;要大力推行“双证书”, 将专业与职业结合起来。这些目标使我们在实用英语教学中有了指导方向, 高职院校实用英语必须走“以实用为主, 应用为目的”的教学改革的道路。一...
2024-04-29分层次教学高等数学教育论文 篇1：高等数学分层次教学研究 摘 要： 对高等数学课程进行分层次教学是近年来大学提倡的一种新型教学模式。结合高等数学的教学现状，研究分层次教学的内涵和意义，探讨分...
2022-04-27一、中等职业数学课分层次教学的现实性和必要性分层次教学就是把某 (些) 学科基础层次相当接近的学生分为班级进行教学。而不同层次的班级在教学内容的选取、教学方式和方法、教学深度难度、学生...
2022-09-10在我国教学发展中,中专教学是与普通的高中教学存在一定差别的,这一点对于数学教学也不例外。伴随我国现代教育的深化发展,学生之间存在个体差异已经得到了广大教师及相关教育学者的认同。中专学...
2022-11-19职业高中学生素质参差不齐, 又存在能力差异, 导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距很大, 这势必对数学教学带来负面影响。教师在教学中又常常忽视知识的衔接问题, 易造成学生接受新知识的困...
2023-01-25“因人而异,因材施教”是高中数学推行分层教学的初衷,在长期的教学探索过程中已经有了很成熟的经验. 但是,在具体的执行过程中,由于高中数学知识内容复杂,集体教学模式下分层教学的开展存在很多实际问题,教师无法正确把握高中生在学习数学上的心理特征的差异. 面对这些现实情况,探析如何更好地在普通高中数学教学中实行“分层教学”,...
2024-04-12摘 要：为适应社会发展，地理教学中还要深入挖掘教材，加强竞争观念、国家与民族观念、劳动观念、效率观念和科学观念等的教育，努力使学生建立、健全现代观念。为使每一处学校中的每一个学生都能主动地学习，学科教学必须“因材施教”，实行“分层次教学”。“分层次教学”所面对的首要 问题是如何划分教学内容和学科能力...
2024-05-24第一篇：分层次教学教案范文分层次教学分层教学法分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下，教师有针对性地实施分层教学，从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。理...
2022-06-09“五指三长两短”, 在日常的物理教学过程中, 教师往往会为学生的差异而苦恼。其实, 从教育心理学的角度来看, 处于高中学习阶段的学生存在认知能力、学习能力等方面的差异是客观存在的, 根据“教”要适应“学”的要求, 教师有必要在教学的过程中针对不同层次的学生进行教学, 以达成“全面发展、全体发展”的教学要求。那么, 高中...
2024-04-29第一篇：分层次教学法论文高中语文分层次教学探究高中语文课程改革已经在全国范围内大面积铺开，出现了高中语文教学的盛况，程红兵、李镇西甚至起步更早的魏书生都有了自己独特的收获和独到的见解。这...
2022-05-14所谓分层次教学, 就是指在教学的各个环节, 根据学生各自的个性特征, 各自的基础知识, 各自的接受能力, 确立以学生为主体的意识, 有区别地制订教学目标、教学要求, 设计教学内容, 控制教学进度, 变换授课方式, 创立评估体系, 面向全体学生, 全面提高整体素质。初中英语分层次教学对提高学习兴趣和学习成绩举足轻重。一、...
2024-05-14