#园艺专业培养模式的改革探索 搜索结果
随着国家高等教育改革的不断深化和当今社会发展对人才的需求, 高等院校培养人才的目标和模式也面临着挑战, 本科教育是以培养具备较高理论水平和较强实践能力的高级实用型人才为目标[1]。特别是...
2022-11-19《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》中指出:“今后一段时期, 高职高专教育人才培养工作的基本思路是:以教育思想、观念改革为先导, 以教学改革为核心, 以教学基本建设为重点,...
2023-03-08高职专业教学目标是培养生产、建设、管理、服务一线需要的技术应用性人才, 新世纪高职人才培养模式的构建为高职教育的发展起到至关重要的作用。在高等教育大众化形势下, 高职院校各专业规模不断...
2022-09-112002年, 《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》, 揭开了职业教育改革的序幕, 2005年, 《国务院关于大力发展职业教育的决定》, 掀起了职业教育改革的高潮。2006年11月教育部《关于全面...
2022-12-111 专业人才培养定位从独立学院的特色出发, 中山学院的通信工程专业人才培养应该着眼于学生的就业, 瞄准社会对人才要求形成重应用、强技能的特色。尤其是地处珠江三角区拥有得天独厚的经济优势,...
2022-09-12当代中国正在发生广泛而深刻的变革, 需要大批高素质的人才, 高素质人才是决定国家和民族前途命运的重要力量, 是建设创新型国家的强大依托, 面对我国社会主义建设对应用型人才的多样化需求, 怎样...
2022-11-201 引言随着人工智能、“互联网+”在会计行业的迅猛发展和运用, 社会对于会计从业人员素质的要求越来越高, 高职院校作为应用型高级专门人才的培养基地, 积极推进学历教育与职业教育的...
2022-12-22创新型人才, 是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力并能够取得创新成果的人才。高校作为创新型人才培养的重要基地, 需要大力深化教育改革、着力构建有利于创新型人才生成的教育培养体系...
2023-02-222014年5月2日, 中华人民共和国国务院出台了《加快发展现代职业教育的决定》。这一决定给人一种前所未有的冲击感, 是落实党的十八大和十八届三中全会精神的具体举措, 是深化教育领域综合改革的关...
2022-12-271 建立工学结合、分阶段递进式教学模式1.1 递进式实践教学模式的内涵根据高职机电一体化专业的培养目标, 采取分层次分阶段过关的递进方式进行实践教学。即将机电一体化专业各专门化方向的实践教...
2022-12-20根据《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》指出, 培养高等技术应用性专门人才是高职高专教育的根本任务。当前, 实施素质教育已经成为高教界的共识。新的高职教育的人才培养模式更加...
2022-09-11通过大学英语教学方式的改革,提高学生的英语应用水平,使学生将英语视为一个交际工具,促进学生能够在未来的工作与生活中灵活应用英语,为自己开拓更多的发展空间。一、应用型人才培养模式下的大学...
2023-01-312015年我校设立电子商务专业以来, 一直致力于建立电子商务专业产教融合人才培养模式, 前后经历了多次探索和实践, 与多家企业合作办学, 取得了一定的成绩, 也总结了一些教训。特将这一路的校企合...
2022-11-20摘要:实践教学是培养工程技术应用型人才重要的教学环节。为了适应土木工程生产建设一线对学生知识、能力、素质的新要求,结合教育部“卓越工程师培养计划”的推进,本文以提高实践教学质量和培养学生实践能力、创新精神为宗旨,对本专业实践教学体系进行创新与改革,整合教学内容、改革实践教学方法,提出了校企合作培养应...
2024-04-231 引言《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》 (教高[2012]4号) 明确指出, 要“创新人才培养模式”, 把“改革人才培养模式”作为提高高等教育质量的重要工作。2014...
2022-09-12材料成型及控制工程专业是教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录》中设置的一个新专业。该专业整合了原专业目录中的铸造、锻压、焊接等专业, 具有较强的综合性和较大的专业覆盖范围。但...
2022-09-11目前在我国大多数高等院校中均设有市场营销专业，以为我国社会培养输送大量优秀的市场营销专业人才。针对当前各大高等院校市场营销专业课程体系的布设情况，通过对其进行深入分析后可知，当前高等院校...
2022-09-101 引言2012年, 在黑龙江省教育厅关怀指导下, 在上海太敬集团大力支持下, 学院组建了我国高校首个以培养机器人技术及应用领域人才为重点的机器人学院, 建立了产教一体、校企深度协同育人的办学模...
2022-12-27一、引言对艺术设计专业进行教学改革, 是艺术学院一直所追求的目标, 通过建立产学研一体化的艺术设计人才培养模式, 不断的巩固厚德践行的人才培养理念。对教学实践进行项目化展开, 巩固产学研三...
2022-12-07中华人民共和国教育部于2014年发布《关于开展现代学徒制试点工作的意见》, 提出“深化产教融合、校企合作, 进一步完善校企合作育人机制, 创新技术技能人才培养模式”。[1]在这种背景...
2023-02-10