#从心理词汇看英语听力理解及其对听力教学的启示 搜索结果
近年来随着我国对外交流日益频繁,外语听力教学受到学生和教师的普遍关注。然而,学生听力理解水平普遍不高依然是不容忽视的事实。在影响听力理解水平的诸多因素当中,词汇尤其是听觉上能辨别出来...
2022-09-10很多学习者认为,听力理解既是最难学习和掌握的一种语言技能,也是他们在学习中感到最“无助”的一个方面。要解决学习者的听力问题,不是请几个外教就可以解决的问题,需要教师掌握行之有...
2023-01-201 听力教学现状分析由于当今社会对大学生英语听说能力要求的提高, 教学目标就更重视以听说为主的英语实际应用能力。在大学英语教学过程中, 听力教学的目的是培养学生的听力理解能力, 领会讲话者...
2022-09-241 概述听是人们进行语言交际的重要方面。因此, 英语听力是学习英语的重要环节和基础。然而, 对于很多中国大学生来说, 英语听力却是五项基本技能 (即听、说、读、写、译) 中最薄弱的一个。甚至部...
2022-09-271 问题的提出市场经济时代, 各行各业都十分注重效益;高等教育界也不例外, 其中大学英语教学的效益观念更是深入人心。可以说迄今为止, 大学英语教学取得了巨大的成绩。但是我们仍然面临与时俱进...
2022-09-11在所有的交际活动中, “听”占45%以上。因此, 听力能力的培养是英语教学必不可少的重要部分。在当今的大学英语改革浪潮中, 特别是随着大学英语四、六级考试新题型的使用, 听力所占比重大大提高, 听力教学在英语的日常教学中所处的地位日益显著。但对于大多数学生来说, 听力是弱项。因此, 如何有效地提...
2024-04-15认知语言学属于认知学科及语言学的分支。相对于形式语言学来说,认知语言学主要研究人类认知与隐喻词汇之间的特殊关系,主要偏重于培养学生的认知能力。认知语言学的创新性意义可以有效地为英语词...
2022-09-101 引言在英语教学中, 听力课通常被认为是最不费力的一门课, 教师只要播放听力材料对答案就可以完成教学任务, 但实际上听力教学远非放听力材料与对答案的简单相加。在真正的听力练习发生以前, 激...
2022-09-121概念隐喻概述西方对隐喻的研究有一段悠久的历史, 而开始, 都是将隐喻作为一种修辞手法。 直到二十世纪八十年代, Lakoff和Johnson在 《我们赖以生存的隐喻 》一书中正式提出了概念隐喻理论, 这...
2022-09-1020世纪50年代末, 乔姆斯基的转换生成语法理论出现后, 对行为主义心理学产生了极大的影响, 同时也促进了认知心理学的发展。正是在认知心理学的冲击下, 不少学者对以行为主义为基础的对比分析开始...
2022-09-11摘要：词汇教学是英语教学中极为重要的组成部分, 但是词汇学习和使用也往往是大学生学习英语的一大障碍。本文结合语言学和认知心理学的理论知识, 探讨大学英语词汇教学中可以采用的行之有效的方法, 从而帮助学生攻克英语词汇学习的难关。关键词：词汇教学,语言学,认知心理学大学英语四、六级写作测试结果表明学生在语言使用中存在以下几...
2024-04-261 引言自上个世纪以来, 对二语习得 (S L A) 过程的解释已经成为应用语言学的一个颇有争议的焦点, 既有从语言学的角度来解释二语习得过程的, 比如C h o m s k y的普遍语法 (Universal Grammar) ,...
2022-09-11战国时期, 学派林立, 百家争鸣, 教育实践之复杂、教育经验之丰富, 远过此前的贵族教育时期, 故专门论述教育的著作应运而生, 其中收录在《吕氏春秋》的《诬徒》一篇因剖析教育的心理机制而别具特...
2022-09-11听力教学在高等英语教学中正占据着越来越重要的地位, 听力教学的重要性不仅仅体现在听力在各类考试中的比例在逐渐增多。而且, 英语听力上的不足致使许多学生在学习十多年英语后仍然不能用英语交...
2023-01-261 前言二语习得是一个受诸多内在和外在因素影响的过程。学习者的母语迁移就是影响二语习得的重要内在因素之一。近年来, 尽管人们对母语迁移的认识有了进一步发展, 但仍有很多围绕迁移的理论和实...
2022-09-111 研究现状近年来, 不少关于课堂教学的研究结果证明, 当学习者在课堂上收听以第二语言为媒介的信息时, 几乎都经历过不同程度的焦虑感, 或其它形式的负面情绪。这种在听力理解训练中出现的焦虑感...
2023-01-26在日常交际中, 听占有十分重要的地位。美国的一项调查显示, 正常人在醒着的时候, 70%的时间用于各种形式的交际活动。其中11%用于写, 15%用于读, 32%用于说, 而至少42%的时间用于听 (Cooper1998)...
2023-02-171 大学英语词汇教学的现状由于应试和升学压力的影响, 绝大多数非英语专业学生采用的词汇输入法主要是死记硬背教材和四、六级考试配套单词手册。他们很少通过多种渠道去接触真实的外语语言材料。...
2022-09-11英语教学作为高职高专教育的一门基础课程, 对于培养高职高专学生的语言应用能力显然起着至关重要的作用。对于非英语专业的学生而言, 其语言应用能力的高低主要体现在“听”、“...
2022-09-27摘 要:孔子是中华民族历史上第一个伟大的教育家,他的教育思想至今对现代教育还有着重要的启示。本文拟对孔子以“仁”为核心的教育理念、有教无类的教育原则及其诲人不倦的为师之道作一探讨。关键词:孔子 仁 有教无类 诲人不倦 现代教育中图分类号:G631文献标识码:A 文章编号:1673-9795(...
2024-04-21