#任务型教学法在高中化学教学中的应用研究 搜索结果
随着化学学习内容的不断加深,其高中的教学理念也应有相应的改变,为了增强学生的主体意识,将学生的学习变被动为主动,并能将所学的化学知识能有效的付诸于实践,在高中化学采用任务驱动法的教学模...
2022-09-18随着语言教学研究的不断深入, 第二语言教学和外语教学理论推陈出新, 其中任务型教学理论引起了学术界的广泛注意。因为它能满足英语新课程标准所倡导的注重学习过程, 关注学生学习感受, 实现合作...
2022-09-12英语课程新标准中明确指出, 此次英语改革的指导思想是以素质教育为根本宗旨, 以培养创新精神和实践能力为重点, 对英语的观念、目标、内容等方面进行重大改革, 以满足21世纪人才培养的需要, 即要...
2022-09-11随着中国的和平崛起, 中国与世界各国的关系越来越密切, 国家间的交流日益频繁。 在此背景下, 汉语也随之走向世界, 形成了学习汉语的热潮。 每年都有大批的留学生来到中国学习汉语, 这种在目的语...
2022-09-112012年10月28日, 《中国特色职业教育发展之路——中国职业教育发展报告 (2002-2012) 》在京发布。《报告》在肯定职业教育发展成就的同时, 也正视职业教育存在的问题;同时还指出了职业教育面临的诸多挑战, 如经济发展方式转变对职业教育提出了新的更高的要求。在现今经济全球化的大环境下,...
2024-05-12长期以来，我国中学英语阅读教学普遍采取的是以教师为中心的、传递接受式的传统课堂教学模式。课堂教学以教师为中心，教师的讲解占去了课堂的大部分时间，学生在学习过程中基本上处于被动学习状态。学生缺乏自主学习、合作探究的积极性，学习上缺少主动性和创造性。英语阅读课教学过程侧重知识结论，忽视知识过程与能力的培养，学生的学习局限于...
2024-04-25近些年来, 随着全社会和教育部门对英语教学的重视, 我国的英语教学虽然有了很大的进步, 但是, 我们的英语教学仍然存在着十分突出的问题:教学中偏重重知识而轻视能力, 这在实践中主要是英语课堂...
2022-09-11近年来, 任务型教学方法被广泛地运用于英语教学中。任务型教学以任务为中心, 通过学生参与、交流、合作等环节, 充分延伸课堂知识, 使知识学习和任务实践形成一个有机的整体, 从而实现两者的互相促进。任务型学习一改传统教学中学生被动的局面, 以学生的认知能力为出发点, 在师生、生生互动中能够有效地激发学生的学习兴趣, 提高...
2024-05-01《英语课程标准》明确指出, “基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力”, 并以学生“能做某事”为描述方式设定了各级教学目标和要求, 强调“教师应该避免单纯传授语言知识的教学方法, 尽量采用‘任务型’的教学途径&rdq...
2024-04-07行为引导型教学有一个很显著的特点, 就是该模式充分的体现了学生在教学过程中的中心地位, 坚持将学生行为能力作为主要的培养目标, 通过教师良好的行为引导, 融合各类型的教学活动, 在调动学生学...
2022-09-111 引言任务驱动型教学是一种以学生为主题的教学方法, 教师在这个教学过程中祈起到的是主导的作用。其主要利用下达的任务来模拟各种情景, 让学生进行自主的解决。学生可以采用多种的方式进行解决...
2022-09-10一、任务型教学法的背景任务型教学法形成于二十世纪八十年代, 是一种以任务为核心单位计划、组织语言教学的英语授课模式。任务型语言教学是指让学习者在教师的指导下, 通过感知、体验、实践、参...
2022-09-11一、任务型教学法的探究任务型教学法是指以具体的任务作为学习动力或动机、以完成任务的过程为学习的过程、以展示任务成果的方式来体现教学活动成绩的教学活动,它强调“在做中学”的...
2022-09-10与传统的英语教学方法不同,任务型教学法以其“以人为本、注重交际”等特点在2 1世纪国际英语教学舞台上受到了极度欢迎。2001年我国教育部为全日制义务教育和普通高中教育制定的英语课...
2022-09-111 问题的提出根据美国教学法专家R i v e r s的统计, “听”在人类交际活动中约占4 5%, “说”占3 0%, “读”占1 6%, “写”占9%。听力在人们日常生活...
2022-09-11课程改革要求落实素质教育的要求, 以学生的发展为出发点, 充分发挥学生的主体地位, 采用全新的教学模式来提升课堂教学效率, 这其中任务型教学模式成为很多教师采用的教学手段。那么, 如何把“任务型的教学途径”应用于教学呢?我们需要正确理解“任务”的定义, 把握语言课堂的“真实性”问题, 采用“任务链”进行教学是实现任务型...
2024-05-11教育教学改革背景下, 小组合作学习模式在教学中应用的重要性日渐突出。 写作作为高中语文教学的重要内容之一, 在培养学生语言综合运用能力等方面发挥着积极作用, 将小组合作学习应用于高中语文...
2022-09-11引言在小学信息技术教学的实际过程中, 教师应该积极地将微课技术运用到信息技术教学的实际课堂中去。这是因为, 科学地利用微课进行教学能够让原本单调枯燥的信息技术的学习变得生动和有趣, 通过进一步丰富课堂教学内容, 教师可以更好地激发学生的学习兴趣, 让学生对信息技术的学习产生更大的学习动力。此外, 微课的使用能够对课堂教...
2024-04-17研究性学习理念是指通过学生的自主研究, 鼓励学生提出问题, 并通过自己动手实践, 分析问题进而解决问题的措施, 这种理念重新恢复了学生的学习主体地位, 对提高学生的化学能力有着重要意义, 而且...
2022-09-12摘要：随着我国新课改内容的不断落实, 使得我国的教育模式也在不断地更新, 现阶段高中生接触信息化理念的教学方式已成为必然, 而且信息技术教学的重要性越发显现, 而学习信息技术课程时对于学生自主能力的培养也是尤为重要的, 笔者针对高中信息化教学为例对任务的自主合作学习方法的具体实践模式进行了相应的分析。关键词：自主合作探...
2024-04-16