#初中历史教学中如何对学生进行人格教育 搜索结果
历史教学与学生的人格教育是不可分割的有机整体,历史教学是学生人格教育的极佳依托,而学生的人格教育又是历史教学所不可缺的人文内核,两者相互依存,相得益彰,对学生的人格教育有着其它学科所无...
2022-09-10爱因斯坦说:“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要……智力上的成就在很大程度上依赖于人格的伟大。”可见优良人格对人的成长和成功的重要性。何谓人格呢?人格也...
2022-09-10历史教学在社会主义精神文明中占有重要地位, 历史学科包含着十分丰富的思想教育内容。历史学科具有生动具体、故事性强的特点, 容易使学生在学习过程中激发情感, 接受思想教育。以下是历史教学中进行爱国主义教育方法和途径的研究。一、用具体生动的史料, 培养学生对祖国的深厚感情当前, 教科书编写的都比较简练, 内容也比较概括。但...
2024-04-23一、什么是健康的人格?人格这个词在我们日常生活中用得很广。常常听说, 某人的人格高尚, 某人的人格卑鄙, 这是从道德的观点, 给予某人的一种评价, 相当于“品格”的意思。它只能表述...
2022-10-01在教学工作中, 让学生认识到:由于鸦片战争的失败, 中国开始沦为半封建半殖民地社会, 历代有识之士开始了救亡图存的伟大事业。但一次次都以失败告终。只有中国共产党领导中国人民, 经过28年的艰...
2022-12-27体育课的基本任务有三方面, 简言之一:一是传授体育基础知识, 基本技术, 基本技能 (简称“三基”) ;二是增强体质;三是进行思想品德教育。每位教师在备课及课堂教学中, 如何恰当处理好...
2022-09-11美是人的本质力量在实践活动中的感情显现, 美育即通过人对美的感受, 引起感情的激动唤起感情的共鸣, 在愉悦中得到美的熏陶, 在潜移默化中培养出高尚的审美情操, 获得精神上的满足和愉悦。朱光潜...
2022-11-14赏识教育源于一位伟大的父亲——周弘。他利用传统教育中赏识的巨大能量, 把女儿周婷婷由一个令人同情的聋哑孩子培养成为我国第一位聋人大学生。他在《赏识你的孩子——一个...
2022-09-10伴随素质教育改革的深入开展, 学校教育对课堂教学模式提出了创新教育的要求。创新教育本着培养学生的创新精神, 以创新学习能力为主, 让学生在学习文化知识的同时, 收获学习的能力和素质, 不再是应试教育下的被动的学习状态, 而是学习的主人, 在思维探究中勇于发现问题、分析问题和解决问题。化学是一门以实验为基础的学科, 是抽...
2024-05-16在实际教学过程中, 本该生动、有趣的历史课却长期受到学生的冷落。作为一名历史老师, 我不得不认真反思初中历史目前“可怜”的处境。如何才能改变初中历史课目前的困境呢?我们首先要...
2022-09-12新课程背景下的初中历史教学, 是非常重视对学生自主学习能力的培养的。换句话说, 要在初中历史教学中, 真正发挥学生的主体作用, 就是要培养学生的自主学习能力。一、培养学生运用所学知识解决问...
2022-09-12与初中历史相比, 高中历史容量更大, 知识阐述更详细, 难度更大, 而有些教师侧重学生成绩, 以灌输为主, 让学生觉得历史学习枯燥乏味, 制约了学生主动性的发挥。若要想克服上述问题, 教师需要以激情魅力、多样手段, 让学生动起来, 让课堂活起来。一、激情魅力, 感染学生, 诱导学生主动参与在历史教学过程中, 如果教师没...
2024-05-17小学数学新一轮的课程改革把课堂评价作为重要内容,并提出以下要求: 要用科学评价充分了解学生的数学基础,多用肯定性评价激励学生增强学习信息,多用多元化、发展性的评价来促进学生的全面发展。下面笔者根据自己多年的小学数学教学经验,谈谈对课堂评价的几点认识。一、以学生为主体的“多元”评价教育学相关原理指出,评价具有检测学生学习...
2024-05-01情感教育是指在日常教学中教师要创设有利于学生学习的融洽教学环境, 并妥善处理好教学过程中的情感与认知的关系, 以充分发挥情感因素积极作用的教学方法[1]。通过情感交流来让学生获得积极的情...
2022-09-10民族凝聚力、爱国主义历来是我们中华民族团结奋斗的一面旗帜, 也是我们伟大祖国繁荣昌盛的思想武器。对世界观、人生观、价值观尚未形成的中学生进行爱国主义教育, 无疑有着非常重要的意义。中学...
2022-09-10学校是培养学生文明礼仪的重要场所,在这里将引导学生从小掌握校园、家庭、公共场所礼仪的基本知识,逐步养成良好的行为习惯,树立正确的道德观念,引导学生学会做人,使学生成为学校的好学生,家里的...
2022-09-111意图长期以来, 人们对美育的认识不足, 把美育放在可有可无的位置, 结果是扼杀了青少年的天性, 降低了人才培养的质量。作为高中班主任, 要认识到美育在人的全面发展中的地位以及学校美育的任务,...
2022-11-05初中生受到学习能力、性格因素、生活环境、思考方式、思维能力等诸多方面的制约, 他们在学习数学的时候会出现明显的差距。这些差距主要体现为“优等生吃不饱, ‘后进生’吃不到”, 这无疑会严重影响初中数学的课堂教学质量。新数学课程标准明确指出:数学教学既要兼顾全体学生, 也要满...
2024-05-011 守信的内涵与实践价值守信就是信守诺言, 讲信誉, 重信用, 忠实履行自己承担的义务, 《辞海》将其解释为“遵守诺言、实践成约, 从而取得别人的信任”。如果不守信用, 人和人之间的一...
2022-09-10在以往的教育中, 教师与学生有着较为亲密的关系, 当然在学生心中班主任的地位也较为特殊, 但由于教育思想还保持在以前的高度, 因此, 对于学生的教育方式还是会有强制性的现象, 这样就会遏制了学生的发展空间, 也扼杀了学生的特点, 学生失去了最初的兴趣爱好, 没有了学习上的自由, 就会使其有一定的不健康的心理状态, 过分...
2024-04-16