#在新课程背景下激发学生学习数学的兴趣 搜索结果
随着《新课程标准》的实施, 素质教育的进一步深入, 要在教学中真正做到学生愿意主动的学习知识, 激发学生学习数学的兴趣, 自此变得更加的重要。爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。”心...
2022-09-10“兴趣是最好的老师”。在中学英语课堂教学中, 一个班中往往有许多学生不愿学, 究其原因, 除了部分学生英语基础较差之外, 最关键的是他们对学习英语没有兴趣。因此, 作为中学英语教师, 我们要搞好英语课堂教学, 首先应该激发学生的学习兴趣。只有学生有了浓厚的学习兴趣, 才有可能把英语课堂教学组织好。放眼世界, 在当今的中...
2024-04-09《英语课程标准》规定基础教育阶段英语课程的任务是:“激发和培养学生学习英语的兴趣, 使学生树立自信心, 养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略, 发展自主学习的能力和合作精神。&rdquo...
2022-09-11教学的目的不仅是为了增加学生的文化知识, 更注重培养学生的兴趣爱好, 开阔学生的视野, 有效的教学是促进学生身心健康与学习成绩共同发展的教学行为。 在新课程理念指导下, 小学数学教学改革是...
2022-09-18《数学课程标准》指出:数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性, 向学生提供充分从事数学活动的机会。要激发学生的学习积极性, 首先就...
2022-09-11数学学习兴趣是一种自觉的动机, 具有追求探索的倾向, 是数学学习中具有创造性态度的重要条件;数学学习兴趣是学生学习动力中最现实、最活跃的成分, 也是数学教学的一个关键内容。而七年级新生刚...
2023-01-02“兴趣是最好的老师”。因为兴趣是主动学习的动力, 是思维的动力。教育心理学家皮亚杰说, 所有智力方面的工作都依赖于兴趣。可见兴趣对智力的开发是重中之重。作为对社会了解较少的小...
2023-02-11兴趣是最好的教师, 是学问的向导。它既是推动学习的最大动力又是激发创造性思维、开发智力的催化剂。近年来国家颁布了新课程改革, 新课程指国家教育主管部门制定和颁布的对学生在体育与健康素养...
2023-01-12第一篇：激发学生学习数学兴趣激发学生学习数学的兴趣-----蒙文福课堂教学中的素质教育的根本任务，就是落实学生的主体性。课堂上学生能否自主参与学习活动是学生能否成为学习的主人的明显标志。只...
2022-12-22一、近来渝东南山区村镇七年级学生一些值得注意的特点(一) 基础不好。接收的学生大部分来自村校, 他们的基础相对薄弱。而镇上小学成绩好一点的学生向教育资源相对较好的县城及市区转移。(二) 留...
2022-11-041从导课开始,激发兴趣“好的开头是成功的一半”。如果第一节课数学教师给学生的印象非常好,学生会因为喜欢数学老师进而喜欢数学。所以,数学教师应努力上好第一节课,把自己最好的一面...
2022-09-10孔子曾说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”他早在5000多年前就提出了爱好并有兴趣是学习的最佳途径的观点。美国心理学家布鲁纳认为:“学习的最佳动机,乃是对所学材料本...
2023-02-28“激发五年级学生学习数学的兴趣”的研究方案杨立明本溪县高官镇中心学校2011年11月01日一、问题的提出1、数学，是一门古老的学科，它是所有数理学科的基础。从小学，到初中、高中，数学一直都与我们形影不离，甚至在大学的大部分课程的学习当中，数学也一直是一门不可或缺的知识。英国文艺复兴时期最重要的哲学家...
2024-05-05小学数学双语教学要培养学生对中西不同文化的理解与欣赏, 并让学生更深刻地领略中华文化的独特魅力, 培养学生的多元文化意识, 帮助学生树立一种理想的文化人格。因此, 小学数学双语教学的文化认...
2022-11-02俗话说:“兴趣是最好的老师”。的确, 在教学过程中, 学生的学习兴趣会直接影响到这门课的学习效果。学生如果对这门课感兴趣, 就会花费更多的时间自觉地去学习, 不需要老师强迫, 而且...
2022-10-29曾在一所农村普通高中任教, 由于种种原因来这所学校读书的学生基本上是“三类苗子”的差生, 这些学生基础差, 接受能力差, 进入高中以后, 在一定的时期内难于适应高中知识的学习, 尤其...
2022-09-11第一篇：激发学生数学学习兴趣激发学生学习数学的兴趣——德江县枫香溪镇八一爱民学校：王安松【摘要】有效的数学学习来源于对数学活动的参与，而参与的程度却与学生学习时产生的情感因素密...
2022-12-22孔子曰:“知之者不如好知者, 好知者不如乐之者。”学生一旦对所学学科产生兴趣时, 他就可以持久地集中注意力, 保持清晰的感知, 产生愉悦的情绪体验, 激发丰富的想象和积极的思维, 即...
2022-09-22素质教育要以提高国民素质为根本宗旨, 以培养学生的创新精神和实践能力为重点, 倡导尊重学生身心发展特点和教育规律, 使学生生动活泼积极主动地得到发展。但由于种种原因, 学生仍在被动地接受知识, 学习中的主体地位并未得到很好的体现。传统的教育观念、教育模式、单一呆板的教育教学制度, 不能有效地培养学生的创新精神和创新能力...
2024-05-05研究性学习是我国基础教育新课程体系中规定开设的一门综合实践活动课程, 同时也是一种崭新的学习方式。随着教育改革的不断深化, 这一方法将越来越受到重视, 它也将越来越显出它的重要性和它顽强...
2022-09-10