#中职数学研究性学习论文 搜索结果
中职数学研究性学习论文 篇1：研究性学习在中职数学教学中的有效开展 摘 要:研究性学习方式是充分契合数学专业学科特点的重要途径,尤其适用于中职学生的年龄特点及心理需求。因此本文从研究性...
2022-04-211 数学研究性学习的内涵及其必要性研究性学习是指教师不把现成结论告诉学生, 而是由学生自己在教师的指导下自主地发现和探究问题, 从而获得结论的过程。传统的教学往往是以教师为中心, 以学生是...
2022-09-12高等数学研究性学习论文 篇1：高等数学研究性学习方法指导初探 [摘 要]创新教育已成为当前高等教育改革的主旋律，而研究性学习是创新教育理念的载体和实践途径。研究性学习对培养和发展学生自主...
2022-07-03小学数学研究性学习论文 篇1：将可持续发展教育理念引入小学数学研究性学习中 摘 要：聚焦“低碳生活"，将可持续发展教育理念引入小学数学研究性学习之中，运用基于“低碳生活" 的可持续发展教育理念...
2022-04-15数学小课题研究暨小论文评比活动方案2013年虹桥一小“第二届数学周”——之数学小课题研究暨小论文评比活动方案一、活动主题：让快乐与数学同行，让智慧伴活动共生。二、活动目的为培养小学生的数学创新意识，提高学生观察、分析能力，激励学生善于从日常生活中发现问题，并运用所学知识解决实际问题，提升学生的数学素...
2024-05-12摘要：研究性学习已经成为我国教育的热点问题，同时也是我国新一轮基础教育课改的需要．对于为什么选取三角形到四面体类比为例进行实践探索，那是由于类比思想，作为一种基本的数学思想方法，它是发现问题、...
2022-11-15高中数学学习研究论文 篇1：高中数学解题教学的思考与实践 摘 要：高中数学是很多学生的薄弱学科，高中数学知识难度等级比较高，很多题型都具有多种不同的解题方法，学生在高中数学解题当中很难找准解...
2022-04-17数学学习策略研究论文 篇1：初中数学学习策略研究综述 摘 要：对近十年来关于初中数学学习策略的研究进行了回顾。分析、归类了国内主要刊物上关于初中数学学习策略研究的文献，指出该领域研究中的...
2022-04-17数学学习中粗心研究论文 篇1：聋生数学学习的心理障碍及应对策略浅谈 摘 要：消除聋生数学学习中的心理障碍是聋生学好数学的关键。探讨了聋生在数学学习过程中的心理障碍类型；然后就如何消除学生...
2022-04-21数学学习方法指导研究论文 篇1：对农村初中课外数学学习方法指导的研究 [摘 要] 农村初中生在数学课外学习中，常常表现出学习方法意识不强、学习方法不够融通等问题，而问题的原因则在于学习处于“...
2022-04-23数学学习效率提高研究论文 篇1：小学生数学学习习惯的研究文献综述 摘 要： 良好的数学学习习惯是学好数学的重要组成部分。基于文献研究，作者对小学生数学学习习惯中的预习习惯、听课习惯、笔记习...
2022-04-24高中数学学习方法研究论文 篇1：数形结合理念下高中数学学习方法研究 摘要：高中数学学习时有许多的学习方法，而数形结合思想的学习方法是一种非常直观形象的学习和研究方法，此思想也是数学这门课当...
2022-04-24高中数学探究性学习研究论文 篇1：高中数学探究性学习中学生合作方式的研究 摘 要：随着新课程改革的提出和深入，教育教学越来越关注学生综合素质的培养和全面化发展，合作方式作为探究性学习的内容...
2022-04-27摘要：联合国教科文组织指出未来的文盲不是不识字的人,而是指不会学习的人。学会学习离不开合理有效的学习策略。一直以来,数学是一门抽象性的学科,对于初中生来说,数学是数学学习困难生较薄弱的科...
2022-11-15第一篇：中职学生数学学习现状当前中职学生的学习心理现状调查研究当前中职学生的学习心理现状调查研究 内容摘要：当今，中学生常见心理问题主要表现在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等...
2023-06-01...
2024-05-12数学学习中导向策略研究论文 篇1：探究小学数学教学中培养学生运算能力 摘要：学生在进行数学学习时，运算能力学习数学基本的能力之一。这就要求数学老师在进行小学数学的教育过程中，培养学生的运算...
2022-04-27数学学习实践重要性研究论文 篇1：基于核心素养培养的小学数学合作学习实践分析 摘要：随着时代的进步，我国教育行业也在不断地发展，人们的生活质量越来越高，所以也开始重视孩子的教育，因此对于教...
2022-04-27初中生数学学习兴趣研究论文 篇1：《影响山区初中生数学学习兴趣的成因与对策的研究》研究报告 摘要：著名教育家布卢姆认为，除了百分之一、二的超常儿童和百分之二、三的低常儿童（包括智力、情感、...
2022-04-27中职数学作为一门逻辑严密、结构完整的学科,在学习过程中有一定程度的难度。对于学生来说,学生需要具备较强的抽象逻辑思维能力,能够在教学过程中对抽象的数学原理进行理解性掌握并进一步在生活...
2023-03-02