#《如何提高识字教学的有效性》—开题报告 搜索结果
识字是阅读和写作的基础,是低年级教学的重点。小学语文课程标准“在教学目的”中明确指出“小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础”。可见识字教学是基础教育语文教学中重要的一项内容。新的课程标准明确提出,小学1-2年级认识常用汉字600-1800个汉字,这占六年识字总量的50%还多,识字量如...
2024-04-301创设情境, 激发识字兴趣合理运用形象直观的教学手段, 创设丰富多彩的教学情境, 引导学生进入情境中识字, 能充分激发学生的学习兴趣, 提高教学效率。 现代化的教学手段可以变抽象为具体、变静止...
2023-01-18【摘要】口头报告教学作为国内外流行的教学手段，是一种有效的课堂活动和学习方式，可以培养学生自主性、创新性等多种综合能力。因此，口头报告近年来也成为许多教师研究的重点。在本研究中笔者对口头报告教学的前、中、后期进行反思，并提出有效培养学生英语听、说、读、写等综合能力的途径，同时也为高职英语教学改革寻找...
2024-05-18提高课堂实效性是指在了解学生实际发展水平基础上, 培养学生的学习热情, 帮助学生掌握学习方法, 引导学生自主、合作、探究学习, 从而提高课堂教学效率。现就如何提高语文课堂教学的实效性进行探索。一、精心设计预习卡, 引导学生自主学习。预习是学习过程中的第一步, 是学生自己摸索、自己动脑、自己理解的过程, 也是他们自主学习...
2024-05-11初中英语教学具有较强的特点, 首先初中英语教学针对性较强, 主要就是通过培养学生掌握一些基本的语法、单词、句子结构等内容来提升学生的英语能力。初中生正处于生理和心理发育时期, 也正是因为这一原因, 所以有些初中生对外界新鲜事物有着较敏感的心理, 不能够及时开拓自己的创新思维。还有一些初中生容易受到外界因素的影响, 一些...
2024-05-03第一篇：如何提高教学的有效性 如何提高化学教学的有效性课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。教学的有效性就是要关注学生的发展，从时间上来说，学生的发展有当下发展和终身发展，任何一...
2023-02-09关于有效教学, 普遍公认的一种看法是:有效的教学, 首先取决于对课堂上应做什么作出正确的决定;其次取决于如何实现这些决定。因此, 有效的教学一方面取决于师生内部的心理活动意识, 另一方面取决...
2022-09-11在《小学语文新课程标准》中明确指出:识字是小语教学的重要内容之一, 是学生从运用口头语言过度到书面语言的桥梁。而识字教学的质量关系到小学生的听、说、读、写能力的发展, 因此培养低年级孩...
2022-09-11●信息技术运用的方式1.利用动画,区分形近字在识字认字教学中,教师常常会遇到形近的字,如果运用信息技术,并根据学生的心理特点,把他们感兴趣的内容与未学内容联系起来,把课本知识与现实生活联系起来,有意识地穿插有关的时代背景、造字方法、名人轶事、成语典故等,能最大限度地充实教学内容,做到言之有物。例如,“戊、戌、戍”三字的...
2024-05-16在新课改的影响下, 高中历史教学得以良性发展, 从而注重提高高中历史课堂教学的有效性。为此, 笔者根据自己多年的教学实践经验, 阐述了如何提高高中历史教学的有效性。一、教师做好备课工作众所...
2022-09-10课堂教学的有效性就是教师遵循教学活动的客观规律, 以尽量少的时间、精力实现教学目标和学生的个性培养与全面发展, 取得尽可能好的教学效果。在语文教学中如何提高课堂教学的有效性呢?下面根据本人的教学实践, 谈几点粗浅的认识。其一, 激发学生强烈的兴趣和求知欲, 是提高课堂教学的基础。“知之者不如好知者, 好知者...
2024-05-14语文素养是文明人的基本素养, 是一个人综合智能的集中体现。语文能力, 是一个人持续发展的重要力量, 外显为听说读写能力, 内隐为生命本体的活跃, 文化涵养的加深与人生经验的丰富。因此语文课堂...
2022-09-11数学教师, 时常会碰到这样的尴尬:有部分学生在努力学习数学的同时, 逐渐地厌烦、冷漠数学, 而且随着数学知识的丰厚, 厌倦的程度也在加剧;还有部分学生在离开学校若干年后, 你问他哪些数学知识现...
2022-10-22有效课堂教学的研究和探讨将成为今后长期的任务和经历不断摸索实践的过程, 特别是要使知识能力, 过程方法, 情感体验等能力成为新课堂的有机整合训练目标。可以说, 提升课堂教学的有效性是当前深...
2022-11-21阅读教学作为语文教学的重要环节应该得到广大初中语文教育工作者的重视,为实现最佳的阅读效果,教师应积极寻找提高阅读教学有效性的措施,教学学生阅读,提高初中生的综合语文素养。那么,到底如何...
2022-09-11在新课程改革实验进行的今天, 我们的教学理念不断更新, 课堂教学也随之不断的发生改变。因此, 当今的课堂学生动手操作的多了, 发挥交流的多了, 表现展示的多了, 课堂上时常是一幅忙碌热闹的景象...
2022-09-11随着教育改革的不断深化和减负进程的逐渐深入, “如何提高课堂教学的有效性”也越来越成为教学上的一个问题。什么是教学的有效性呢?著名的教育家余文森教授认为:课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。首先, 发展就其内涵而言, 指的是知识和技能, 过程和方法与情感、态度与价值观三者 (三维目标...
2024-04-17体育课程改革已经多年, 如何领会课标精神、转变体育教学观念、研究教学策略、促进体育课程的有效教学仍是今天的重要课题。有效教学旨在提高教师的工作效益, 是一种现代教学理念。有效教学的核心问题是教学的效益。什么样的教学是有效的?是高效、低效还是无效?这是体育教育工作者要好好研究的问题, 因为不同的学习过程会产生不同的学习效...
2024-05-11当下, 网络文化以铺天盖地, 不可遏止之势全方位地渗透到生活的每个角落。处于新媒体时代的我们, 如果没有敏锐的视觉去了解网络文化, 那么我们必然会陷入举步维艰的尴尬境地。而作为一名高中语文教师, 如果不高度关注网络热点文化, 就很难走进学生的心灵深处, 会被学生看作时代的“局外人”而被&ldqu...
2024-05-13课堂教学是一种讲究效益的活动, 它要求教师要高质量地传递各种信息, 即提高课堂教学的教学方法。目前由于各种原因, 造成了课堂效率的低效甚至无效。现结合物理课堂教学的实际情况, 谈谈课堂低效...
2022-09-11